幼兒園師德教育工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的幼兒園師德教育工作計劃，歡迎大家分享。

　　道德是教師的靈魂，道德是兒童健康發展的強大影響。為有效加強教師職業道德建設，維護幼兒教師良好的社會形象，提高教師的整體素質，促進學前教育改革，提高教育質量，為了讓我們幼兒園成為社會滿意、家長放心、兒童快樂幼兒園，進一步加強和改善教師道德建設工作計劃如下：

　　一、指導思想：

　　全面加強和完善師德建設。以《教育法》為依據、根據《教師法》，通過開展師德活動，規范教師教學行為，用教師良好的言行感染兒童，深化“素質教育中提高師德”的教育理念，弘揚教師吃苦耐勞、樂于奉獻、愛崗敬業、治學嚴謹的寶貴精神，促進良好的教學作風，形成“園興我榮，園衰我恥”的共識。在我園掀起了“講師德，筑師魂”的熱潮。

　　二、具體發展方式：

　　1、加強學習宣傳，提高思想認識

　　堅持師德學習，組織教師深入學習《未成年人保護法》、《教師法》、《教師職業道德規范》等法律法規努力提高教師的思想認識，提高教師道德修養水平。樹立“全心全意為孩子服務、全心全意為家庭服務、全心全意為集體服務”的思想，以身作則，尊重和關愛每一個孩子。

　　2、加強組織領導，落實成員責任

　　加強師德建設是幼兒園非常重要的基礎工作。為此，我園成立了師德工作領導小組:組長:周英

　　副組長：

　　在成立領導小組的同時，要求班子成員負責分工，明確任務，認真把握師德建設。根據幼兒園發展要求，確定教師職業道德建設內容，做好政治思想、敬業愛崗、教師表面教育，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　3、樹立積極典型，促進自我教育

　　加強師德建設，需要積極宣傳，樹立典型，從身邊的先進人物和優秀事跡中吸收營養和力量，開展自我教育。認真學習身邊優秀教師的事跡，用榜樣的力量規范師德師風。倡導誠實奉獻，不接受禮物；提倡家訪，不滿足于電話與父母溝通；提倡“蹲”了解孩子，“放下架子”了解父母，從多個角度引導孩子；提倡尊重和保護兒童的個性。熱愛事業與關心兒童健康成長的具體實踐緊密結合，真正從思想上明確意義，使講師道德成為一種長期的自覺行動。并通過實際行動開展多種形式的談心經驗，將經驗活動促進教師進一步提高良好的師德意識。

　　4、建立考核機制，確保工作落實

　　加強管理，規范師德行為，是做好師德建設的首要條件，師德評價是規范師德行為的關鍵環節。在學習相關法律法規的基礎上，建立健全園區師德評價體系（結合自我評價、他評價、領導評價、家長評價，對每位教師進行公平評價）、獎懲機制把師德作為評價教師工作的重要內容和依據。

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