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高校教研室工作計劃

時間:2024-09-26 10:30:59 澤彪 工作計劃范文 我要投稿

高校教研室工作計劃(精選12篇)

  時間是箭,去來迅疾,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候抽出時間寫寫工作計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的高校教研室工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高校教研室工作計劃(精選12篇)

  高校教研室工作計劃 1

  一、學期工作重點能力,大學化學教研室特制定工作計劃如下:

  1、抓日常教學管理,提高管理意識。加強教學常規管理,從備課、上課、課后輔導抓起,加強實踐環節教學工作,加強教師之間的聯系,充分調動教師積極性,完成本學期教學工作任務。

  2、每兩周舉行一次教研室活動,交流和探討教學經驗,鼓勵教師相互聽課;針對老師們在教學過程中遇到的問題共同討論、并提出解決方法,從而可更好的吸取良好教學經驗。堅持開展周一下午的教研組活動,進行集體備課,學進度,對各自的教學情況進行總結。

  3、開展1-2次教學以外娛樂活動,方式等教研室成員共同商定之后再定。

  4、加強課程建設。本學期計劃組織1-2次課程建設和精品課程建設的`討論會,就教學計劃、教學大綱、課程設置等進行討論,以使更加科學合理。

  5、積極開展新課教師的公開教學和老教師的公開示范課活動,以此形成良好的“以老帶新”的局面,進一步提高教師的教學水平。

  6、積極組織教師申報科研項目,以進一步的提高教師的教學水平,從而提高教學質量。

  7、在本學期最后階段,組織討論有關期末考試出題的安排,并總結一學期來的`教學工作等。

  二、本學期的活動計劃:

  第幾周、工作內容:

  1-2 初期教學檢查,地區科技局課題申報交流。

  3-4 人才培養方案的討論,各類大綱的編寫討論;集體備課。

  5-6 組織年輕教師隨堂聽老教師課。

  7-8 集體備課;教學相長會。

  9-10 提醒將要進行中期教學檢查。

  11-12 集體備課;開展一次茶話會(或娛樂活動)。

  13-14 相關課程建設的討論。

  15-16 期末試卷的出題的討論和安排;集體備課;提醒將要期末終期檢查。

  17-19 期末教學檢查和下學期教師任務安排等。

  高校教研室工作計劃 2

  根據本學期學校的工作安排和我院工作具體情況,計算機教研室努力協調領導、輔導員和教師之間關系,完成本專業的教學、科研和日常教務工作,確保教學、考試、教學檢查等各項工作的順利進行。針本學期的工作實際,本教研室重點做好以下幾項工作:

  1、做好上學期試卷復查工作,對出現的'問題認真總結,確保本學期期末考試中不再出現類似問題。

  2、協調學院安排好合作院校的評估活動,對需要檢查的教學資料及時整理好,撰寫好,對評估過程中可能提到的關鍵問題認真調查,充分準備,確保評估活動的順利進行。

  3、協助主管院長和教學秘書做好教學檢查和監督工作。加強學期開始、學期中和學期末的關鍵時刻教學工作的檢查,重點檢查本專業各門課程教學大綱計劃的落實情況、教學進度是否得當、期中期末考試安排等工作。

  4、堅持聽課制度。組織計算機專業組的聽課工作,要求做好聽課記錄,聽課后的意見建議進行整理,及時反饋給任課教師。

  5、針對課堂教學效果專題教研活動,探討如何提高教學技能,鼓勵教師參加下半年學校將要舉行的教師教學技能大獎賽,并對參賽教師試講。

  6、開展國際合作院校的計算機專業的教研交流活動,為專業教師爭取短途外出學習機會。

  7、對現有專業課程進行分析,選出重點建設課程,準備下半年申報學校優質課程。

  8、增加專業內科研活動,制定初步的科研活動方案和制度。

  9、針對本院學生基礎弱、學習興趣差的問題,開展娛樂性、趣味性強的課外學習活動,初步制定好活動方案和細則。

  高校教研室工作計劃 3

  一、指導思想:

  根據學院要求今年是我院教學改革年,為使我教研室工作落實到位,保證教學工作開展的合理有序,積極貫徹落實能力本位為主導的課程改革新理念,深化課程改革教學的研究,進一步規范英語教學常規管理,努力實踐,大膽探索新的英語課堂教學模式改革,提高英語課堂教學效益,牢固樹立質量為魂的'思想。開發適合我系教學環境的校本教材,著力促進我系英語教師隊伍的成長、學生英語綜合素質的提高,努力構建英語文化校園,確保全面提升學校的辦學水平。

  二、主要工作:

  1、規范教學行為,備課組活動,提高現代化教育技術技能,確保英語教學工作達標。

  2、加強新課堂教學改革研究,切實開展有效教學的探索和研究,大力推進新課程改革,在學科知識整合與拓展以及課程評價等方面加強研究,營造良好的英語教改及教研氛圍。

  3、名師工程,充分發揮學科帶頭人、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強師資隊伍梯隊建設,繼續扎實開展集體研究活動及師帶徒結對活動,為提高青年教師業務水平搭建平臺。

  4、加強教學質量調查、檢查常規工作,建立教學及教學改革評價小組,不斷提高英語教學質量。

  5、觀摩職業英語教育教學改革專家授課。

  高校教研室工作計劃 4

  一、指導思想

  堅持教育科研與教育教學實踐緊密結合,著眼“以教研促教學”的工作目標,立足學校現有的教研水平和現狀,著手抓教師培訓,服務教師專業成長;著手抓制度建設,優化校本教研環境;著手抓課題研究,提高教育科研工作的針對性和實效性。

  二、工作目標

  (一)常規管理目標

  每個教研組一學期至少6次公開課,每位老師一學期至少聽課8次,注意收集公開課的物化材料。公開課的評價要公平公開,扎實做好上一級公開課的遴選工作。進一步加強教研組建設,強化教研組長開展教研工作的自主意識、責任意識、創新意識,有計劃地開展教研組活動。

  (二)教科研究目標:

  進一步規范以老帶新工作,規范物化材料,按教研組歸集細化的附帶說明材料。鼓勵引導教師加強教學技能學習和提高,積極組織老師參加各級各類教學技能比賽和學習活動。固化校本課題研究的管理辦法,規范管理校本課題研究工作。更好地服務指導教師搞好教科研工作。進一步發揮教研服務教學和引領教學的作用,提高學校教科研水平。繼續做好“一師一優課,一課一名師”網上曬課推優工作,不斷提高本校老師信息技術與課堂教學融合的水平和檔次。開發校本課程的動力要由鼓勵、支持向引導管理轉變。要努力引導校本課程的構成由分散的,零碎的往體系化的、實用的方向發展。

  (三)校本培訓目標:

  把集體備課建立在公開課聽課評課、年段集體辦公、以老帶新這三個支點之上,把校本教研與外派交流和網絡培訓相結合,全面打開富有學校特色的校本研究新局面,擴展教師們的視野,提高教師們的水平,推動我校教師隊伍整體素質的提高。

  三、主要措施

  (一)健全完善有關制度

  1、是制定并健全學校全員培訓制度、教師外出學習、培訓制度將教師的學習、培訓與績效工資的考核掛鉤;

  2、骨干教師校級考核制度;

  3、固化課題研究管理辦法,完善以老帶新的`細節要求。

  (二)加強青年教師的培養力度

  1、繼續發揮骨干教師的作用,實行青年教師帶教制度。

  2、青年教師至少在教研組內上一節公開課,上一節匯報課,過課堂教學關。

  3、青年教師一學期至少寫一篇教育教學心得,過教學反思關。

  (三)加強校本教研,促進教師專業化發展

  1、以教研組的教學研究為陣地提高教師業務能力。教研組是學科建設和師資建設的主要陣地。各教研組務必根據保證與提高課堂教學質量確定教研主線,教研活動圍繞主線開展系列活動。以研討為主要形式,以反思為宗旨,以發展為目的。做到主題集中,任務明確,措施扎實,責任落實,效果實在。著力進行立足于課堂教學的觀念、方法、手段、模式創新的研究活動。

  2、利用校內資源,加強校本教研。把“教常設計怎么寫”“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”等作為校本研究的基本內容,做實學校校本教研工作。

  3、有計劃地開展聽課評課系列激動,加強出勤管理,加強主課管理,加強組長責任意識。打造校本考研的堅實基礎。

  高校教研室工作計劃 5

  一、指導思想:

  以“減時增效,進一步推進課堂教學改革精神”為指導,以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手,以教學規范制度建設為保障,以評促建,開展教學模式、教學方法的探討;強化教學常規管理,加強督查和反饋;深化教學研究,重視常態教學,提高教學的時效性。“讓人人學有價值的數學,人人都能獲得必需的數學,不同的人在數學上得到不同的發展”。

  二、工作要點:

  1、制定教研計劃、確立教研制度。

  (1)備課組要在老教師的把關下認真排查教學基本要求,和考綱要求;制定本學科的教學計劃;教研組在市區教研組長會議基礎上制定好教研計劃。確定教研活動的時間和地點。理論學習的內容。教研組長做好組織和考勤工作。

  (2)認真研究教材、研究學生、研究考試方向,學習考試說明。積極投入到校本教材的開發和論文的撰寫。

  (3)備課組每周都有固定的備課組活動時間,每次活動都有一個主題。每周都要討論和交流上周的教學體驗,反思教學中存在的問題,及時改進、完善。對下周工作做好部署。活動時做好活動記錄。

  (4)組內所有老師每學期要開一次組內公開課。

  (5)組內所有教師需制訂好自己的專業發展規劃。

  2、鉆研教材認真備課

  各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年高考試題,并在備課時結合新課程教學要求,教師們要改變備課的方式,提高備課的`質量,例題的選擇,習題的配備與要求要根據班級學生的實際情況靈活處理的。及時反思教學過程,盡可能做到每節課后寫教后記,把教學感受寫下來。各備課組老師要團結協作,共同討論教學大綱,疏通教材,指出重難點,列舉一些典型例題,精選練習題等,請專家老師做必要的指導和幫助,并認真做好記錄,使一些認識分歧比較大的地方,通過認真討論達成共識,力求在教學中突出重點,降低難度。根據學生的實際情況進行針對性教學,提高教學的有效性。注重學生創新意識和能力的培養。強化數學思想方法在每節課中的滲透,尋找和探索每節課的探究和發現的情境,從而達到學生創新意識和能力的`培養目標。

  3、深化課堂教學研究,推進課堂教學改革

  高一年級銜接教學,打好基礎,培養良好學習習慣。

  本學期從常規教學,以“低起點,精講解,多練習,勤反饋”為教學的指導方針,注重作業精選、面批和更正,注重保護學生成功的體驗,促進學生學習慣的養成。注重平時教學資料的積累和提煉。作為起始年級要從規范化做起,從細小的一個集合的表示法做起,使學生養成良好的習慣,高二數學組本學期著重研究新教材,了解新的信息,更新觀念,面向全體學生,加強教改力度,探求適合我校數學教學的新授課教學模式。全面提高教學質量為升入高三做好準備。

  高三數學備課組結合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數學問題的方法和能力。提升各類考生數學成績。

  三、工作措施

  1、在教師方面

  (1)積極開展以校為本的研究制度

  ①每周至少一次集體備課,發揮集體優勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、高考試題研究。

  ②認真鉆研新教材,進行教材分析和教學新理念探討,從不同角度全方位的研究各種情況,開展組內“說課、上課、評課、研題”。

  (2)教學基本功和藝術

  ①從教學常規入手,精益求精,努力提高教學基本功,采用幫助的互助式,讓備課組的老師立足課堂,加強教學的針對性和有效性。

  ②努力提高高三新教材的課堂教學效益,如何處理新教材、新大綱的變化,了解難度要求等有什么不同,從而指導我們設計課堂教學(難度、類型、思想方法滲透、課堂模式等)。

  (3)抓科研,走教學探究模式的研究和反思性教學。科研是重要的,備課組本學期努力學習其它學校的優秀工作法,努力開展教學科研和反思性教學活。

  (4)加強案例教學,仔細研究習題課、復習課的教學,備課組本學期要進行高三復習公開課。

  2、在學生方面

  (1)狠抓學生學習習慣的培養

  ①“認真學習,上課專心聽講,課后及時復習,課余適量練習”,任課老師在本學期要反復習強調這四點。要做到落實到位不放松。

  ②課堂做筆記要記錄課外題集,并鼓勵學生鞏固發揚這一良好的習慣。

  ③“量變到質變”:訓練量的積累以求實現質的飛躍。填空小題訓練,分層作業要常抓不懈。

  (2)認真做好提優補差工作

  ①分層作業更完善的開展和布置。根據班級學生成績差距大的特點,分層要求布置不同課堂作業和課外作業,努力在課外資料中分層激發不同層次學生的積極性。

  ②利用統考的契機,大力開展邊緣生輔導。多關心邊緣生,給他們樹信心、定目標、找不足、提方法,讓他們趁勢而上,不斷進步。

  3、加強信息的搜集與整合,使高考復習少走彎路。如數學高考分析會、市、區教研室的教研活動。

  高校教研室工作計劃 6

  一、總體設想和目標:

  本學期政治學科教研組堅持以課堂教學研究為重心,進一步探索落實“學案導學、教學合一”的有效教學模式,推進課程改革和新課程的實施研究,堅持德育為先,努力營造良好的教科研氛圍,積極開展教研、教改活動和課題研究活動。進一步加強教學常規建設,以學生的發展為本,不斷拓展政治教學的空間,提高教學的有效性,落實學校的各項要求。在實踐中發現并解決導學案實施中存在的問題,注重校本教研,提高校本教研水平,推動學科教研組建設,促進教師專業成長,強化教師規范意識、質量意識和責任意識,提高團隊意識,營造研究氛圍,提高組內教師整體水平,為我校發展做出貢獻。

  二、加強教研組建設,充分發揮教研組的作用,創建良好的教學研究氛圍

  1.注重開展理論學習,不斷提高全組政治教師的政治素質,以更好地開展教學工作。

  為適應教改和素質教育對政治教師的新要求,努力做到政治學習經常化,自覺加強政治理論和教育理論的學習,加強時事政治的學習,領會黨的路線、方針、政策,不斷提高自己的思想政治素質,關注新聞和時政熱點,在課堂教學中以恰當的方式幫助學生拓展眼界、思路,更好地面對新課改的高考。要充分利用教研時間學習課改名校教學改革成就,搜集一些課堂實錄、介紹性的文章以期提高政治課題“學案導學、教學合一”實效。要組織全組教師對導學案教學中的問題研究要更深入,教學理念需要不斷更新。

  2.創新開展教研組活動。

  借鑒上學期語文、數學、外語教研組經驗,創新開展本學期政治教研組活動。本學期的教研活動更加務實,緊緊圍繞導學案教學的實施,教材的變化以及復習備考策略,群策群力,發現問題、解決問題。本學期計劃開展七次教研組例會:除第一次以學習學校工作計劃為主,通過研討教學中存在的需要在今后的教研中解決的問題,確定本學期教研工作的主要內容;其他內容安排將集中教研組教師集體智慧。但基本包含高三學年通過教研組會學習研究備考考綱;進行集體備課觀評研討;學習關于有效教學理論的相關內容等等。希望通過教研組會這一平臺給大家創造一個共同探討和交流的機會,立足于解決教學中的實際問題,力爭把我校的學案教學落到實處。

  三、做好常規教學和教研教改工作

  教研組要充分發揮教學研究的核心作用,在縱向上統領、指導本學科的教學工作,解決好各備課組教學中存在的問題。

  1.認真按照學科常規的有關要求組織教學活動,配合教研室做好自查和互檢工作。

  2.組織協調組內工作,重視交流學習。“他山之石,可以攻玉”,本學期,將一如既往地堅持教研組成員相互間的學習交流,發揮群體優勢,通過聽課、評課,學習其他教師的教學經驗,形成相互學習,取長補短的良好教學風氣。

  3.重視教學情況的反饋與反思,及時調整教學策略:通過教與學以及對不同層次學生的'關注和了解,反思教學中的不足。

  4.組織“一師一優課,一課一名師”聽、評課工作,作好記錄。本學期我們將此活動、導學案研討和教研組活動內容結合起來,組織好組內教師的聽課、評課,使政治教研組活動更加務實、有效,同時做好材料積累。

  5.精心設計和組織好教研活動月。根據政治的學科理論聯系實際的特點,積極創造條件實現“走出去”,拓展教師和學生的眼界,體現政治課教學的生命力。

  四、按照教務處要求做好導學案的編寫和整理工作。

  新課改的背景下對教研活動有了更高的要求,有許多新的東西需要全組上下群策力共同探討,需要觀念的更新,更需要實踐的磨練和及時的總結,政治教研組將在學校的指導下,凝心聚力刻苦鉆研,在為高效課堂貢獻力量的同時實現自身的成長和發展。

  高校教研室工作計劃 7

  新的學期已經來臨,我們高中語文教研組圍繞“以學生發展為根本,以課程標準為依據,以培養學生實踐能力和創新精神為目標”這一指導思想,繼續引導教師認真學習教育教學理論,學習語文新的課程標準,結合本組實際情況,立足于教學改革,求變、求新,做到教研以教師教學能力提高為核心,從教學能力水平、知識水平、表達水平、與學生的溝通等幾個方面,苦練內功,使高中組語文教師逐步向“學者型”“專家型”教師轉變。

  一、工作目標

  1、把握語文教學的新動向,加強學科教學科研工作,強化備課組的功能,提高全組教師的業務水平,集思廣益,博采眾長;運用語文教學,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。

  2、繼續學習普通高中《語文課程標準》和《普通高中課程方案》,借鑒先進經驗,經常閱讀教育論文,正確把握課程性質,理解課程標準的基本理念,了解課程的設計思路,提高思想認識。

  3、在教研中,結合我校實際情況,研究學情,從而轉變觀念,客觀實際的認識我校學生,找到可行的.方法、手段改變部分學生厭學的現狀,全面提高語文水平。

  二、具體措施

  在新的教學理念的指導下,抓好各年級的常規教學,認真備課,認真反思并總結個人的教育、教學心得,切實提高自己的教育、教學水平。繼續開展提高課堂教學效益的研究,努力提高語文教學質量。

  高一年級,加強新教材研究,把握新教材的特點,深入學習、研究新教材的內容,探討新教材的編寫理念及適應學生的教學方式,明確教學目標和教學要求,積極探索如何將課改的基本理念轉化為具體的教學行為的途徑和方法。

  高二年級,在抓好常規教學的同時,繼續挖掘教學深度,在課時數減少的情況下積極探索提高課堂教學效率的途徑。在注重課堂知識積累的基礎上拓展閱讀面,增加學生的知識容量,完善學生的知識體系,為高三的飛躍夯實基礎。同時為新一輪高一提供經驗。

  高三年級,認真積極地做好高考復習沖刺階段的工作,科學地、有序地安排好各個環節。在教研組內齊心協力,集思廣益,統一貫徹落實于高考復習的教學過程中。復習中力求做到:強化針對性,提高實效性;認真分析每次考試結果,有針對性地采取措施,揚長補短,爭取在高考中考出好的成績。

  三、活動安排

  1、在新的學期里,更加深入地鉆研教材,掌握教材體系、基本內容及其內在聯系,抓住主線,明確重、難點,搞清疑點,把握關鍵;精心設計教案,每課教案要做到“六有”:有明確的教學目的,有具體的教學內容,有連貫而清晰的教學步驟,有啟發學生積極思維的教法,有合適精當的練習,有靈活的“隨機應變”的課堂教學方式。

  2、各年級備課組要認真進行集體研討、集體備課。在教學過程中要明確教學目標,理清教材思路,規劃教學流程,要有適合各班學生的教學目的、教學重點、作業內容,教學進度做到基本統一;備課應多方擴充信息,不斷充實,完善備課資料,做到與時俱進。

  3、以組內公開課為載體強化聽課、評課意識,促進教師隊伍的建設,發揮本組骨干教師的作用,對青年教師嚴格要求、悉心指導,幫助青年教師加快成長;完成學校的聽課要求,要做到互相聽課、評課,同時鼓勵兼聽別科,每周最少聽課2節。

  4、教學常規工作的管理要加大力度,要繼續加強教育教學反思,勤于總結教學經驗,提高教學效率。

  高校教研室工作計劃 8

  我組結合學校穩定、發展、創新的發展思路,本學期工作計劃如下:

  一、加強組風建設:

  化學組素有團結、合作、上進的好傳統,這也是我們引以為榮的風氣,但在教學研究及論文發表、爭創更高層次上還要更上一層樓,所以本學期我們針對這方面做如下計劃:

  1、每位老師在思想上以高尚人格標準和職業道德要求自己,立足現實,愛崗敬業,在形象年中有個更好的形象。

  2、積極進行研究和實踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經驗,提高有效教學的有效性,在備課組內相互交流,每兩星期探討一次,做到有內容、有計劃。

  3、將教學教育實踐的經驗和體會進行總結,提升成文字,提高教科研水平,形成良性循環。

  4、中青年教師積極參加學校和市教研室舉辦的各種競賽,在競賽中得以迅速成長,真正成為可依靠的力量。

  二、加強青年教師的'培養:

  1、各備課組進行同題開課。具體工作是在三個年級中每個年級開2—3節課,共8—12節課,三種類型:進校一年的教師開匯報課,進校2—5年的教師開研究課,進校5年以上的開示范課。

  2、半學期檢查一次青年教師的教學筆記,并請資深教師給予點評。

  3、讓青年教師積極參加校、市級的各種教學比賽,以積極向上的心態和熱情有意識地鍛煉自己。

  4、繼續發揮老教師的“傳、幫、帶”的作用,由師傅把好平時的教學關。

  三、提高教研活動和備課組活動的質量:

  1、本學期教研活動每二周一次。要以開課、聽課、評課和探討如何提高課堂教學效率為主,相互交流學習,全面提高教育教學水平。

  2、組織學習研究新課程標準,在思想意識層次上,領悟新課程對每位老師的高標準要求,在新課程實施前完成觀念轉變,以更好、更快地適應新的教學模式和要求。

  3、各備課組每周活動一次,加強集體備課,積極發揮集體的力量和智慧,統一課時進度,統一教學的深度和廣度,統一教輔材料和測試的試卷,同時把握好試題的難度,使每次測試達到有效的目標。

  四、抓好常規教學工作,迎接各種大考:

  1、抓緊高三、教學工作,全組齊心協力,為高考出點子想辦法,力爭能打好、打勝這一仗。

  2、抓緊高一這一起始年級的教學工作,將補差、提優工作落到實處。

  3、抓實高二年級的教學工作,展開補差提優,進入準高三的學習狀態,關注學生的心態,使教育教學工作穩定、有效地進行。

  高校教研室工作計劃 9

  一、指導思想

  1、以全面貫徹落實黨的教育方針,全面實施新課程標準,全面提高教育教學質量為中心,以實施素質教育為突破口,結合語文教研組特點,充分發揮教師在教育教學中的作用,通過活動的開展來調動教師的積極性,形成較濃厚的教學教研氛圍。

  2、以學校教學計劃和教導處教學計劃為指導,積極貫徹上級教育部門關于教學教研的意見,認真學習,適時反思和總結,創新教學方法,提高課堂教學效率。

  二、教學目標

  1、理論學習。堅持學習新課程理論,學習新課程標準,進一步明確初高中階段語文教育教學目標,探索教育教學方法,提升教育教學理論修養。

  2、課堂教學研究。深入課堂,及時調研,關注常態語文教學,適時反思和總結,提高課堂教學效率,提高教育教學質量。

  3、教研教改。認真開展課題研究,提升教師個人研修能力,促進學校語文學科教學長久發展。

  三、教學思路

  (一)加強常規教學過程管理,提高教學質量。

  1、組織本組教師深入解讀新課程標準,新課程教學法,新課程教學設計相關理論專著,加強理論與實踐并重的觀念,促使教師從觀念到行動的徹底轉變。

  2、加強課堂教學的管理和研究,以課堂為主陣地,合理、科學、有效地進行課堂教學,向課堂要質量,要成效,提高課堂單位時間的使用率。

  3、繼續推行集體備課制度。強調教師之間的協調合作,資源共享,互相學習,共同成長。備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人,主備課人要提出備課內容的重難點分析,教法的組織和學法的指導,本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強對語文練習的研究,做到精要,實用,不做無效作業。各班作業要盡量統一,便于講評和集體調研。

  4、規范日常教學常規,各教學環節要認真落實。備課要適應新要求新形式,不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新,而且教學目標要新,教后反思不要走過場。聽課評課活動要準時參加,認真記好聽課筆記,做好評課反思教學。

  5、繼續落實好“傳幫帶,結對子教學”。一是組織本組教師學習掌握多媒體技術,以網絡教研為平臺,夯實教師教學基本功,促進教師自身的成長。二是關心青年教師的成長。指導教師要深入課堂,具體指導,有針對性,有實效。

  6、服從學校教導處的.安排,做好教學常規檢查,努力做到有記錄,有總結,有提升。

  7、配合政教處搞好校園文化活動。充分利用學校的`讀書資源,組織學生讀好書。各年級要組織好學生讀書活動,除高三年級之外,要求每生本學期必讀一本名著,選讀一兩本好書。教師加強檢查和督促。

  (二)加強課題研究管理,提升研修能力。

  組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結合課題研究,并根據自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率,努力做到:自覺學習理論,深入研究探索,認真總結經驗,積極撰寫論文,落實每人圍繞課題一節課例分析。

  四、具體教學要求

  常規教學的幾點要求:

  (1)備課按照學校要求寫好手寫教案或者精心編寫電子打印教案,要求完整規范,教學反思要求一篇課文或一個教學內容一反思,不搞形式,不走過場,真正達到不斷提高教學水平的目的。一個月一檢查通報。

  (2)作業每周3至4次作業,作業內容要精選。各備課組要統一作業,統一要求,不搞各自為政,這樣便于集體研究,有針對性的發現問題,解決問題。

  (3)作文每學期8篇大作文(六個單元加上期中和期末調研考試),要求全收全改,認真備好課,做好作前指導和作后講評。課外練筆,各備課組和老師們自行安排,原則上每周不少于1000字的寫作量。

  五、活動安排

  1、期初制訂語文教研組教學計劃。各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內容。

  2、協助學校教科室組織好各備課組開展的賽課老師選拔活動。

  3、協助學校教科室做好本組參加學校教學比武競賽老師的選拔教學。

  4、協助學校教導處做好高二、高三兩考的指導教學。

  5、開展其他教研活動。

  高校教研室工作計劃 10

  一、指導思想:

  以學校和教導處、教科室及名師室教學計劃為指導,以"兩個負責"為目標,以學校"核心問題教學模式"為準繩,提高課堂效率,增強教師執教能力。開展集體備課,加強對教材和考點的培訓、研究。關注常態語文教學,適時反思和總結,進一步提高語文教學質量。充分運用語文教學規律,加強學生思想道德教育以及審美情趣教育。

  二、教學目標:

  1、扎實、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規章制度,努力營造語文組良好的教學氛圍,保持和優化語文組在全校各教研組中的大組地位。

  2、以"新課標"為指針,不斷提高教學質量,加強各備課組集體備課的力度,加大教研組聽課力度,促進教師嚴格自律,不斷上進。

  3、課內課外活動相結合,適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。

  三、教學措施:

  1、認真學習和領會本期校本教研講座精神。

  2、進一步規范教研組活動制度。

  a、單周召開教研組活動,雙周各備課組活動。要求教研組、備課組活動必須準時參加。

  b、備課組活動應該每次活動有主題、有針對性、有中心發言人,且上交發言材料。

  c、強化教研組長和備課組長的責任意識,要求教研組組長、各備課組長做好全組統籌教學。教研組組長一學期聽組內至少20課時,備課組長聽組內至少16課時。

  各備課組活動地點:

  高一備課組:三樓語文1辦公室。

  高二備課組:三樓語文2辦公室。

  高三備課組:二樓語文辦公室。

  3、繼續抓早讀和作業的落實,一切從效果出發。各年級開學前以備課組為單位,根據本學期教學內容討論制訂比較規范的、科學有效的早讀安排,避免盲目性、無序性。各年級早讀要精心安排準備并做好記載教學。高三要規劃好學年復習計劃,做到進度適中、知識板塊扎實、復習效果高效。

  4、要保質保量地落實常規的語文積累教學,完成應有的.訓練和作業。

  要求所有年級要保證學生一定的閱讀量,對閱讀量有硬指標,每學期至少要把本冊書要求的名著導讀讀完,每一位學生閱讀不少于一種(本)課外讀物(像《讀者》和中外名著等),每周一篇課外練筆或周記摘抄,要配合閱讀搞好閱讀評價。作文,則一定要保證2周上1堂作文課。

  四、活動。

  1、搞好組內轉轉課、集體助導議課、市級菜單課、校本教研公開課。

  2、參加學校教師讀書活動,每人交一篇讀書心得。

  3、高一備課組安排學生漢字聽寫比賽和成語大會。

  4、高二備課組進行一次唐宋詩詞朗誦比賽。

  5、第二周星期二舉行高一、高二學生現場作文大賽。

  6、爭取全組有一次外出踏青活動。

  高校教研室工作計劃 11

  高中物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科,本該受到師生的廣泛重視,但是物理學科由于理論性強,邏輯推理嚴密,數學基礎要求較高,結合生產生活實際緊密,是中學生普片認為的最難的學科。我校各年級物理學科教學質量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質量的提高仍然存在著很大的空間,這也是物理教研組義不容辭責任。

  一、基本情況

  我校物理教師共計43人,其中絕大部分是來自全國各地的青年教師,他們的`共同特點是精力充沛,斗志旺盛,思維活躍,虛心、好學,有較強的主動性,適應能力強,專業知識較豐富;,但由于教學時間不長,教學中缺乏經驗積累,駕馭教材的能力不夠強,隨機應變、靈活處理有關教學問題還有待提高。學校為有效提高課堂教學質量,花大量資金投入改善辦學條件,新配備了兩個年級的多媒體電子白板,現在的應屆高二、高三老師有一年多的實踐經驗,能夠在課堂教學中運用自如,但補習班和新高一教師是新開始接觸,運用還不熟練,特別是中老年教師,使用不是很熟練。物理實驗室配備基本完善,入柜到位,實驗室的教師都是新大生,沒有教學經驗,教學能力還不夠強,實驗室的使用率不高,物理教師對物理實驗的重視夠,實驗教學仍然是我校物理學科的一個薄弱環節。物理教學理論的研究不夠,課題研究明顯缺乏。

  二、基本要求:

  1、努力完成學校各部門布置各項任務。配合教務處、教科處對物理教師進行培訓指導。

  2、組織物理教師進行常規教研活動,每次教研組活動,力爭安排由備課組推薦的老師上教學研究課相互學習,取長補短。

  3、鼓勵老師參加學校、市教科所、省教廳等部門開展的各類賽課活動,一旦有機會,全組成員鼎力配合,力爭取得最好成績。

  4、協助學校各年級開展物理學科的補弱提高,創造機會,給學生一個提高自己物理水平的平臺,鼓勵教師進行學科情況調查,及時了解學生對教學的信息反饋,根據學生提出的合理化建議,改進教學方式、方法,使每一個物理老師都成為學生心目中的優秀教師。

  5、配合學校教學需要,協助各年級備課組組織開展第二課堂活動。

  6、物理組教師都要熟悉多媒體電子白板的基本功能和基本操作,力爭在教學中運用自如。

  三、教研方式:

  教研組集體教研活動、各備課組教研活動、個人自主教研活動。

  四、基本措施:

  1、組織物理教師學習省、市、學校各部門的有關文件,對本組教師明確提出必須嚴格遵守學校各項規章制度,做好教學“六認真”教學。

  2、選拔經驗豐富的老師在教研組上公開課,并進行評課,目的是不斷提高物理老師的駕馭教材,靈活處理教材的能力,使教學教學少走彎路。推薦物理教師參加省市各類賽課活動,力爭獲得最好名次。

  3、組織物理教師集中學習新課程理論,研究新課程教材,研究新課程下物理考試大綱,以增強教學目的性,較好地完成本學期物理教學任務。

  4、鼓勵物理教師撰寫論文,積極參加省市進行的教學論文評比活動。

  5、鼓勵物理教師進行多種形式的教學研究。收集優秀的課件、教案,積累教學素材,閱讀有關指導教學的經驗文章,并大膽運用教學活動中。

  6、鼓勵物理教師制作實驗器材,課堂上多用演示實驗,創造條件做好學生分組實驗,培養學生動手能力,逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實驗的重要作用。

  7、各備課組進行教師多媒體電子白板使用的觀摩、培訓,共同探討多媒體在提高教學質量的作用。

  8、協助各年級備課組組織第二課堂活動。利用展板對學生進行科普宣傳,激發學生熱愛科學的濃厚興趣。

  9、培訓物理教師命題能力,力爭使每位物理教師都能夠命好符合要求的各類試題。

  10、充分利用學校物理組QQ群、綿陽市物理教師QQ群、四川省物理教師QQ群作為物理老師共同交流探討的公共平臺,倡導濃厚的學術氛圍,注意在各類群中的言論,保證健康,積極向上,催人奮進。

  高校教研室工作計劃 12

  一、指導思想

  本學期我校數學教研組將以提高數學課堂效率為首要任務,以課題研究為載體,以減輕學生課業負擔,增加學習效能、教師的業務能力不斷提升為目的。堅持科學育人,扎實有序地開展數學教育組工作。

  二、重點工作

  聚焦日常的數學教學,關注課堂教學和質量,加強一周一課的落實及引領作用的發揮。加強集體備課組活動的開展工作,集體備課組活動,以定期的和不定期的備課組活動為主。每周的集體備課,平時不定期的.交流教學心得、教學方法,以及時提高每個教師的備課質量。加強理論學習,鉆研業務知識,每人寫一篇教學論文,爭取能公開發表。

  三、主要工作安排

  9月:撰寫教研計劃,各教師制定計劃,明確教學進度表,開展正常教學工作。組織學生參加全國數學聯賽,高二和創新實驗班加強數學集訓。

  10月:高二教師安排好計劃,既要保證教學進度的正常進行,同時還要復習高一高二的學習內容,讓學生盡快恢復到良好的數學學習狀態。

  11月:期中復習考試。高二教師加強對基礎知識、基本技能、基本思想、基本方法的扎實推進。

  12月:高二教師加強重點知識內容的梳理,強化解題規范訓練,以及對高考試題的研究分析,做到在復習中有的放矢。完成本學習教學任務。

  1月:完成一學期教學任務,復習迎接期末考試。

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