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計算機網絡總結

時間：2024-10-07 17:47:09 總結范文我要投稿

計算機網絡總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的計算機網絡總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

計算機網絡總結

計算機網絡總結1

尊敬的各位領導：

　　您好！

　　我自20xx年5月24日入職至今已經有七個多月的時間了。在這七個多月中，與同事相處融洽；在工作上，不敢有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，還對公司的產品和業務的流程有一定的了解，更好的做好本職工作。在此期間我要感謝各領導和謝興中對我工作的支持和幫助。現在對前期的工作做出作如下總結和計劃：

　　工作內容：此崗位工作內容主要包括公司計算機硬件的維護、管理、采購，并保證公司計算機及相關網絡產品的正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現問題的解決，防治機器及整個網絡被病毒攻擊，以及公司計算機相關產品，打印機，傳真機，復印機的日常故障維護及共享設置等。并且擔任業務員貨物出口報關工作。

　　完成情況：本年度工作的具體完成情況如下：

　　一、計算機、網絡與有關的硬件設備維護管理

　　（一）、計算機硬件和軟件的更換，購置和維護情況

　　公司電腦硬件對整個年度來講，出現問題頻率一般，每臺電腦除了簡單的故障維護之外，盡可能的裝上軟件防火墻。本年度采購與新增硬件設備情況如下：

　　新購進電腦三部，分別在紗廠辦公室、陳錦紅、徐衍、大辦公室財務使用。

　　布板房安裝12芯的光纖，分別拉到布廠辦公室、成品倉庫。使布廠辦公室和成品倉庫能夠更好的與大辦公室的電腦共享工作報表。成品倉庫進行安裝攝像頭工程，讓貨物出入更加安全。

　　11月份公司正式購入智達ERP倉庫系統，但是還在為整體流程作修改。

　　公司其他電腦配件采購方面基本上都是一些小的電腦配件，大部分屬于擴容和原部件損壞等情況。由當事人簽名采購單，行政人事部經理審批，電腦技術員去購買。整體硬件使用情況良好。在這大半年中，計算機硬件運行狀態還是較正常，倉管黎李華和黃敏經常使用的計算機因電流的問題而導致電源或者是主板燒毀或經常斷電，使計算機不能正常運行。

　　（二）、計算機系統及軟件維護

　　加上文田布業城，目前一共有27臺計算機，由于有些計算機是較早購買的，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統故障，網絡故障等，很多機器由于長期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網絡故障，線路問題。其他軟件問題主要包括財務計算機軟件的`安裝使用，office、用友ERP、SQL數據庫的使用等。

　　（三）、公司計算機病毒的維護與防范與限制上網情況目前網絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，公司每臺計算機定期殺毒，盡量做好安全防范措施。最主要被感染的木馬病毒為USP10.DLL和

　　一些其他的木馬病毒。網管員有對公司的電腦進行網絡操作控制作業，盡可能的讓網絡更加安全。

　　二、公司打印設備耗材的更換與維護工作

　　工作內容：公司打印設備主要包括激光黑白打印機、彩色打印機、黑白傳真機、針孔打印機、復印機的耗材更換、維護等。

　　此項工作的具體完成情況如下：

　　（一）、公司打印設備耗材更換情況：

　　及時更換打印設備所需耗材，做到無影響正常工作進度的標準。

　　（二）、公司打印設備維護情況

　　我們公司打印設備會出現一些打印效果不佳，出現重影、卡紙等現象，這些問題多數是因為配件使用的年限較長，定影組件磨損需要更換。

　　三、貨物出口報關工作

　　此工作內容是為業務員做出口的單據，需要和倉管黎李華配合了解貨物數據等資料。然后再轉交給新域進出口報關公司。全棉牛仔布和棉彈牛仔布每年需要做一次商檢，做一次商檢需要15天的時間，例業務員需要出口全棉牛仔布，又沒有做商檢，需先做完商檢才能出貨。

　　本年度工作中存在的不足：

　　1、公司計算機及網絡方面的管理情況比較良好，年底對公司所有的計算機進行了登記，盡量把每臺計算機責任到人

　　2、有時工作事情太多做事有頭沒尾，對工作按排不合理，沒有主次之份。有時性子太急燥說話的語氣不注意。

　　工作計劃

　　本崗位作為公司一個服務性崗位，明年工作重點可從兩方面進行：

　　一、公司計算機管理方面，主要包括公司計算機及網絡的維護、系統、硬件、軟件的維護，保證公司員工在利用網絡方面能正常開展工作，為員工提高工作效率一個便捷的平臺。

　　二、網絡管理方面，本人剛進入公司以來由于技術掌握程度不深，公司郵箱到期，開通大辦公室上網的計算機越來越多，網絡安全方面不是太理想。工藝軟件服務器的數據庫安裝在周衛權使用的計算機，使數存在安全隱患的問題。由于業務員需要收發郵件，明年將使用代理技術，使他們的郵件客戶端能在網管員的計算機上收取郵件。

　　三、嚴格要求自己，遵守公司規章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。

　　在中山市文田紡織有限公司工作的這些日子，我學習到很多很多，有萬分感慨，工作上的，人與人之間的，這些使我更加成熟穩重一分。以上是我在計算機網絡管理員崗位上20xx年度工作總結以及20xx年的工作計劃，相信新的一年有新的成就，同時在此感謝公司對我的信任與支持！

計算機網絡總結2

　　我實習的單位是某學院，這是一所由市教委，(集團)公司與德國基金會合作的一所探索，實踐德國"雙元制"職業教育模式的全日制中等專業學校。我在學校里主要是負責校園內網的管理，其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正常互聯，有無被病毒感染，傳播。使得校園網內的計算機能夠正常運行，做好校園網的管理和維護工作。從學生到實習工程師，短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發生變化，對人才的要求也越來越高，要用發展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名IT從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

　　第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網絡中心實習，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲："老師早"，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的.真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我，愿意分配給我任務。

　　第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，盡可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網絡中心，老師并不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網絡部線，電腦硬件安裝，網絡故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網絡檢修與電腦故障排除工作。如秘書處的辦公室內局域網的組件，中心服務機房的服務器監測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中推翻了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

　　第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網絡這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習，提高自己的專業水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98操作系統，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，開始是硬件問題：光驅不能用使我在一開始安裝系統時就出現了急躁的情緒，然后順利解決后，98系統的驅動問題又讓我大傷腦筋!從一開始的U驅動慢慢的安裝，再通過硬件監測軟件查看硬件型號，到最后把系統安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬件安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機操作系統的反復安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這里真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看log日志記錄，因為服務器的維護是復雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統安全，這就需要通過查詢log日志記錄，每一分鐘的服務器狀況都有log日志記錄，而且它一是數據量大，二是有大量無用信息，所以查看log使非常"痛苦"的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。

　　第四是細心負責和基本的專業素養：細心負責是做好每一件事情所必備的基本素質，基本的專業素養是前提。實習期間，我承擔了ftp服務器的管理工作和校內信息服務的日常檢測工作，這同專業的發展方向是極其吻合的。ftp服務帶有自身的特殊性，用戶可以在其中發布各種文檔包括文本，聲音，視頻，多媒體等，對ftp的管理就要有極好的電腦知識尤其要對文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業學生應當具有的基本能力之一。

計算機網絡總結3

　　一學期的計算機網絡課結束了，通過這一學期的學習,我們對計算機網絡的各方面知識都有了初步的了解。這一學期計算機網絡實驗課總共進行了5次：第一次是關于網線制作以及相關設備的了解；第二次是關于交換機的配置問題；第三次是關于vlan的配置問題；第四次是關于路由器的配置和協議問題；最后一次是了解RIP協議和OSPF協議，以及相關的配置。5次實驗課從簡單到困難，考察了計算機網絡一些重要的基本知識，為我們以后詳細學習計算機網絡奠定了堅實的基礎。

　　第一次試驗是制作網線。首先是了解網線連接設備時的.規則問題，我們了解到同態設備使用交叉線，異態設備使用直通線。直通線兩頭都按照T568B線序標準連接，交叉線一頭按照T568A線序標準連接，另一頭按照T568B線序標準連接。我們所要做的就是制作交叉線和直通線。制作網線的過程分為這幾部分：剝線排序理直剪齊插入壓線檢測。每一步都很重要，稍有差錯網線就不能制作成功。組員內有人制作失敗，原因是網線沒有剪齊，有的線無法接觸到頂端的簧片。這個錯誤是不應該的，只要仔細就可以完全避免的。然后我們又了解了制作網線所用到的一些工具，包括各種網線鉗和網線，這讓我們受益匪淺。

　　第二次實驗是進行交換機的配置。學習到有關全局模式和特權模式轉換的方法、交換機的工作原理、交換機的基本配置和vlan的配置問題，還有在dos命令框中輸入代碼進行配置的各種方法。我們進行了劃分vlan操作，刪除vlan操作等，詳細了解了設備各種端口的設置，還有IP地址以及地址掩碼等的設置。在這一次實驗中，問題主要是在全局模式和特權模式中，有人在設置的時候沒分清計算機是處于那種模式下，導致設置出現錯誤。不過大家互相幫助，在接下來的實驗中這個問題沒有再出現過。

　　第三次實驗是vlan的配置。主要內容有創建vlan，劃分端口，以及各個端口的設置。實驗錯誤主要是出現在拓撲圖連線的時候，沒有注意到端口的問題，在設置的時候，沒有分清端口的位置，導致出錯，最后拓撲圖無法連通。在進行檢查的時候沒有頭緒，從頭開始檢查，比較浪費時間，主要還是因為了解不夠，以后會對這方面的問題進行學習鞏固，加深理解，避免此類錯誤的發生。

　　第四次實驗是進行路由器的配置。在這次實驗當中，我們了解到了路由器的基本工作原理，路由器的端口設置和路由協議。路由協議有RIP協議和OSPF協議，我們在軟件上對RIP協議和OSPF協議進行了操作，并對二者進行了比較。這次實驗是比較困難的，實驗中我們通過不斷的設置IP和刪除IP來了解相關知識，出現了較多錯誤，其中包括網關設置錯誤，IP錯誤，導致主機無法ping通。

　　最后一次實驗相當于綜合了之前的實驗，建立一個標準的小型局域網。不過這次實驗沒有完成，在實驗中暴露了很多錯誤，在交換機和路由器的設置上依然不夠完美，拓撲圖每個人都能夠很好地完成，但是小組在IP設置問題上都錯了，在局域網內設置了不可行的IP地址導致整個小組的錯誤，值得我們反思。

　　通過實驗我們發現我們的計算機網絡知識還是只停留在理論層面上，在實踐中依然很難進行下去，我們需要加強我們的實踐能力，并且要學會思考，其實很多問題我們可以獨立完成的，但是我們缺乏思考，所以導致實驗進行的緩慢并且錯誤較多。不過通過實踐，確實加強了我們的實踐能力，對我們以后學習計算機網絡提供了相當大的幫助。希望我們能夠反思自己在實驗當中犯的錯誤，取得更大的進步。

計算機網絡總結4

　　隨著信息技術的不斷發展，多媒體教學成為活躍課堂調動學生學習積極性的一種主要手段。

　　因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握一門技術。

　　由此，本學期學校開展了為期四周的全員計算機技能培訓，根據教師年齡和計算機技能基礎分為了初級班中級班和高級班，共有人參與培訓。

　　本次培訓，校領導帶頭參加，課堂上教師們認真聽講，氣氛活躍，通過這次短期培訓，大多教師都有較大收獲。

　　初級班教師學習了，學會用編輯制作一份試卷，用對學生成績做一些簡單分析及制作簡單的課件中級班教師專門學習軟件使用，能熟練制作課件高級班教師則學習軟件，學會制作簡單動畫并能獨立制作課件。

　　通過這次短期培訓，我們深深體會到信息技術對教師的重要作用。

　　在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。

　　現在的學生更聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視網絡等多種途徑學到更多的知識。

　　因而，教師必須有一種超前意識。

　　良好的信息素養是教師終生學習不斷完善自身的需要。

　　當今社會，一名優秀的教師應具有現代化的`教育思想教學理念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具網絡電腦對信息資源進行有效的收集組織運用在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。

　　這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

　　掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。

　　在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。

　　教師可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通等等，因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。

　　這次培訓的時間雖然短暫，但全體參加學習的教師通過學習，認識到計算機的重要性，我們會在今后的工作中會更加努力，不斷學習新的計算機信息技術，充分利用所學到的知識進行教育教學。

計算機網絡總結5

　　回顧20xx年，在公司努力工作中學習到很多的知識，從經歷的每件工作中去總結工作經驗，并且考慮在我的工作中能夠有一個新的工作創新，這是我個人成長中的一段寶貴的經驗。

　　進入公司以來，我的主要工作是電腦方面的維護和一些網絡問題的處理。在此期間特別要感謝上級領導、同事們對我工作方面的幫助及支持，由于自身責任心不強，常常出現一些錯誤，使工作無法按時按量完成，但在不斷的學習和工作經驗的累計中，使我自己有了較大的提高。在日常工作方面由于自己經驗淺薄及對工作責任不到位，往往出現一些錯誤，為此常受到領導的批評指正，經過領導耐心的教導、同事們熱心的幫助，使我的工作質量逐步提升，現在已經可以在保證質量的前提下按時完成工作了。希望自己在以后在工作中積累經驗，總結教訓，避免再次出現錯誤。

　　本崗位目前主要有四項主要工作內容：一、計算機及其網絡維護管理工作；二、視頻會議系統的調試、維護及管理工作。三、全球眼監控系統的維護、運行。四、協助辦公室其它同事完成各項工作。現對前期工作做如下總結和計劃：

　　一、計算機及其網絡維護管理方面的工作

　　工作內容：此項工作主要包括公司計算機硬件的維護、維修、采購、管理，并保證公司計算機及相關網絡產品的'正常工作，公司計算機上軟件的安裝及維護，軟件在使用過程中出現問題的解決，防治機器及整個網絡被病毒攻擊，以及公司計算機相關產品，例如打印機，復印機的日常故障維護及共享設等。

　　完成情況：此項工作的具體完成情況如下：

　　（一）、計算機硬件的更換，購和維護情況

　　公司電腦硬件總體來講，因硬件設備使用年限已至，大部份電腦、打印機等設備相繼出現問題，對一些故障頻率反復的設備采取了硬件更換與硬件增容處理。

　　公司其他電腦配件采購方面基本上都是一些電腦配件，大部分屬于耗材和原部件損壞等情況。整體硬件使用情況較好。

　　（二）、計算機系統及軟件維護

　　目前公司電腦較少，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統故障，網絡故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導致系統中存在大量冗余文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，需重裝系統，另外有一些屬網絡故障，線路問題等。其他軟件問題主要包括常用應用軟件、自動化辦公軟件的使用等。

　　（三）、公司計算機病毒的維護與防范情況

　　目前網絡計算機病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網頁、下載程序、郵件傳播、聊天信息、移動設備進行傳播，為了做好防范措施，公司每臺機器都安裝了性能測試較高的殺毒軟件，并定期的自動查殺病毒，對發現病毒的機器及時的進行處理。

　　（四）、內網維護與外網防御

　　為了加固內網，警惕因個人電腦中的病毒擴散，發布網絡廣播風暴影響至整個網絡的運行，現已對路由器進行了調整，增加了TCP/IP攻擊防范加密、開啟APR防火墻、實時數據流量監控等措施。同時定期監測各部門電腦的流行為、電腦安全軟件行為，以便及時發現病毒并清理，做好計算機網絡的防范工作。

　　二、視頻會議系統。

　　工作內容：視頻會議系統的調試、維護及管理工作。完成情況：此項工作的具體完成情況如下：

　　前期因設備故障而導致視頻會議系統無法正常運轉，經過與廠商、電信部門的緊急修復，現視頻會議系統運行正常，每日定時做好維護、檢查工作，保證在使用設備時不出現故障；每月定期對視頻錄相錄音文件進行分檔存儲。

　　三、協助同事完成各項工作

　　協助同事完成各項工作，并且從中學習到不少知識與工作經驗，同時也在工作中發現很多不足之處。

　　四、全球眼視頻監控系統的日常維護。

　　工作內容：全球眼視頻監控系統的調試、維護及管理工作。

　　完成情況：此項工作的具體完成情況如下：

　　目前全球眼視頻監控系統攝像頭已修復并正常運轉，每日定時檢查遠程視頻運行情況，將存在的問題及時反饋到電信部門并及時解決。

　　五、工作中存在的不足：

　　1、公司計算機及網絡方面的管理情況較為混亂，另外，計算機管理制度尚不成熟，因此機器的配為混亂，已對公司所有計算機都進行了詳細的配登記，并把每臺機器責任到人。

　　2、目前在維護和管理工作方面仍存在經驗不足，在今后會努力學習，加強自身管理。

　　3、有時因工作責任不到位而做事有頭沒尾，對工作安排不合理，沒有主次之份。工作責任心不強，偶有不按時按量完成工作的現象，在今后的工作中努力改變這種狀況。

　　六、20xx年工作計劃：

　　本崗位作為公司一個技術性崗位，下半年工作重點可從兩方面進行：

　　1、公司計算機管理方面，加強對公司計算機及網絡的設備維護，OA網絡系統的建設，視頻會議系統、全球眼視頻監控系統的日常保障，保證公司在網絡利用方面能正常開展工作，為大家提高工作效率提供一個穩定、便捷的平臺。

　　2、對各個部門的軟硬件設備進行定點的檢查，對存在隱患的要及時排查，降低日常的設備使用的故障。

　　3、嚴格要求自己，遵守公司各項規章制度，與同事之間相處融洽；工作上，盡職盡責，不能有絲毫懈怠，除了做好本職工作外，領導及同事交辦的任務要認真及時的處理，不拖延，不馬虎。

　　以上是我在網絡管理員崗位20xx年度的工作總結及20xx年度的工作計劃。相信新的開始一定會有新的成就。

計算機網絡總結6

　　眾所周知，21世紀是一個信息經濟時代。為適應時代的發展，作為一名即將走出校園參加工作的當代大學生，所受的社會壓力將比任何時候都要來得沉重，因此在校期間，我們必須盡可能的利用好學習時間，盡可能地學習更多的知識和能力，學會創新求變，以適應社會的需要。所以我們要掌握較全面的計算機知識，因為小到計算機的組裝維修，大到服務器的維護與測試，知道的更多更全面，那么對于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。這次在《計算機網絡技術及應用》中，我學到了許多知識，許多以前對計算機迷惑的地方。在黃老師的講解和實際演練下我漸漸明白了。以下是我學習的部分心得。這門課從計算機網絡應用的角度出發，通過0sI的分層體系結構闡述了計算機網絡的基本原理介紹了最新的網絡技術和設備，全面地闡述了計算機網絡的協議、應州、管理、安全、Internet 及其應用特點。在此基礎上，詳細介紹了網絡規劃與設計的策略和方法。我們通過學習《計算機網絡技術及應用》，將更深刻地理解現代計算機網絡的體系架構，并能夠解決計算機網絡中所面臨的具體問題。通過《計算機網絡技術及應用》的學習，使我們在最短的時間內，不僅能更好地理解計算機網絡通信的基本原理，還能更快地了解計算機網絡應用的方法，從而更好地掌握計算機網絡的新技術，最終設計出一個先進、安全、可靠、高教、多功能的計算機網絡系統。

　　計算機網絡圖

　　計算機網絡許多人以前都有接觸，但真正了解網絡的，首先要理解網絡的層次結構。也就是七層協議。OSI的七層結構并不是目前真正的工業標準，目前業界在廣泛使用的是TCP/IP網絡，應該算是事實上的工業標準。

　　TCP/IP分層模型的四個協議層分別完成以下的功能：

　　網絡接口層包括用于協作IP數據在已有網絡介質上傳輸的協議。實際上TCP/IP標準并不定義與ISO數據鏈路層和物理層相對應的功能。相反，它定義像地址解析協議這樣的協議，提供TCP/IP協議的數據結構和實際物理硬件之間的接口。

　　網絡層對應于OSI七層參考模型的網絡層。本層包含IP協議、RIP協議，負責數據的包裝、尋址和路由。同時還包含網間控制報文協議用來提供網絡診斷信息。

　　傳輸層對應于OSI七層參考模型的.傳輸層，它提供兩種端到端的通信服務。其中TCP協議提供可靠的數據流運輸服務，UDP協議提供不可靠的用戶數據報服務。

　　OSI和TCP/IP七層協議參考模型圖

　　應用層對應于OSI七層參考模型的應用層和表達層。因特網的應用層協議包括Finger、Whois、FTPGopher、HTTP、Telent、SMTP、IRC、NNTP等。

　　其次，就是計算機網絡的組成與分類。

　　通俗地講，計算機網絡是由多臺計算機（或其它計算機網絡設備）通過傳輸介質和軟件物理（或邏輯）連接在一起組成的。總的來說計算機網絡的組成基本上包括：計算機、網絡操作系統、傳輸介質（可以是有形的，也可以是無形的，如

　　無線網絡的傳輸介質就是空氣）以及相應的應用軟件四部分。

　　雖然網絡類型的劃分標準各種各樣，但是從地理范圍劃分是一種大家都認可的通用網絡劃分標準。按這種標準可以把各種網絡類型劃分為局域網、城域網、廣域網和互聯網四種。局域網一般來說只能是一個較小區域內，城域網是不同地區的網絡互聯，不過在此要說明的一點就是這里的網絡劃分并沒有嚴格意義上地理范圍的區分，只能是一個定性的概念。

　　局域網結構圖

　　城域網結構圖

　　廣域網結構圖

　　無線網結構圖

　　IP地址基本概念

　　Internet依靠TCP/IP協議，在全球范圍內實現不同硬件結構、不同操作系統、不同網絡系統的互聯。在Internet上，每一個節點都依靠唯一的IP地址互相區分和相互聯系。IP地址是一個32位二進制數的地址,由4個8位字段組成，每個字段之間用點號隔開,用于標識TCP/IP宿主機。

　　每個IP地址都包含兩部分:網絡ID和主機ID。網絡ID標識在同一個物理網絡上的所有宿主機，主機ID標識該物理網絡上的每一個宿主機，于是整個Internet上的每個計算機都依靠各自唯一的IP地址來標識。

　　IP地址構成了整個Internet的基礎，它是如此重要，每一臺聯網的計算機無權自行設定IP地址，有一個統一的機構-IANA負責對申請的組織分配唯一的網絡ID,而該組織可以對自己的網絡中的每一個主機分配一個唯一的主機ID，正如一個單位無權決定自己在所屬城市的街道名稱和門牌號，但可以自主決定本單位內部的各個辦公室編號一樣。

　　2）靜態IP與動態IP

　　IP地址是一個32位二進制數的地址，理論上講,有大約40億（2的32次方）個可能的地址組合，這似乎是一個很大的地址空間。實際上，根據網絡ID和主機ID的不同位數規則，可以將IP地址分為A（7位網絡ID和24位主機ID）、B（14位網絡ID和16位主機

　　ID）、C（21位網絡ID和8位主機ID）三類，由于歷史原因和技術發展的差異，A類地址和B類地址幾乎分配殆盡，目前能夠供全球各國各組織分配的只有C類地址。所以說IP地址是一種非常重要的網絡資源。

　　總之，想在任何事情上學有所成，都必須遵循一定的方法。尤其是計算機這樣的工具學科，但是，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。因此，在以后的學習工作中，我還要繼續學習、操作，熟練運用這些知識，不斷完善和充實自己，爭取做一個合格的當代大學生，將來做一名對社會有用的人。

計算機網絡總結7

　　時間如流水，一的工作已經結束，在學校領導的正確領導和關心下，自己無論在政治思想、工作上都得到了明顯的提高。

　　這學期任教主板11班的《網絡技術》，學生在這方面的了解較少，部分學生的能力比較差，特別是理論方面，很大一部分學生學起來很吃力。通過一個學期的學習，掌握了一定的技術知識，也有部分學習刻苦勤奮，技術掌握較牢固的學生，例如：李良君、諶李俊、謝鋒、佘理等同學。

　　本學期針對社會的需求，教材的特點，采用引導學習的方法，使學生對于網絡技術學的更愉快掌握更加牢固，從而保質保量的完成學習任務。

　　本學期主要學習了：結構化布線系統、網線水晶頭的制作、光纖、冷接子的制作以及部分網絡設備。通過一學期的'學習學生基本掌握了本學期的技術知識，能夠獨立完成一個局域網建設工程，對各類網絡設施設備也有了一定的了解和認識。

　　我本身是從網絡技術崗位從教，所以對于網絡技術比較的得心應手，但從教徒到教學，對于我來說是個重大的轉變過程，不但要改方法還要該態度，將任性改為人性。

計算機網絡總結8

　　安徽省20xx年高職教師計算機網絡信息安全“雙師宿州”培訓在安徽職業技術學院舉行，時間為7月x日——7月x日。本次培訓班教師都是來自行業或專業的資深專家，有著豐富的網絡安全與攻防經驗，幫助許多學校和企業進行了網絡安全與病毒防范等相關工作的培訓與指導，本人知識和技能經過培訓學習獲得了很大進步。

　　一、完備的實訓條件和培訓計劃讓我受益匪淺。首先，我要對安徽職業技術學院信息工程系的老師們冒著酷暑辛勤付出表示衷心感謝。特別是班主任董武對我們的無微不至的關懷，給我們賓至如歸的感覺，讓我們能夠安心學習，沒有任何后顧之憂。信息工程系的老師們，不但精心組織了資深專家教學，還給我們提供了條件完備的網絡信息安全實訓實驗條件，所提供的國家示范性高職院校建設項目成果教材《網絡安全與病毒防護》和《路由與交換技術》，為我們的學習提供了珍貴資料，讓我們的實訓更有針對性。

　　二、在這十天的培訓中，按照軟件項目流程安排了豐富的學習內容。既有專業教師的高屋建瓴的講授，也有來自企業的專家傳經送寶；既有理論的深度廣度，又有實戰的驚心動魄，既有教學的經驗總結，又有全國大賽的精彩分析，很我深有受益。

　　本次培訓學習內容包含五個方面：

　　1、孫街亭老師和李京文老師結合國家示范性高職院校建設給我們就“專業建設”進行了言簡意賅的分析說明。

　　2、來自H3C的企業專家結合實際，給我們就“網絡架構與路由配置”進行了詳細介紹；另外，我們還專門考察了新華學院信息工程學院網絡實驗中心，有效的對所學知識進行了實地驗證，加深理解。

　　3、戴潔老師和孫武老師重點圍繞《網絡安全與病毒防護》課程的教學與實訓等環節，結合實訓室模擬教學系統，進行了深入淺出的講授，就信息安全體系結構和主機系統加固、網絡攻擊與防御、病毒防御、密碼學與認證技術和數據備份與災難恢復分四個專題進行理論研討和實訓操作。戴潔老師所提供的實驗實訓案例，有效地化解了我們對知識重點和難點的掌握難度。

　　4、唐笑林老師和李京文老師重點指導和演示了“網絡攻防實戰”，既有針對個人計算機及Web的入侵，又有服務器提取權限的實戰。通過實際的進攻，讓我獲得了豐富的實戰經驗，對所獲得技能技巧有了更深刻的理解。

　　5、來自神州數碼的王岳老師結合20xx年的全國高職學生信息安全大賽真題，對“入網檢測技術”和大賽中所需要注意的技巧做了深入淺出的說明，并應學員的要求提供了大賽所需的實用工具軟件。

　　三、本次學習我個人認為還是比較有價值的'，開闊了視野，掌握了技能，也增進了對省內兄弟院校的了解。

　　通過系統的學習，本人收獲很大：

　　1、了解了更多的教學模式，加強了對網絡信息安全課程教學改革的信心。

　　2、提高了信息安全意識，更深刻的理解了信息安全威脅，掌握了相應的攻防技術，以及指導學生大賽需要注意的技巧和技能。

　　3、加深對常用安全檢測工具的使用技巧技能的應用理解，獲得了更多網絡安全防護的工具軟件。

　　本次培訓學習也為我們提供了一次很好的交流平臺。在學習之余，我與其他院校的老師討論了信息安全專業的教學以及本專業的發展規劃和學生將來的就業情況，大家交流了自己學校的專業發展和教學方法、教學改革，教科研課題申報技巧等，還結識了不少新朋友，通過交流、溝通，交換意見，大家取長補短，相互學習，共同進步。

計算機網絡總結9

　　本次期中考試過去了，留給我的除了有各班級的成績，更重要的是對這次考試的總結與反思，這次考試基本上真實反映了學生的實際情況，也為以后教學方法改進、教學重點把握提供有益的幫助。

　　1、試題分析

　　本次計算機網絡期中考試題型4類：

　　1）名詞解釋：考查學生對計算機網絡基本概念的理解和掌握。

　　2）簡答題：考查學生對計算機網絡基本方法的理解和應用。

　　3）簡述題：考查學生對計算機網絡基本原理的理解和掌握。

　　4）應用題：考查學生對計算機網絡知識的綜合運用。

　　2、考試結果分析：

　　根據學生答題情況，1）、2）、3）、題大部分學生答題正確率在60%—90%，說明學生對計算機網絡基本概念的理解和掌握、基本方法的理解和應用、基本原理的理解和掌握比較好。

　　4）、題大部分學生答題正確率在30%—60%，說明學生對計算機網絡知識的'綜合運用有待提高。

　　3、教學過程存在的問題：

　　（1）課堂效率有待提高。體現在當堂所講知識學生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問學生的回答不準確，記憶不熟練。

　　（2）教學環節落實不夠好。只有讓學生在學習過程中不斷重復，才能記憶牢固。

　　（3）對偏科生、厭學生指導較少。由于種種原因與偏科生的交流較少，導致偏科生還是偏科、厭學生還是厭學。

　　4、具體措施

　　（1）精心備課。認真準備每一節課，閱讀教材，備教材，備學生，備教法，讓每節課都力爭成為精品課堂。

　　（2）優化教學環節。針對學生學習中的問題，通過講課、整理、練習、講評、反思等環節，促進學生對知識的掌握。

　　（3）加強與偏科生、厭學生交流。利用好課余時間和與學生交流。

　　（4）加強教學過程中課堂講授理論與多媒體視頻教學及學生上機實踐操作指導結合，讓學生更好的掌握所學的知識。

計算機網絡總結10

尊敬的公司領導：

　　您好！時間匆忙而過，緊張而有序的一年又要過去了，忙碌的一年里，在公司領導及各部門各同事的幫助下，我順利的完成了本年度的工作。為了今后更好的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就本年度的工作總結如下：

　　首先說說工作態度，因為態度決定一切。本人從來到公司第一天，我就本著老老實實做人、踏踏實實工作的信念一直至今，說大了是要對得起公司對我的培養、對得起我的薪水；說小了是要對得起自己青春的付出、對得起自己的將來。

　　說實話，這份工作對我沒有什么太大的難度，基本上沒有什么不好搞的事情，然而壓力卻很大，剛到公司時工作量不是很大，主要就是解決常見的一些系統故障和網絡故障及辦公設備的簡單維護，09年的時候還覺得可以維持，然而隨著公司不斷的發展人員不停的增加，就工作量而言，確實增加了很多，基本上每天都跟打仗一樣，一件接著好幾件，基本上都沒有坐在前面的時間，再加上公司現有的網絡拓樸架構都是之前布置的，因為基礎架構比較弱，根本就分不清楚接點的位置。網絡還好一點，不行可以串，最讓人頭痛的.就是電話。之前很多工位下電話根本就沒有信號，又沒有線標，往往在別的公司10分鐘可以解決的問題，而在我們公司半天也解決不了，無形增加了工作的難度和壓力。再加上一個人兩頭跑來跑去的，嚴重影響工作效率和浪費工作時間，說實在的，苦一點，臟一點，累一點，我都不怕，只要是我能干的活，我從來不說個不字，本著一個思想為公司辦事：不因事小而不為，不因事雜而亂為，有時本著為公司利益的角度去考慮問題的時候，卻也得不到領導的支持和認同，這也是我一直都為之難過的事情。

　　下面就來說說具體的工作內容吧，本崗位目前的工作內容：

　　1、計算機軟件系統和硬件設備的維護及管理工作。

　　2、網絡設備，網絡系統及網絡安全的維護和管理工作。

　　3、公司網站及企業郵件服務器系統的維護管理工作。

　　4、公司電話交換機的維護和管理工作。

　　5、公司門禁。監控。餐卡系統的維護和管理工作。

　　6、公司OA系統的開發及使用和推廣工作。

　　7、設計中心設計之星服務器的維護工作。

　　8、公司無形資產的保護工作。

　　9、辦公設備的維護及護理工作。

　　10、協助完成部門及領導安排的其它工作。

　　針對上述工作內容具體分析：

　　1．軟件部份：系統盤定期更新，每臺電腦安裝免費的360安全衛士及360殺毒軟件，即保護了系統的安全性，又為公司節省了昂貴的殺毒軟件費用；硬件部份：多為04至05年左右的電腦，根據其使用的工作要求，按需分配，在公司領導的支持下也得到了部份的升級，目前為止辦公電腦升級（包括購置新機）約45％左右，約還有30％需要在下一年的工作中逐步完善。

　　2．對CISCO路由器數據流的分析，監控及配置管理工作，保障網絡系統的穩定運行。公司網絡從接入使用到現在接近兩年的時間，除因意外停電沒有及時恢復外，基本穩定運行狀態良好。前些時間因有人盜用他人IP上網下載，嚴重影響網絡流量，目前已經得以解決并能很好的控制其上網形為，保障了公司的全體利益。

　　3．網站服務器：定期系統升級，保障其安全性和穩定性，自架網站服務器目前已經便用1年半的時間，狀態良好。郵件服務器：定期系統升級，目前主要承擔外聯業務服務，公司領導使用較為頻繁，自架郵件服務器目前已經便用1年半的時間，狀態良好。

　　4．電話交換機：對新來職員進行電話的分配，設置分機密碼和撥打權限。設備為三星180I，于04年停產，使用至今已經5年有佘，現設備打電話時雜音較重，已經老化，經常在雷雨會出現交換機損壞現象，并且維修成本太高，使用功能不是太完美，現雖能繼續便用，但就怕問題再現。

　　5．公司門禁：保障門禁服務器正常運行，門禁出現故障時自查和自修，控制器電源壞的較多，因電源信號接口較多并沒有線標，錯接會燒損控制器，故不敢輕易嘗試，所以每次壞時需請專業技工上門安裝，該系統為臺灣SYI公司提供，維修費用較高但較為穩定。監控系統：定期清理，保證正常使用，目前雖能運行，但錄象回放不清淅，04年的產品也就這個樣子了，目前也就只能糊弄人。餐卡系統：保證該系統的穩定運行，正常充值，做過一次電腦硬件的升級及數據庫正常移值，現可以正常運行，讀卡消費機兩臺同時壞時，將兩臺設備合并，修出一臺，可以正常使用。

　　6．OA系統：開發研究OA系統內部模塊及功能，保障安全穩定，提高信息傳遞的速度，方便訪問內部資源，加強流程審批，資源共享提高效率，節省時間等。OA系統于09年3月上線，使用至今已接近兩年，該系統目前使用穩定，如果要實現OA流程，建議花錢注冊。

　　7．設計之星服務器：定期維護和升級，保障設計部門可以正常工作。

　　8．對公司無形資產進行保護有：中鐵長龍。CN，中鐵長龍。網絡，中鐵長龍。中國，中鐵長龍。net，中鐵長龍。com，及通用網址：中鐵長龍：公司郵箱：cn保障該名稱為中鐵長龍所有及使用，避免了因公司上市而被他人搶注。

　　9．辦公設備的維護及護理：平均每月加粉3支，自買配件及粉較09年相比較約為公司接省50％以上的費用支出，約節省人民幣6000元左右。

　　10．協助完成部門及領導安排的其它工作：為公司購置部分辦公電腦，完成公司領導交待的其它工作。

　　針對上面工作及存在的問題，希望在下年度有所改進的計劃：

　　1計算機硬件部份：按照按需分配的原則，實事求是，在公司領導的支持下可以逐步升級一部份。

　　2網絡結構的劃分還要繼續，沒有必要上網的部門和個人，盡量限制網絡帶寬，保障有需要的部門和個人。

　　3希望對公司電話交換機做一次大的調整和申請，保證辦公需求。

　　4門禁系統應該全方位考慮。監控系統應該綜合考慮。

　　5餐卡系統應該做好備份方案或更換系統。

　　6設計之星服務器應該更換。

　　7OA如果注冊，可以走流程。

　　8新購一批硒鼓及配件。

　　工作中的不足：因工作事情太多太雜，且突發性的較多，沒有很好的計劃，事情太多太急的時候有時候也會犯情緒，以后會注意。

　　以上是我在計算機網絡信息主管崗位上20xx年度工作總結及20xx年工作計劃。相信新的一年一定會有新的成就，同時在新的一年里感謝公司對我的信任與支持，最后也希望領導能夠考核一下我的工作量。

計算機網絡總結11

　　ISO分層下三層

　　· 物理層的功能：電壓水平，數據傳輸速率，最大傳輸距離，物理接口

　　· 網絡層協議有很多種，最常見的網絡層協議主要有IP,IPX,NETBEUI.NETBEUI是不可路由協議

　　· 傳輸層的基本功能：分段上層數據，建立端到端連接，將數據從一端主機傳送到另一端主機，保證數據傳輸穩定性

　　TCP/IP

　　· IP數據包如TCP包包含5個元素：協議號，源地址，目的地址，源端口，目的端口。

　　· TCP/IP環境中端口共有65535個端口號，其中1024個端口號默認提供系統和一些經典應用層協議使用。

　　· TCP/IP特點：三次握手，差錯檢測，面向連接，速度慢，有順序號和確認號。UPD速度快

　　· ICMP種ECHO REQUEST由PING產生，主機可通過它檢測網絡的可達性，ECHO REPLY表示該節點可達。

　　· A類地址從1－126，1600個地址；B類地址128－191，65534個地址；C類192－223，254個地址。

　　· IPX特點：地址結構10個字節，接口的MAC地址是邏輯地址的一部分；多種封裝格式；路由協議RIP，服務廣告SAP;NETWARE客戶機通過GNS請求服務器。

　　· IP報文結構：IP報文頭部中包含代表最小延遲，最大吞吐量，最高可靠性等信息

　　· IP報文頭部identification字段用來唯一標示每一紛數據報文；通常IP報文頭部為20字節長。

　　· 當路由器接到的IP報文的MTU大于該路由器的最大MTU時，會丟棄該分組。

　　· TTL的主要作用是防止IP報文在網絡中循環轉發，浪費帶寬；正常情況下路由器不應從接口收到TTL=0的IP報文。

　　· 支持可變長子網掩碼的路由協議有：RIP V2 OSPF IS-IS等

　　· CIDR路由表為一個三維表，其中包括子網掩碼，目的網絡地址，下一跳地址

　　· RFC文檔是IERF組織的工作文檔，可以從網上得到。

　　接口與線纜

　　· 10MBPS由802.3定義,100M由802.3U,1000M由802.3Z和802.3AB.

　　· VLAN采用802.1Q,生成樹采用802.1D

　　· 電子電器工程師協會IEEE802.3以太網標準,802.5令牌環網標準,802.11無線網標準.

　　· 1000BASE－LX單模光纖的理論最大長度為10公里，多模為550米

　　· 在同一沖突域中，千兆以太網不允許中繼器互連。

　　· 局域網LAN的傳輸形式一般以總線型為主，最常見的以太網采用了載波偵聽與沖突檢測CSMA/CD協議以支持總線型的結構。

　　· WAN廣域網技術載OSI中的下三層發揮作用，采用兩種交換模式運行，即電路交換和分組交換技術。

　　· 低速線用RJ-11接口，中速線用BNC同軸電纜接口，8芯用RJ45接口，電器物理特性符合G.703建議，高速線路用光纖鏈路

　　· 同／異步接口提供4種可選電纜，連接撥號MODEM時應選擇8AS電纜。

　　· 全雙工以太網可以在一對雙絞線上同時接收和發送以太網幀，僅支持點對點連接。

　　· 鏈路擁塞、線路損壞、CSU/DSU出現硬件問題等可以導致串行接口重置（reset）。

　　· 用display interface s0顯示物理接口down，協議up是由于鏈路協商未通過、時鐘速率未達成一致、存活間隔設置不一致等原因造成。物理接口down，協議down是由于物理線路故障引起。用該命令可以查看“該接口的信息，錯誤統計，接口狀態”。

　　· 224.0.0.2代表的是子網內所有參與多播的路由器。

　　以太網交換機基礎及配置

　　· 交換機普通口間相連用交連線，集線器級連口與交換機級連口間相連用交連線。

　　· VLAN的優點是終端設備易于添加，改動；可以減少網絡管理量；隔離廣播域及沖突域；提供可靠的安全性。

　　· 為在交換機搭建的局域網環境中實現全雙工功能，須配置全雙工網卡，并配置交換機工作于全雙工模式。

　　路由器

　　· 路由器的基本功能就是“將報文從一個地方送到另一個地方”即將報文從一個接口轉發到另外一個接口，為了轉發報文，路由器使用兩種最基本功能：尋徑和轉發。

　　· 路由器屬于DTE設備，MODEM,ISDN屬于DCE設備。

　　· DTE可在“雙向信道區間、單向呼出信道區間”虛電路區間發起呼叫。

　　· DTR數據終端準備好，DSR數據準備好，DCD數據載體檢測，RTS請求發送，CTS請出發送。

　　· 對于以下路由表項中，路由器要轉發目的地址為10.10.3.2的報文用第二項路由項，因為它是更準確的路徑。10.0.0.0/8 ospf 10 50 1.1.2.1/s0 10.10.0.0/16 rip 100 5 2.1.1.2/e0

　　· 當路由器接到的IP報文的TTL＝1時，路由器將丟掉該分組。

　　在QUIDWAY路由器上配置了一條幀中繼PVC，可能導致該PVC不生效的原因有“LMI類型配置錯誤、幀中繼封裝類型配置錯誤、DLCI號碼配置錯誤”。

　　· 路由器在使用幀中繼PVC交換功能時，接口類型為“DCE、NNI”。

　　廣域網協議原理及配置

　　· HDLC高級數據鏈路控制協議，特性：面向比特，透明傳輸――零比特填充法，運行于同步串行線路。萬一出現同邊界標志字段F相同的.數據，即數據流中出現六個連1的情況，可以用零比特填充法解決。

　　· HDLC在端口模式下封裝，兩端一致才可封裝。

　　· Keepalive命令封裝在HDLC接口上，可設定狀態論詢定時器時間間隔。

　　· PPP協議是一種得到廣泛應用的廣域網協議，支持同/異步傳輸介質,也支持撥號方式。撥號上網，DDN等網絡連接方式都是封裝的PPP協議。

　　· PPP協議族中的鏈路控制協議LCP用于協商鏈路的一些參數，負責創建并維護鏈路。

　　· PPP支持對多種網絡層協議的封裝，對于每一種網絡層協議，它都提供一個對應的網絡控制協議NCP，用來協商網絡層協議的參數。

　　· PPP協議展桟：IPCP,IPXCP,NCP,LCP。

　　· 配置綁定在虛接口模板下的接口工作在MP方式的命令是“ppp multilink”

　　HDLC和PPP的比較：HDLC:面向比特，數據鏈路層協議，運行于同步串行線路，不是缺省封裝。PPP:增強不同廠商的互操作性，提供PAP,CHAP用戶驗證，支持多種三層協議，缺省的封裝。

　　X.25

　　· X.25協議包含了三層：分組層，數據鏈路層，物理層。特性：可靠性，投資保護，地址唯一。問題：網絡開銷大，網絡延遲大。

　　· X.25對應了OSI體系結構的下三層，LAPB是X.25的數據鏈路層，其他協議的數據IP,IPX可以封裝在分組中通過X.25傳送，要在一個接口上配置X.25您需要作以下操作，對接口進行封裝，設置參數，設置接口的X.121地址，配置X.25MAP。

　　· X.25MODULUS的設置分組的編號方式，可選模8或模128兩種標號方式，缺省是模8，DTE,DCE的兩個接口必須選用相同的編號方式。X.25 的地址映射是將對端的IP和對端的121地址。

　　· X25默認的WIN、MOD、I/OPS缺省值2、8、128

　　· X.25的DTE指路由器等用戶設備，DCE指交換機等設備。

　　· 數據鏈路層采用平衡型鏈路訪問規程LAPB，定義了DTE—DCE鏈路之間的幀交換的過程及幀格式，鏈路層進行幀的檢錯和恢復。

　　· X.25的虛電路：統計時分復用，SVC交換虛電路和PVC永久虛電路，一個接口作多可配置4095條虛電路。SVC在有傳輸時建立，傳輸結束后清除，共有三個階段，呼叫建立，數據傳輸，呼叫清除。PVC總是處于數據傳輸狀態。

　　· VRP支持的X.25協議封裝格式有：IETF、DDN、BFE、Cisco兼容

　　· 幀中繼技術是在數據鏈路層用簡化的方法傳送和交換數據單元的快速分組交換技術。僅完成物理層和鏈路層核心層的功能。

　　· 特性：可伸縮的速度，國際標準。適應突發流量，低費用。問題：廣播包不能復制，擁塞管理差，廠商間節點不能互通，網絡延時不確定。

　　· 幀中繼用戶的接入速率在64K-2M，具有可伸縮的速度。預約的最大幀長度至少要達到1600字節/幀。

　　· DLCI數據鏈路連接標識用于標識每一個PVC，只具有本地意義，由服務商提供。LMI本地管理接口用于維護虛電路，包括虛電路的建立，刪除和狀態改變。

　　· QUIDWAY支持的LMI有：ANSI----T1.617幀中繼信令標準。ITU-T-----Q.933國際電信聯盟電信標準分部。CSICO兼容 ----GANG OF FOUR.

　　· 幀中繼術語：DLCI 數據鏈路連接標識，CIR承諾信息速率，BC承諾突發量，BE允許超過突發量。

　　· 幀中繼的DLCI的配置：從服務商處得到分配的DLCIS,每個DLCI只有本地意義，將對端的網絡地址映射到本地的DLCIS。

　　· 在幀中繼網絡中最常用的是PVC技術。PVC可以處于數據傳輸階段

　　· 在幀中繼網絡中通過LMI協議監控PVC狀態

　　· 幀中繼采用LAPF幀格式。

　　· 華為路由器支持IETF、CISCO－COMPATIBLE（思科兼容）等幀中繼格式。

　　路由協議原理及配置

　　· 路由的種類：靜態路由，缺省路由，動態路由。

　　· 按尋徑算法劃分：距離矢量算法RIP,IGRP,BGP 鏈路狀態算法OSPF,IS-IS.

　　· 路由協議負責路由信息的尋址尋徑（RIP、OSPF、IS-IS）

　　· 路由協議不攜帶任何終端用戶數據在網絡間移動，用戶數據要通過網路層協議在路由器間傳送。TCP/IP協議包括RIP,IGRP,OSPF等。

　　· RIP協議要點：基于距離矢量算法，屬于內部網關協議，以到達目的地址所經過的路由器個數（跳數）為衡量標準，最大跳數15，每30秒發一次信息，VERSION1不支持子網掩碼，VERSION2支持變長掩碼，適用與基于IP的中小型網絡。

　　· 路由環路問題的解決方法：計算到無窮，水平分割與幀中繼，毒性逆轉，最大路有權，觸發更新，抑制時間。

　　· 路由優先級：RIP100,IGRP80,OSPF10

　　· 存在路由環路的路由協議有：RIP、BGP

　　· 用“點到點的子接口、點到多點，全連通等”組網模型可以解決水平分割問題。

　　· RIP協議在接到鄰居網關發來的路由信息后，對于該路由器路由表中沒有的路由項，只在度量值少于不可達時添加該路由項；對于路由表中已有路由項，當發送報文的網關不同時，只在度量值減少時更新該路由項；對于路由表中已有路由項，當發送報文的網關相同時，只要度量值有變化就更新該路由項。

　　· OSPF協議簡介：可適應大規模網絡，路由變化收斂速度快，無路由自環，支持等值路由，支持區域劃分，提供路由分級管理，支持驗證。如果自治系統被劃分為一個以上的區域，則必須有一個區域是骨干區域，并且保證其他區域與骨干區域直接相連或邏輯上相連，且骨干區域自身也必須是連通的。OSPF是基于鏈路狀態的協議，通過最小生成樹來產生路由，將整個網絡劃分成不同的區域。

　　在OSPF同一區域中，每臺路由器根據該LSDB算出的最短路徑樹都是相同的。

　　訪問控制列表及地址轉換

　　· 擴展列表使用數據包的源地址的同時，還使用目的地址和協議號（TCP,UDP）等。擴展訪問列表操作符的含義：EQ等于端口號，GT大于端口號。多條規則的組合：一條訪問列表可以有多條規則組成，多條規則使用同樣的序號，對沖突規則判斷的依據是深度，也就是描述的地址范圍越小的，將會優先考慮，深度的判斷要依靠通配比較位和 IP地址結合比較。

　　· 通常所指的EASY IP特性，是指配置訪問控制列表與接口的關聯。

　　· 華為默認的訪問控制列表策略允許所有數據包in、out；標準訪問控制列表應配置的越靠近數據包的源越好。

　　· 地址池中的地址必須是連續的；當某個地址池已和某個訪問控制列表關聯時，不允許刪除該地址池。

　　DDR、ISDN

　　· 用戶在配置BRI口進行撥號時，不配置dialer in-band也能撥號是因為對BRI口系統默認使用DDR。

　　· 綜合業務數字網－ISDN的特點高可用帶寬（128K），按需撥號，快速連接，上網同時可打電話，廣域網協議PPP。ISDN提供多種安全措施：呼叫鏈路識別：由服務商提供，PAP明文傳送的密碼驗證，CHAP密文傳送的密碼驗證，RADIUS工業標準的CLIENT/SERVER結構安全訪問協議。

　　· debug isdn q921可用以定位ISDN二層操作問題。

　　備份中心原理及配置

　　· 備份中心：QUIDWAY路由器中管理備份功能的模塊，運用備份中心可以提高網絡的可靠性，可用性。功能：可為路由器上的任意接口，提供備份接口（邏輯接口特殊）；路由器上的任以接口可以作為其他接口（或邏輯通道）的備份接口；可對接口上的某條邏輯通道提供備份，備份接口可以是一個接口，也可以是接口上的某條邏輯通道；對一個主接口，可為它提供多個備份接口，當主接口出現故障時多個備份接口可以提供優先級來決定使用順序；對于具有多個物理通道的接口如 BRI,PRI，可為多個主接口提供備份。配置主備接口的路由，無論使用動態路由或靜態路由，主備接口都必須有到達目的網絡的路由。

計算機網絡總結12

　　在這一個多月的時間里我學習了很多的知識，比如，CCNA（思科）、H3CNE（華三）、HCDA（華為）、Linux的課程，在學習CCNA的過程中我學了IP地址的劃分，最主要就是要記住IP地址的分類，以及子網掩碼的計算,作為一個絡的人至少要知道子網掩碼的計算，這是最基本的。OSI七成模型，要知道OSI是哪七成,以及每成的功能及作用IP路由原理以及靜態路由，了解靜態路由的工作原理以及配置，RIP的配置以及原理，EIGRP原理以及配置.一定要記得是Cisco專有的路由協議，OSPF現在用的最多的路由協議，訪問控制列表作用以及配置，Switching交換機的原理以及配置，學習這些不是很難，因為在學校時老師也講過，所以學起來很輕松，只是有些老師沒有講過的就要自己慢慢揣摩和與這里的.老師溝通。還有在學習CCNA時遇到的最大的難題就是英語，如果要考CCNA證書的話就要好好的學英語，在題庫中全是英語顯示。

　　學完了CCNA課程來學習H3CNE課程就很簡單了。因為在前面學習了CCNA就打好了基礎，包括后面的HCDA也是一樣的，這三門課程是相通的，只是有一些發生了變化，在CCNA中鏈路類型接口分為ACCESS和Truck，在H3CNE和HCDA中就分為ACCESS，TRUCK和Hybrid，多了一個混合類型的接口，還有命令配置也不一樣，在思科中用show 顯示信息，在華三和華為用的是display，在上面的eigrp路由協議在華三和華為中是沒有的，因為eigrp是思科私有的路由協議，在思科中有很多私有的協議，如CDP，VTP，EIGRP，HRST等。

　　學習Linux就很陌生了，在之前從來沒有接觸過，通過這幾天來對Linux的學習，一步一步摸著石頭過河，到現在才剛剛上岸。學了Linux的基礎知識，對Linux 的認識，怎樣才能安裝一個Linux系統，在系統中對文件和目錄的管理以及文件目錄的權限設置，Linux磁盤和文件系統管理，文件與文件系統的壓縮與打包，對系統中的文件編輯器（Vim）的認識，對shell和shell script的了解，對正則表達式的學習，Linux賬號管理（添加，修改和刪除賬戶，組），磁盤配額與高級文件系統管理（磁盤陣列和邏輯卷管理器），程序管理與selinux的了解，重要的就是Linux 的開機啟動流程，系統中軟件包的安裝以及用yum命令安裝。

　　在學習Linux中給我的感覺就是命令記不住，理論沒弄明白，簡單的還是了解，這也是缺乏練習，這都是學的基礎，學了這么多我的頭就兩個大了，實在太難了我都沒有信心再學了，說實在的學了這將進十天的Linux還是收獲不少，至少我現在知道怎樣添加、刪除用戶和用戶組，新建、刪除、復制、剪切文件和目錄，安裝軟件包，怎樣向一個文本中追加內容，修改文件目錄的權限等等。

　　這一個多月的時間里就學習了這些知識，也讓我的知識更豐富了一些，也讓我明白了一些道理，要想找到一個好的工作就要不斷的去學習新的東西，這樣就會充實自己，讓自己了解的更多一些，俗話說知識學多了對自己沒有壞處只有好處，在社會上要不斷的與人交流溝通，在別人那里學到自己沒有的東西，雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗，合適在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。很多東西我們出到社會才接觸、才學習。我們應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。

計算機網絡總結13

　　我是一名即將畢業的大學生。在今后的工作中，為了更好的鍛煉自己，也為了以后能夠更好的為公司服務，我特對這個實習期做如下的自我鑒定：

　　作為一名計算機專業的學生，剛入行時，我對計算機知識不是很了解，所以在學校的時候，通過對軟件知識的學習，讓我能夠快速的進入到工作狀態。在實習期間，我能夠虛心請教前輩，認真學習計算機知識，努力提高自己的計算機水平。在工作期間，我能夠做到不遲到、不早退，努力完成領導交辦的工作。在實習期間，我參與了局里的計算機培訓。為了讓自己能夠更快的進入角色，更好的適應工作，我還特意到網絡管理員的工作崗位，參加培訓，學習計算機網絡基礎知識。此外，我還利用課余時間學習一些網絡知識，擴大自己的知識面。經過這一個月的努力，我已經可以很好的完成自己的工作了。

　　在這段時間的工作里，讓我認識了很多的同事，并學到了很多知識。比如說，在做計算機網絡的過程中，不僅僅要掌握一些基本的網頁設計技巧和軟件使用，要有一些基本的網頁制作知識和一些網頁應用軟件的使用。因為在校園的工作中，很多的計算機網絡都要我們在老師的指引和領導下才能操作的，所以我在這一點上有很大的幫助。

　　這段時間里，我對網絡技術有了較為全面的認識，對網絡工作也有了一定的了解和掌握，對計算機軟硬件的使用有了一定的認識和掌握。但是，還要不斷的提升自己的能力和綜合素質。在網絡工作的這段時間里，經常會遇到一些網絡上的問題。在這些方面的不足，還要多向前輩學習。在實習的這段時間里，經過前輩的幫助和指導，我已經可以的'解決了這些網絡上的問題，不僅僅提高了自己的工作效率，也為單位帶來了方便。

　　這段時間來，通過實踐和學習，我已經對網絡有了一定的認識了，對網絡也有了一定的掌握，對網絡的基礎也已經有了一定的了解和掌握。對網絡的基礎也已經有了一定的了解和掌握，在這一段時的工作中，我也已經可以完成網絡的維護工作，并通過對這些網絡的維護工作，讓自己能更快的進入到工作狀態。

　　這段時間來，在實習工作過程中，我能夠嚴格的遵守公司的各項規章制度及工作紀律，做到不遲到、不早退，并且能夠做到尊敬領導，團結同事。在今后的工作和學習中，我一定會更認真努力的完成自己的任務，爭取在不會的地方加油，努力做好自己的工作。

計算機網絡總結14

　　（電子商務與經濟系）

　　《計算機網絡技術基礎》是專業教學計劃課程體系中的一門重要課程，也是我校計算機科學與技術系、電子與通信系以及電子商務與經濟系均開設有的一門專業基礎課。深化課程教學改革、提高《計算機網絡技術基礎》課程的教學質量，不僅能滿足專業教學的要求，而且對進一步提高我院的整體教學水平也具有十分重要的現實意義。不同專業對學生的計算機知識要求及培養目標不同，因而選擇的教學方式和內容也應不一樣。

　　1. 電子商務與經濟系《計算機網絡技術基礎》課程教學特點分析教學改革只有針對學生的實際，采取有效措施，才能收到事半功倍的效果，因此，要提高教學質量，必須認真分析學生及課程的基本狀態。與其他計算機相關專業相比，我系各專業的教學對象、本門課程的教學目的要求、教學內容和教學形式等具有以下特點：

　　（1）學生基本素質相對偏弱。據資料分析，近幾年招收的學生大部分入學成績都在400分左右，大大低于同類公立學校，如電子商務專業20xx年入學成績在400分以下的，文科考生占82.2%，理科考生占63.7%。同一指標下，經濟信息管理專業分別是78.4%和57.9%；物流管理專業分別是85.1%和60.4%。由于學生的基本素質相對偏弱，所以加大了學生對本課程的理解難度。

　　（2）學生來源構成較復雜。電子商務與經濟系的學生主要由三部分組成，即文科考生、理科考生和職高考生，其中文科考生占有較大的比重，如20xx級學生中文科考生、理科考生和職高考生占學生總數的比重，在電子商務專業中，分別占74.4%、11.3%和14.3%；在經濟信息管理專業中，分別占74.7%、12.3%和13%；物流專業分別是69.2%、21.2%和9.6%。這三部分學生基礎教育的重點有所不同，因而他們對課程的理解程度也就有所差別：文科學生數理知識偏弱，導致對本課程的理解有一定難度；而來自于職高的學生，他們在入學前已學習過一些基本的計算機基礎知識，對該課程的要求往往又高于其他學生。教學對象層次的多樣性決定了在本課程教學中必須因材施教，并且在輔導中對不同的學生采取不同的方法。

　　（3）教學目的要求與計算機專業不完全相同。計算機專業開設計算機網絡課以加強學生對網絡理論知識的理解和掌握，注重學生對計算機網絡進行深層次

　　的研究和后續開發；而電子商務與經濟系本門課程的教學目的與計算機專業不完全相同，對計算機網絡的基礎理論知識要求不高，大多屬于了解層面，要求學生了解計算機網絡數據通信技術、網絡安全技術的相關知識、計算機網絡的現狀及發展，只掌握基本的組網建網技術以及IP地址、子網、域名、網絡基本構成及應用等一些基礎知識即可。

　　（4）學生所具備計算機知識分析。與計算機專業學生相比，我系大多數學生的計算機相關知識較弱，而且也不成系統。根據專業教學的需要，經濟管理類的電子商務、經濟信息管理等專業在學習《計算機網絡技術基礎》課程時，前期開出的計算機類的課程不多，只開出了《計算機基礎》和《數據庫管理與應用》課。可見學生的計算機基本知識并不扎實，這就為《計算機網絡技術基礎》課的開出帶來許多困難，任課教師在講授中還必須根據具體情況做適當補充和加強輔導。

　　2.《計算機網絡技術基礎》課程教學措施

　　2.1 精選教學內容

　　教學內容決定教學的形式，教學內容的多少和好壞直接關系到教學質量的高低。根據專業教學的需要，教學內容的選擇應遵循以下的原則：

　　（1）教學內容的選擇不能盲目追求體系完整、內容全面，而應根據專業培養目標和就業崗位能力的需要，恰當地選擇教學內容。我系的學生普遍來源于高中文科生，學習基礎比較薄弱，抽象及邏輯思維能力不強，若注重數據通信技術等抽象理論知識的講解，沒有必要而且勢必會加大《計算機網絡技術基礎》的學習難度、使學生喪失學習網絡知識的信心。況且這門課程對不同專業的學生的學習要求也有所不同。本人在教學過程中，針對不同專業的學生，分別不斷調整教學內容：對信息管理、電子商務以及物流專業可適當加強其對組網建網知識的學習，而對會計電算化專業則弱化對理論知識的講解、增多網絡應用方面的知識。這樣可使每位學生在原有的知識基礎上通過一定的努力，都能達到學習目標，從而激發學生的學習熱情。

　　（2）加大實際操作的比重。目前出版的各種計算機網絡技術基礎教材，都較偏重于網絡理論的闡述，具體操作應用部分敘述較少，為了符合高等職業技術教育“理論夠用、重實際”的要求，在教學過程中盡量選擇精品高職教材，教學時間的分配盡量滿足實踐教學的需要。如目前安排上機學時為16學時，理論學時為32學時，上機學時數應占總學時數的三分之一甚至更多，在內容的選取上應向實際操作有所偏移，并且在課堂授課時還應多采用案例進行講解和補充，課

　　后鼓勵學生多參加實踐。

　　（3）計算機網絡發展迅速，相關知識更新較快，任課教師要不斷更新已有的知識體系，并且根據本校的現實情況和學生的實際水平進行教材的選取。但要選擇一本真正適合的教材并不是一件十分容易的事，所以任課教師不妨自行編寫課程講義，精心選擇教學內容，及時補充計算機網絡前沿領域出現的.新內容。

　　2.2 改進教學方法

　　教師要改變傳統的“以教師為中心，學生被動學習”的教學方式，講課的時候不能照本宣科、內容枯燥乏味。本人在教學方式方法上做出以下改進：（1）盡可能實施案例教學。實施案例教學，不僅能將一些網絡知識綜合化，而且能創設出一個良好的、寬松的教學實踐情景，把真實的典型問題展現在學生面前，讓學生設身處地地去思考、分析和討論案例，使學生感到所學的不再是空洞的抽象知識，而是可以解決實際問題的、有用的知識，這樣對于激發學生的學習興趣、培養學生的創造能力和動手能力以及分析、解決問題的能力有很大的幫助。在進行案例分析時，也不宜完全由教師講授、學生被動地聽，而較好的方法是在教師作一定的啟發講授后，將學生分成幾個小組進行討論，讓學生參與進來，調動學生學習積極性，活躍課堂氣氛，加強課堂的互動性。（2）對于復雜抽象的知識，可采用比喻法，通過直觀形象生動的比喻加深對某些知識的理解。比如“帶寬就像水管的粗細”、“網絡設備就像水管的閥門、連接器等”、“數據就像水管中的水”或“帶寬就像道路的寬窄”、“數據就像要跑在道路上的車”；講TCP和UDP 時可用打電話和寫信來進行類比；講FDM和TDM時用多輛車同時在高速公路和單行道上行駛進行比喻；在講計算機網絡體系結構時，可利用現實生活中的郵政系統來打比方等等。（3）使用多種教學媒體。本人除了在課堂上用PPT演示文稿進行授課外，還使用Flash課件開發工具精心將一些重點或難點知識制作成CAI課件，然后結合課件進行教學。比如將數據交換技術（電路交換、報文交換和分組交換的工作原理）、局域網的拓撲結構、CSMA/CD技術、OSI七層模型結構中數據的傳輸、令牌環網的工作原理等知識點分別制作成CAI課件以動畫方式生動地展現；對于一些學生所不曾見到的儀器設備，則以圖片的形式呈現給學生；通過教學視頻把組網技術、Internet接入方式以及無線局域網等知識介紹給學生。在教學過程中，使多種教學媒體相互補充，以聲音、圖片、動畫、視頻等刺激學生的視覺和聽覺，可達到意想不到的教學效果，并且學生也十分樂意接受這樣的教學方式。（4）采用設疑、解疑的方式進行教學。比如在講IP地址和域名的時候，首先在黑板上寫出一個IP地址：211.95.178.10，然后提問學生對此有哪些認識，其實很多學生只停留在“211.95.178.10表示一個IP地址”的膚淺

　　認識上，于是教師由此設疑：“該IP地址是怎么來的?”，“屬于哪類地址?”，“屬于哪一個網段?”，“為什么我們在現實生活中沒有使用211.95.178.10，而是廣泛使用諸如的方式來上網?”等一系列問題，通過設疑，使學生認識到自己認知上的不足之處，知道自己將要掌握哪些知識，有明確的學習目標，于是則能帶著問題認真聽講，并且在學習的過程中，疑問被逐漸解答。以設疑的方式進行教學，遠遠比平鋪直敘授課要達到事半功倍的效果。

　　通過以上實踐，本人發現：教學方式的多樣化，不僅可以降低知識的學習難度，而且可使學生每次都有新鮮感，吸引學生注意力，調動學生的學習興趣，大大提高課堂教學的效率。

　　2.3 注重實訓教學

　　職業技術學院的培養方式與普通的大專院校、本科院校有很大區別，主要是注重學生的實際動手能力的培養。《計算機網絡技術基礎》本身也是一門實踐性極強的課程，掌握理論知識的最終目的就是要將計算機網絡知識應用到具體實踐中去。

　　2.3.1鼓勵學生多參加社會實踐

　　我們生活在計算機網絡時代，所以可讓學生走出校門，積極參與社會實踐，用所學的知識解釋日常的網絡現象，學以致用，防止理論知識與實際應用脫節。但是由于諸多因素的制約，我校的《計算機網絡技術基礎》的教學工作暫時還不能滿足讓每個學生都到相關單位參與社會實踐，只能讓學生集中進行為數不多的上機實訓教學。本人鼓勵學生多參加實踐、多觀察多思考現實生活中的網絡現象；專門安排一定的學時組織學生參觀本學院的網絡系統，讓他們熟悉計算機網絡中的各項組網設備；在每次上機時遇到一些的網絡設備，都會向學生做出解釋并講述其結構與功能。這樣，在一定程度上有效地縮短了學生理論與實踐的距離。

　　2.3.2 精選實訓內容

　　《計算機網絡技術基礎》課程的實訓上機課時為16個學時，除去一次上機考試，只有7次真正的實訓機會，所以在實訓內容上就要盡量做到精選，設計出7個具有實際意義、可操作性強的、有代表性的實驗進行訓練，培養學生的動手能力和創新意識。目前結合本校自身情況，安排的幾個可選實訓題目是：（1）雙絞線的制作；（2）網絡基礎操作，例如常用網絡命令的使用、IP參數設置等操作在以后的實驗過程中都會涉及到，有必要打下良好基礎；（3）小型局域網絡的組建、安裝與管理；（4）FTP服務器的建立、管理和應用；（5）WEB服務器的建立、管理和應用；（6）DHCP、DNS服務器的建立、管理和應用；（7）郵件服

　　務器的使用；（8）網絡操作系統的安裝（或網絡安全維護實驗）；（9）使用IE瀏覽Web。其實在每學期的實際實訓過程中，根據不同層次的學生群以及實驗教室安排等具體情況，這些實驗內容和實驗方式也在不斷補充、修改和完善。本人將實訓內容事先制成紙制材料或以電子文稿的形式分發給學生，方便學生對實訓內容的操作和再思考，提高了實訓效率。

　　2.3.3 分小組進行

　　為方便教師的指導和管理，加強學生實際動手能力的培養，本人改變以往填鴨式的整體實訓教學方式，事先將每個班的學生分成7—8組，每組4—6人，然后每次的實訓都以小組為單位進行，讓學生分組討論實驗過程中出現的問題。每次上機實訓，都是首先布置學習任務，讓學生以小組形式共同探討和分析分發給他們的實訓資料并進行操作，讓學生在自學和探討過程中不斷發現問題和解決問題，在實訓臨近結束的半個小時內再由教師仔細講解，這樣一方面起到總結的作用，一方面也可使學生帶著自己的疑問有針對性地聽講，如果個別學生依舊有疑問，則可再直接找老師進行單獨指導。教學實踐證明，只有讓學生自己動腦筋思考過的知識才會掌握得更加牢固，分小組實驗不僅能促使學生自己發現問題、獨立分析和解決問題，還可以培養學生的自學能力、團結合作的精神和相互學習研究的能力。另外，每次實訓完畢，都讓學生按時撰寫實訓報告、總結經驗，便于老師及時發現學生在實訓中的困惑并予以解決。

　　2.3.4 模擬軟件與實驗設備相結合

　　為了提高學生的學習積極性，可以在使用具體實驗設備的同時，適當運用一些小型模擬軟件供學生在課后進行學習，比如HA_subnet10（子網掩碼計算機器）、RouterSim4.0、Sybex Virtual Lab、思科網絡學院Flash Lab、CIM、Boson Netsim5.31等都是不錯的軟件。學生在課后用模擬軟件可加強對知識的理解，甚至有些實驗還可以在模擬軟件中進行。其中的Boson Netsim網絡模擬器，能仿真當前比較流行的網絡設備，也可以在單機環境下模擬網絡環境，使學生能做諸如局域網組網等實驗；HA_subnet10軟件則能讓學生通過設想和驗證操作，逐漸領會子網的劃分等相關知識。本人讓學生到互聯網上下載這些模擬軟件，或者直接將軟件拷貝給學生，學生最初只是帶著湊熱鬧的心態來操作這些軟件，后來慢慢感興趣，在對軟件的不斷思考和探索過程中鞏固了相關的網絡知識。

　　2.4 采用多種評價方式

　　《計算機網絡技術基礎》課程的傳統考核采用形成性評價與期末終結性評價相結合的方法。形成性評價成績包括平時出勤情況、作業成績、實驗實訓成績等；

計算機網絡總結15

　　這個星期，是我們班進行計算機網絡實訓的時間，雖然時間并不是很長，只有短短的四天而已，但是讓我們每一位同學都身有體會，讓我受益匪淺，通過這次的網絡技術實訓，使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高，理論與實際相結合，讓我對網絡工程對書本上或是書本之外的知識有了更深的了解。

　　實訓過程：

　　一上午，實訓內容是制作雙絞線。老師把我們分成了向個小組，分別進行操作，每個小組分發有制作雙絞線用到的材料，RJ-45水晶頭、雙絞線，雙絞線壓鉗及用來測試雙絞線是否接正確的測試器。在老師講解一遍后，我們就開始動手操作了，制作雙絞線，要一步步來，先取雙絞線一根，用卡鉗剪線刀口將線頭剪齊，再將雙絞線端頭伸入剝線刀口，使線頭觸及前擋扳，然后適度握緊卡線鉗，同時慢慢旋轉雙絞線，讓刀口劃開雙絞線的保護皮，取出端頭從而撥下保護膠皮，可看到，雙絞線由八根有色導線兩兩絞合而成，然后，將它們整理平行，按順序排列好，先按橙、蘭、綠、棕的順序排列好，再兩兩打開，T568B的順序為白橙、橙、白綠、蘭、白蘭、綠、白棕、棕。而T568A的順序為白綠、綠、白橙、蘭、白蘭、橙、白棕、棕。我們制作的是T568B，做直通線時，兩頭都要為相同的，做交叉線，則一頭為T568B，一頭為T568A。在制作過程中，果然出現了一些問題，那些線很細，稍不小心，用力些，就會弄斷，在理導線的時候，要整理整齊，在剪線時，不能過長，也不能太短，在插線時，也要注意位置，注意插到位，接下來是壓線，和檢查，用雙絞線測試器來測試連通的情況，是直通線的連接，那么數字都是對應的，接的是交叉線，則根據1-3、2-6、3-1、4-4、5-5、6-2、7-7、8-8的原則來判斷，通過測試，我們更清楚的得到我們出錯的地方在哪，并解決了出現的問題。

　　下午，實訓的內容是組建對等網。在材料上,需要雙絞線和交換機,和網卡。

　　過程：把雙絞線連接計算機與交換機，首先在計算機PCI插槽上安裝網卡。安裝網卡驅動程序，然后，配置IP地址，設置文件、文件夾的共享，，而且在其它的主機上可以進行訪問。出現的問題是在設置上，有些步驟記得不是很清楚，以至于在設置時，無法繼續下去，設置上出現錯誤。通過學習，我們知道了對等網的功能，掌握了組建對等網的方法，及對等網中設置共享的方法。

　　12．08上午，實訓的內容：安裝網絡操作系統。老師在演示給我們看之后，我們就開始動手操作了，首先在在電腦上運行虛擬機安裝程序安裝虛擬機，然后，運行虛擬機，下一步是在虛擬機上安裝Windows20xxServer。通過實訓，我了解虛擬機的使用，也了解Windows20xxServer的安裝。在實訓過程中，出現的錯誤是，在安裝虛擬機過程中，步驟沒有清楚，導致安裝上用時過多。12．08下午，實訓的內容：接入Internet。需要的材料有ADSLModem，路由器。和電話線。在操作之前，老師先給我們介紹了摩登和路由器的功能和使用方法。首先，將兩臺計算機連接成正常的局域網，其中一臺計算機安裝WindowsServer,用作服務器，另一臺安裝WindowsXP.，在安裝ADSLModem和路由器，并邊接上所有相關的設備，然后是高置路由器，設置局域網中兩臺計算機網關以DNS等，最后，測試連接。在設置路由器，設置網關的時候，出現一些小問題，但是都能得到解決。

　　12．09上午，實訓內容，網站建設配置。安裝DNS、ActiveDirectry和DHCP。設置域名，和設置IP地址，安裝IIS，打開管理器，設置Web站點，設置主目錄，設置文檔，及測試驗證。在做的時候，很多步驟沒有記住，設置主目錄上出現差錯，在老師的指導下，我們都能得到解決。通過學習，我們還是掌握Internet網站的組成與設計方法，同時，也懂得Web服務器的配置方法。

　　12．09下午，實訓內容：網絡工程應用設計。我們分組完成一個網絡系統的構建策劃，包括項目的需求分析，網絡拓撲圖的制作以及網絡搭建方案的撰寫。

　　12．10上午，實訓內容：網絡安全管理。操作過程中，先建立組織單位，創建、復制、移動用戶和組等一系列，創建磁盤分區等，和利用備份向導進行數據備份與還原、手工備份與還原數據等。在操作過后我們掌握網絡用戶管理及其操作，網絡磁盤管理與及數據備份還原的操作。其中要注意的是，緊急修復盤不能用來啟動計算機，主要是在系統出現故障時用來修復系統。

　　12．10下午，實訓內容：組建無線網絡。需要的設備有兩個PCI無線網卡，一個PCII00Mbps雙絞線網卡，一個無線接入器AP，一個交換機，兩根帶RJ-45頭的`雙絞線。首先，安裝網卡，連接網絡，然后，安裝網卡驅動程序，設置網絡通信協議，最后，測試網絡連接是否正常。從中，我們知道，無線局域網的安裝技術并測試無線通信設備的主要性能。

　　我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。，不僅提高了自己的動手能力，更體會到了團體合作的精神。更加深入的了解了計算機網絡技術的實際應用。

　　在實習的日子，我努力做到以下幾點：

　　一、繼續學習，不斷提升理論素養。

　　在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

　　二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

　　理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰現人的意志。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。

　　三、提高工作積極性和主動性

　　在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，，繼續在自己的工作領域創造更多的價值。

　　在這段實習的時間里，我經歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領工資。只是一點點的錢，但卻是我人生的轉折點。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人，什么學歷，從事什么工作，好好的表現、展示自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因涉事而成長。

　　總之，這次實習，自己確實學到了很多也成長了許多。在實習期間，每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。這段時間，我看到了自己本身存在著許多問題，也會遇到這樣那樣的問題，當前的時代日趨復雜，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學習，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。

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