[精]紅領巾獎章優秀事跡

　　在學習、工作、生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的紅領巾獎章優秀事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

紅領巾獎章優秀事跡1

　　這是xx完小48中隊的xx。xx年度、xx年度xx市“紅領巾獎章”三星章獲得者。

　　在xx爺爺的熏陶下，她從小立志成為一名光榮的少先隊員。

　　上小學一年級后，她終于如愿以償，成為了一名少先隊員。在這期間，她時刻以《小學生日常行為規范》為準則，自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》，時刻牢記自己的'使命！好好學習，天天向上！

　　在學校，她熱愛學習，上課專心聽講，積極思考，課后及時鞏固復習，自覺獨立的完成老師布置的各項任務，成績優異；在班級，她一直擔任班長，尊敬師長，團結同學，關心班集體，是同學們的好伙伴，老師的得力助手；在課余，她積極參加各項活動：讀書分享會、校園運動會、六一文藝匯演、征文比賽、手抄報、小主持、小記者等等都少不了她的身影，且都取得不錯的成績，多次被學校評為“三好學生”和“全優生”，是一個德智體美勞全面發展的好隊員。

　　獲獎：

　　xx.9——xx市“我向老師表個白”手抄報二等獎

　　xx.8——xx市“新時代好少年強國有我”演講二等獎

　　xx.6——xx市“三獨”比賽二等獎

　　xx.2——中國青少年作家杯作品賽《丑小鴨》讀后感銀獎

　　xx.12——xx市“書香少年”稱號

　　xx.12——xx市“學習新思想做好接班人”演講二等獎

　　xx.12——xx市“書香少年”

　　xx.11——xx市“新媒體演講主持大賽”二等獎xx.10——xx市“優秀小記者”

紅領巾獎章優秀事跡2

　　一、熱愛紅領巾，爭當少先隊員楷模

　　我從加入少先隊以來，牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，樣樣不落，爭當少先隊員楷模。圖片

　　二、以身作則，積極發揮少先隊干部的模范作用

　　我是五(3)班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她我積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序。如今，我已經是老師離不開的小幫手。

　　始終把班集體的榮譽放在第一位。我不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

　　我作為少先隊大隊宣傳委員，以身作則，嚴以律己。我會根據班級出現的問題，主動向老師溝通匯報，確定每周一下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的'班風。

　　三、刻苦學習、成績優異，深得老師同學喜愛

　　我不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，我能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，我卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。

　　作為一名學生，我牢牢記住學習的重要性。我的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。

紅領巾獎章優秀事跡3

　　五（2）中隊的xxX，她身為中隊長，積極進取，團結向上，積極參加少先隊各項活動；

　　她熱愛班集體，具有團隊精神，有責任有擔當，以集體榮譽為先。

　　她積極樂觀的對待學習，課上認真聽講，踴躍回答問題，課后按時完成作業，各科成績優異。

　　她是一個活潑開朗的女孩兒，喜歡跳舞、唱歌、畫畫、跳繩，這些愛好讓她懂得如何發現美和表達美，陶冶了情操，幫助她身心健康發展；她積極參加文體活動，讓課余生活變得豐富多彩：她善于觀察愛思考、勤于實踐，并有一定的.實踐能力，經常自己動手做些小實驗，種植一些小植物，實踐讓她吸取了更多的營養，成為了一名有知識、有智慧、有理想、有責任感的優秀少先隊員。

紅領巾獎章優秀事跡4

　　王詩音，原是杭州臨安區城東小學六（3）中隊的宣傳委員。她喜歡畫畫和探索文化歷史，利用業余時間學習古箏和攝影。

　　在家，她是一位乖巧懂事的小姑娘，有愛心，孝順長輩，會照顧人，會特別心疼媽媽，端茶倒水，也能為家人做一碗熱乎乎的面條，能獨立完成自己的個人事情。在校，她勤奮學習，積極參與學校組織的'各項活動，團結友愛，幫助同學，時刻以少先隊隊章嚴格要求自己，是一名優秀的少先隊員。

　　她多次參加學校紅領巾廣播站播音活動，在才藝秀中曾擔任主持人，并出色的完成任務。特別是在20xx年寒假自主拍攝的“革命故事我來講”短視頻評比中，她榮獲了臨安區一等獎。20xx年秋，她成功挑戰臨安區火炬銀獎，20xx年暑期又成功挑戰了杭州市火炬金獎。

紅領巾獎章優秀事跡5

　　xx，42中隊中隊長。xx年xx市紅領巾獎章三星章獲得者。

　　她勤奮、踏實、懂事、好學、樂于助人，深受同學及老師的喜愛。

　　是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自我，是一名優秀的.少先隊員。

　　自加入少先隊以來，她一直牢記自己是一名光榮的少先隊員，始終以隊章為行為準則。她積極響應少先隊的號召，積極參加各種少先隊活動。她認真學習紅領巾愛學習青少年學習教育等紅色教育活動，爭當少先隊員的榜樣。

　　xx同學在各個方面表現優秀，是同學們學習的榜樣。她優秀的品質不愧于一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員。

紅領巾獎章優秀事跡6

　　xx，43中隊的中隊長。xx年度xx市“紅領巾獎章”三星章獲得者。

　　她，性格開朗、勤奮好學、積極進取、興趣廣泛，榮獲多個獎項，通過她不懈努力贏得老師和同學的贊賞。

　　一、作為一名先進少先隊員，她非常熱愛少先隊組織，從加入少先隊以來，時刻牢記自己是一名光榮的.少年先鋒隊隊員，踴躍參加各項少先隊活動，爭做少先隊員楷模。

　　二、作為班干部她以身作則，積極發揮干部的模范作用。作為中隊長她把班級集體榮譽看得極為重要，嚴格要求自己、從自身做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。

　　三、她勤奮學習勵志成才，把理想付之實際行動。嚴格要求自己每天完成各項作業后閱讀課外書籍，同時積極參加各種實踐活動。通過不斷努力各科成績優異，她榮獲許多獎項。

　　四、尊重他人，團結同學。尊敬師長、尊老愛幼，她的老師講過，一個人只有尊重他人，別人才會尊重你。在學校她是個尊敬師長，在家里她是個懂禮貌、尊老愛幼的乖孩子。

　　獲獎：

　　xx年被評為xx年度xx市“優秀少先隊員”。

　　xx年xx市第五屆“數學與生活”小學生數學日記征集評選活動中《外婆家的百合》榮獲高年級一等獎。

　　x年xx市第四屆“數學與生活”小學生數學日記征集評選活動中《數學的用途》榮獲中年級二等獎。

　　x年xx市第三屆“數學與生活”小學生數學日記征集評選活動中《學以致用》榮獲中年級一等獎。

　　校內榮譽：

　　xx年第一學期綜合評價被評為全優生、三好學生、品格之星。

　　x年第二學期綜合評價被評為三好學生、品格之星、全優生。

　　x年第二學期綜合評價被評為三好學生。

　　x年第一學期綜合評價被評為三好學生。

　　x年第一學期綜合評價被評為三好學生、優秀班干部、文明學生、全優生。

　　x年第二學期綜合評價被評為全優生、班級之星。

　　x年第一學期綜合評價被評為全優生

　　x年第二學期綜合評價被評為全優生、班級之星、有序之星、年度品格之星。

紅領巾獎章優秀事跡7

　　xx，任校少先隊大隊委的生活委員，并擔任班級紀律委員。他自信陽光，積極向上，是一名品學兼優的好學生，也是大隊中隊優秀的`學生干部。他多次被學校授予“優秀班干部”“班級之星”“學習之星”等榮譽稱號，曾獲得杭州市少先隊愛黨章，他的作文多次獲得冰心文學寫作金獎等榮譽。

　　作為學校和班級的學生干部，他深知自己的責任，以身作則，遵守學校里的校紀校規，能做到嚴于律己。每學期班級的開學大掃除，他總是踴躍報名，臟活、累活他總是搶在最前面，總是把班級當成自己的家一樣，任勞任怨地帶領同學們把教室打掃得窗明幾凈。他尊敬老師，深得各科老師的喜愛。

　　讓我們都行動起來，向xx同學學習，做一個尊師孝親的美德少年！

紅領巾獎章優秀事跡8

　　王陶然，戴村鎮小603中隊中隊長，于20xx年7月獲得蕭山區“火炬銀獎”榮譽稱號。20xx年8月，推薦參加杭州市少先隊第88期“火炬金獎”（紅領巾獎章三星章）挑戰營，一次通過所有項目考核，以優異的成績爭章成功。

　　小學六年來，在戴村鎮中心小學博愛校園文化的熏陶下，王陶然同學一直品學兼優且長期擔任班干部，連年榮獲校級“博愛五星生”，20xx年度還獲評“蕭山區成績突出少先隊員”榮譽稱號。

　　她愛好廣泛，時常用自己在書法、繪畫、小提琴等方面的特長為班級和學校爭取了不少榮譽；她喜歡閱讀，也敢于表達，曾在蕭山區“小小講解員童言話xx，爭當真善美好隊員暑期實踐活動”中榮獲一等獎；她德智體全面發展，在20xx年春季運動會400米田徑賽場上，她奮勇爭先，終為班級贏得冠軍。

　　路漫漫其修遠兮，王陶然深深地懂得成績屬于過去，挑戰就在前方。在新的起點上，她將以更加謙卑的心態、更加昂揚的.斗志去迎接和擁抱新的階段，奮力書寫更加精彩的學習生涯。

紅領巾獎章優秀事跡9

　　209班李xx

　　座右銘：人本身可以成為聚光點，而我自己可以就是發光體！個人簡介：大家好！我是可園中學209班的李xx，我善良大方，勤奮刻苦，樂于奉獻，是老師的好助手，同學們的好榜樣。我積極參與校內外志愿服務活動，曾獲得“校園十佳優秀班干部”“優秀志愿者”“優秀少先隊員”等榮譽稱號。

　　我寫得一手好字，在市、省、國的'比賽中均取得優異的成績，曾獲得“全國‘華夏萬卷杯’硬筆書法比賽金獎”。唱歌跳舞也是我的興趣愛好，我多次參加校內外表演活動，為班級、學校爭光。

　　獲得四星章的榮譽，我感到光榮和自豪，我愿不斷進步，傳承紅色基因，爭做德智體美勞全面發展的新時代好少年！主要獲獎情況

　　20xx年3月廣東省詩詞頌寫書法比賽特等獎； 20xx年8月全國“華夏萬卷杯”硬筆書法比賽金獎； 20xx年4月東莞市英語歌唱比賽銅獎；

　　20xx—20xx、20xx—20xx學年獲得校園十佳優秀班干部、優秀志愿者、學習達人等榮譽稱號；

　　20xx—20xx學年獲得東莞市“紅領巾獎章”個人三星章榮譽稱號；

　　20xx—20xx學年獲得廣東省“紅領巾獎章”個人四星章榮譽稱號。

紅領巾獎章優秀事跡10

　　每次xx取得一點新的成績或進步，我總會克制不住作為母親的一種本能：向同事或朋友炫耀兒子帶給我的幸福和榮耀。雖然他沒有轟轟烈烈的光榮事跡，但每一份這個小男子漢爭取來的榮譽都讓我如數家珍：從幼兒園時的好孩子到如今小學一年級的新三好學生;從口算比賽的第一名到系紅領巾、唱隊歌、敬隊禮比賽的優秀個人……從小到大，我和xx說的最多的便是做一件事，要把它做到自己能做的最好。也許這個年紀的孩子難以體會這句話真正的重量，但他確實一直盡心地去實現。

　　在新樂藝術培訓中心，xx的韌性是同齡人中最好的，從不遲到、早退或無故缺課。回家后即使我不提醒也會自覺練琴。因為成績和表現優異，被評為鋼琴專業班優秀學員。學校里他在課堂上認真聽講，積極發言。作業在家總是早早做好，從不拖拉，學習也十分努力。擔任班長后，一改從前睡懶覺的習慣，不用我再三催促，聽到鬧鐘響自己就起床洗漱，幾乎每天都是班里來的最早的。經常幫助老師搞衛生。考慮到營養全面的問題，我本想讓他回家吃午飯，可是xx對我說中午想在學校食堂吃，我問起原因，他竟一本正經地和我說，有一個別的班中午在食堂吃飯是他們班長維持秩序的，我也是我們班的班長……盡管答案讓我啼笑皆非，但我還是對他的責任感給予了鼓勵和支持。有時他也會和我說起班里的八卦,說誰和誰起了什么樣的矛盾……然后結尾往往回歸到了他的英雄主義:他又是怎樣幫助他們和解了。陪他去買美術課要用的工具材料，他總會讓我多備一份，因為會其他小朋友會忘了帶。但是對自己卻有些摳門,很少買新的筆，總是舊筆用完留著筆桿買筆芯，沒有寫完的本子會把空白頁裝訂在一起打草稿。

　　在學校，xx是老師的好幫手，是同學們的榜樣。在家，他是我們快樂的源泉。他會在我累得躺沙發上動彈不得的時候主動過來給我捶捶背，也會在我感冒咳嗽不停的時候遞來一杯水;他會在我洗碗的時候把用餐的桌子擦了，也會在洗完腳后把自己換下的.襪子給洗了，他說自己的襪子臭，不能碰媽媽美麗的手……(盡管他洗過的襪子都有濃濃的肥皂味兒。)他記得家里長輩的生日，會用自己的壓歲錢準備禮物，有時也會自己畫一幅畫或制作一張賀卡。

　　都說父母是孩子最好的老師，而很多時候，孩子也是父母的老師。在得知住在樓下車庫的老爺爺和老奶奶以賣紙板箱、塑料瓶為生后，xx對我說，媽媽，以后咱們家有紙板箱和塑料空瓶都留著給他們好不好?看到新聞里的災區人民流離失所，他會捧著儲蓄罐到我面前讓我替他捐掉。孩子的同情心讓我感動、欣慰!同時他也是一名環保達人:用過后的紙巾或是喝完飲料的空瓶從不隨地亂扔，寧愿拿在手里走很久的路直到走到垃圾桶跟前;家里廚房間的和衛生間水池前的墻壁上分別貼著他寫的淘米水留下澆花和洗臉水留下沖廁所;每次去超市購物都記得提醒我帶上購物的布袋，減少使用塑料袋……有時候我都會覺得麻煩，他卻一直在堅持。

　　雖然他并不十全十美，也有些小孩子們慣有的小缺點，但我仍然感激，他成長為現在的這樣的他，帶給我驕傲和希望，還有滿滿的正能量。愿這次評選成為他新的動力，激勵自己：一切做到最好!

紅領巾獎章優秀事跡11

　　x，是57中隊一名優秀的、有責任心的少先隊員，積極進取，奮發向上。xx年xx市“紅領巾獎章”三星章獲得者。在學校，她不僅是老師的得力小助手，還是同學們的好朋友，因為老師的信任和同學的鼓勵，她在班里一直擔任班干部，不僅為班級，還為學校做了許多有意義的工作，這使她在學習之余得到了充分地鍛煉。她不但自己努力學習，還樂于幫助班級里其他學習有困難的同學。無論在學校內外，她都樂于助人，處處以身作則，因此得到了老師和同學們的一致好評，曾多次被評選為“優秀班干部”、“三好生”等。她是一名新中國的.少年兒童，她有責任、有信心履行她作為優秀少先隊員的職責，熱愛黨，熱愛少先隊，這是她最為驕傲和自豪的事情。獲獎：xx榮獲xx市教育局書香少年xx榮獲xx完小硬筆字書法一等獎xx榮獲xx完小優秀干部xx榮獲xx完小全優生xx榮獲xx完小口風琴社團優秀學員。

紅領巾獎章優秀事跡12

　　馮xx，是xx小學六（1）中隊一名優秀少先隊員，是一名品學兼優的新時代好少年。

　　在家里，她是個自強自立，尊敬長輩，孝敬父母的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。她刻苦學習，成績名列前茅，她并不滿足于自己取得的成績，不斷進取，經常參加課外學習，增長見識。她還是老師的好幫手，幫助老師處理班級事務，還經常幫助老師輔導同學，是大家學習的好榜樣。

　　馮xx同學勇于挑戰自我，不怕困難，相信在她不懈的.努力中，定會取得更出色的成績。

紅領巾獎章優秀事跡13

　　三（1）中隊的xx，在班里擔任學習委員的職務。他獲得的榮譽有：

　　以《北京的春節》入選20xx年央視少兒頻道《七巧板》《中國最美故事繪》節目錄制并播出。在20xx年第七屆“童心向黨”校園個人才藝大賽中榮獲二等獎。參加20xx年學院路學區“紅領巾講紅色故事”，受到好評。

　　他生活在一個團結、友愛、積極向上的班集體，他喜歡幫助每一位需要幫助的.同學。在班里他是老師得力的“小助手”，對于老師交給他的任務，他都會盡最大努力去完成。

　　他喜歡參加校內外的各項活動，因為他喜歡挑戰自己，而且他覺

　　得在學習之余能為班集體，能為學校做出貢獻，他感到非常榮幸和自豪。

　　他勤奮學習，立志長大之后成為一名科學家，去幫助更多的人，為了實現這個目標，他會嚴格要求自己，虛心接受老師、家長的教育和幫助。

紅領巾獎章優秀事跡14

　　xxx——一個陽光般明媚的少先隊員，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年，好學生。

　　學習上，她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育幫助。面對學習，她刻苦鉆研，勇攀高峰，不怕困難。她堅持無論做什么事情，無論結果如何，都要全力以赴。

　　功夫不負有心人，xxx同學從一年級至今學習成績均能名列前茅，多次獲得“優秀少先隊員”，“三好學生”稱號。她還經常積極參加學校組織的各項有益活動，參與各項比賽。

　　根據xxx同學的`出色表現，學校少先隊大隊推選他申請紅領巾獎章。相信她一定能戒驕戒躁，繼續努力，為全班樹立好的榜樣。

紅領巾獎章優秀事跡15

　　于xx是xx學校三班級的同學，他入學以來始終要求上進，在各個方面都特別突出，是個品學兼優的同學，始終擔當班級體育委員職務，年年被評為校“三好同學”，多次被評為“優秀班級干部”，是同學和老師的好伴侶好幫手。

　　在學校的關懷和老師的關心下，在父母的疼愛和自身的努力下，他全面進展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事跡概括如下：

　　一、學習刻苦成果突出

　　于xx同學堅持用學問充實自己，勤學善思，不懂就問，常主動

　　與老師同學溝通，培育了一種樂觀樂觀的生活態度和頑強的意志，他虛心好學，養成了良好的學習習慣。課前仔細預習，上課用心聽講，樂觀舉手發言，做作業一絲不茍，課后準時復習，成果均衡進展。當然，在刻苦學習的同時，他也非常注意鍛煉，每天參與大課間活動，學校里組織的各種競賽也樂觀參與。周末里時常與同學結伴熬煉。由于只有強健的體魄才能爭當四好少年。

　　二、敬重師長團結同學

　　于xx他性格開朗，誠懇守信。在生活中，他孝敬父母，勤儉節省，活潑可愛，樂于奉獻；在學校里，他敬重老師，團結同學，愛惜公物，遵守秩序。他是老師的得力助手，不僅樂觀完成老師交給的工作，而且能主動關心老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的寵愛。

　　作為一名少先隊員，他始終遵循從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，多給紅領巾增光添彩。

　　對待同學，他從來都是盡心關心，關心同學，解答難題，關懷班組貧困同學，他以一顆真誠的心，得到了大家的`認可，無論何時都深受同學的擁護。

　　三、社會實踐奉獻愛心

　　于xx同學對學校布置的各項任務都能樂觀仔細地完成，在每年的學校組織同學開展的“尊老敬老”獻愛心活動中，于xx每年從家里拿的雞蛋都比全班其他同學拿的總和還多。因此每年都被評為我校的“”獻愛心大使”在班級同學和低班級同學眼中于xx始終都是一個值得信任的伴侶和“無所不能”的大哥哥。有時低班級同學在放學時家長還沒有來接，他會主動地擔當平安護送的任務。

　　總之，于xx同學洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成果優異、工作精彩、綜合素養高，不愧為一名全面進展的好同學、好干部；不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年！

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