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幼兒園中班上學期工作計劃

時間:2024-10-12 14:18:21 詩琳 工作計劃范文 我要投稿
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幼兒園中班上學期工作計劃(精選16篇)

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候寫一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班上學期工作計劃,歡迎大家分享。

幼兒園中班上學期工作計劃(精選16篇)

  幼兒園中班上學期工作計劃 1

  一、指導思想

  本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據園計劃為精神,結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色,與幼兒共同體驗快樂,體驗成功,讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!

  二、基本情況

  我班共有幼兒43名,其中男生28名,女生15名,其中有2名插班生。經過小班一學年的學習和鍛煉,每名幼兒都有了一定程度的進步:有的變大膽了,有的每天能高高興興地上幼兒園了,整個班級有著良好的精神面貌,學習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高,關心他人不夠等缺點。身體發展方面:幼兒喜歡體育活動,參與積極性高,活動量大,個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如:進餐習慣不好,有待細致培養;部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等。認知方面:幼兒普通話進步很大,數概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動;有看書的興趣;部分幼兒愛表現、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現象,喜歡觀察操作。社會性發展方面:大部分幼兒有禮貌、會交往,能和同伴友好相處,喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規則意識不足,通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說不文明話現象。各項常規不太好,本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒采取針對性重點培養。新的學期開始了,我們老師將以最大的`熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。

  三、班務工作目標

  (一)班級管理目標

  1、教師堅持貫徹“一切為了孩子,為了孩子的一切”的辦園宗旨,認真遵循《幼兒園教育綱要》,積極探討新的教育理念,教師之間統一好教育目標和方針,統一教育思想。

  2、營造良好的心理環境,鼓勵、正面教育為主。形成良性循環,增強幼兒自信心,培養其創造能力。

  3、開展主題活動,從幼兒興趣入手,預設和生成相結合,小組教學和個別教育相結合,讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

  4、以民主管理為本。每周定期召開班會,主要是由班主任小結班級近段的工作情況,然后由每個老師反饋自己在工作中的疑惑或發現的問題,集體提出解決的方法,提高班級教育的凝聚力。

  5、開展音樂、舞蹈教學活動,培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美,表現美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現自我。

  6、做好家園聯系,取得家長信任、支持,建立良好關系,共同培養孩子。

  (二)兒童發展目標

  健康領域:

  1、喜歡幼兒園集體生活。

  2、樂意參加各項活動,態度積極。

  3、初步養成良好的生活、衛生習慣,有初步的生活能力。

  4、初步了解預防接種對自己健康的作用,樂意接受接種和體檢。

  5、會使用多種運動器械鍛煉身體,學習有秩序地收拾運動器具。

  語言領域:

  1、能互動、有禮貌地與人交談。

  2、能認真地傾聽別人講話不插嘴,能聽懂講話的意思。

  3、能用較完整的語句表達自己的意思。

  4、對多種文學作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。

  5、能聽懂和學說普通話。

  科學領域:

  1、好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。

  2、能運用多種感官,動手動腦,探究問題。

  3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。

  4、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。

  5、親近大自然,愛護動、植物,能愛護周圍環境。

  社會領域:

  1、能感受、體驗集體生活的樂趣,能愉快、積極地參加各項活動。

  2、樂意與人交往,學習合作和分享,感受合作分享的快樂。

  3、理解并遵守與自己相關的行為規則。

  4、樂意做好力所能及的事,養成良好的生活習慣。

  5、愛周圍親切的人,樂意為集體做事,熱愛自己生活的地方。

  藝術領域:

  1、喜愛并能初步感受環境、生活和藝術中的美。

  2、喜愛參加藝術活動,并能積極地表現自己的情感和體驗。

  3、能用自己的方式進行藝術表現活動。

  四、具體措施

  1、創建“祥和的班級”。建立良好的師生關系,形成溫馨、和諧、有序的班集體。創設適合本班幼兒的環境,并充分利用起環境,讓環境配合教學,使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

  2、加強幼兒生活自理能力的培養,目前還有個別幼兒生活自理能力差,做事有依賴的現象。因此,這個學期將繼續加強幼兒生活自理能力的訓練和培養,把生活衛生習慣和自理能力的培養貫徹到一日活動中,使幼兒學會管理自己。

  3、堅持“保教結合”的原則。教育教學活動中,同時確保對幼兒保育工作的跟近,在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養幼兒良好的衛生習慣,并對幼兒進行一系列的衛生知識教育,加強生活常規訓練,要求幼兒自覺遵守。

  4、家長工作:

  (1)有針對性地召開家長會,讓家長了解新的“主題活動”,說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發展情況。

  (2)對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系,在幼兒園進行個別照顧。

  (3)運用多種形式與家長溝通,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現,取得家長的密切配合。

  (4)針對孩子不同性格﹑特點﹑特長,有目的有計劃進行多種形式家訪。

  (5)請家長幫助收集廢舊物品﹑材料,豐富活動區。

  5、本學期,在進行主題活動時,教師要根據幼兒的興趣,有計劃地預成和生成課程,在各項活動中還要仔細觀察幼兒,并作好記錄。

  幼兒園中班上學期工作計劃 2

  新學期開始民,經過一學年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規,有較好的衛生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規,為此制定了如下的'計劃:

  一、養成幼兒衛生習慣的要求。

  1、清潔衛生習慣。養成飯前便后及手臟時洗手的習慣,學會自己卷衣袖,在老師的指導下會用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2、良好的進餐習慣。要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,左手扶碗,右手拿湯匙,喝湯時兩手端碗,養成細嚼慢咽,不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服,餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性,培養幼兒獨立性。

  3、有良好睡眠及穿脫能力。能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡覺,學習獨立,有序地穿脫衣服,鞋襪,能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,自己疊被子及整理床鋪,讓幼兒養成良好的習慣。

  二、配合老師開展教學活動。

  做好課前準備,配合老師開展各項游戲活動,協助管理好班上的紀律,讓老師較好地開展教學活動。

  三、做好家長工作。

  及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開展班上教學工作。

  四、提高幼兒節約用水的意識。

  我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,節約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,或舉出例子怎樣去節約用水,怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。我們三位老師要團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

  新學期周計劃表

  中一班

  第一周:

  ①手工制作:折

  紙②游戲:我是誰

  第二周:

  ①手工制作:有趣的小丑

  ②生活指導:漱口我真棒

  第三周:

  ①手工制作:給娃娃穿衣員

  ②生活指導:疊被子比賽

  第四周:

  ①手工制作:秋天的樹

  ②生活指導:節約用水看誰做得到

  第五周:

  ①手工制作:轉眼貓

  ②生活指導:系鞋帶

  第六周:

  ①手工制作:燈籠

  ②生活指導:穿鞋襪比賽

  第七周:

  ①手工制作:陀螺

  ②生活指導:做講衛生的孩子

  第八周:

  ①手工制作:大象鼻子

  ②生活指導:養成良好的進餐習慣

  第九周:

  ①手工制作:小蝸牛搬家

  ②活動游戲:搶椅子

  第十周:

  ①手工制作:可愛的小鳥

  ②結構游戲:美麗的房子

  十一周:

  ①手工制作:美麗的小魚

  ②生活指導:整理床鋪

  十二周:

  ①手工制作:小貓釣魚

  ②故事:三只蝴蝶

  十三周:

  ①手工制作:小籃子

  ②生活指導:卷衣袖洗手

  十四周:

  ①手工制作:小毛蟲

  ②生活指導:疊衣服比賽

  十五周:

  ①手工制作:捉迷藏

  ②活動游戲:擊鼓

  十六周:

  ①手工制作:幾何圖形拼圖

  ②生活指導:清潔衛生習慣

  十七周:

  ①手工制作:手指玩具—蘿卜回來了

  ②生活指導自由表演唱歌、跳舞

  十八周:

  ①手工制作:長毛蟲

  ②生活指導:疊被子比賽

  十九周:

  ①手工制作:大觜青蛙

  ②生活指導看誰表現好獎紅花

  二十周:

  ①手工制作:甲蟲

  ②講故事:小豬變白

  幼兒園中班上學期工作計劃 3

  新學期,新打算。新學期的工作即將開始,為了每個孩子能更,更全面的發展,為了自己能更好的工作,在工作中不斷地成長。特制定計劃如下:

  一、提高自己思想素養

  積極認真參加各項學習和培訓,都讀書,看報來補充自己的正能量。從我做起,從身邊的小事做起。嚴格遵守學校的各種。熱愛本職工作,樹立較強的責任感和良好的師德。服從領導安排,認真完成各項教學、教研工作。工作中以身作則,細心、耐心、關心,愛心、公平地對待每個孩子。

  二、注重孩子的行為習慣的培養

  1、常規習慣的培養

  勤洗手,洗臉,洗澡的衛生習慣。不隨地亂人垃圾,并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時到校。不挑食,不偏食多吃蔬菜身體好

  2、課堂行為習慣培養

  上課鈴響及時進教室,不在校園逗留,玩耍。課堂上能安靜坐下來,學會自己說,專心聽。不在教室隨便走動,不可隨便離開教室

  3、活動常規習慣的培養

  活動做到有序,不違反活動規則,不推拉,不做不安全的動作和。活動時,不小心碰撞能主動及時的說“對不起”和“沒關系”,能做到安全活動,安全游戲。

  三、教學工作

  不上無備之課,充分利用,讓孩子們看中學,聽中學,玩中學。做好個別孩子的單獨指導,面對孩子做到細心、耐心、關心和愛心

  四、家校共育方面

  隨時與家長通過各種形式保持聯系,讓家長了解孩子在校的'各種情況。做到家長和老師雙方互相交流思想,征求,對家長提出的建議努力做到,并盡力做好,以至于取得家長對我們工作的大力支持。

  五、提升自我

  利用空閑時間多學、制作、等方面的知識,和孩子們一同開心快樂地成長。

  本學期希望得到大家更多的幫助,傳遞更多的正能量,努力積極,盡職盡責,爭取本學期在工作上,取得學校和家長的好評。努力!加油!!

  幼兒園中班上學期工作計劃 4

  一、目的要求

  班級是學校教育教學的基本單位,要充分發揮班的作用,培養良好的班風,營造良好的學習環境,促進學生德、智、體、美、勞各方面全面健康地發展。使學生形成團結、友愛、互助、融洽的班集體,樹立正確的人生觀、價值觀,使學生養成愛文明、愛環境、愛清潔講衛生的良好習慣,為營造綠色教育環境創造美好的校園。

  二、工作重點

  以全面推進素質教育的實施為中心,本學期班工作主要有下面幾點:

  (1)加強學生前途理想教育,樹立明確的目標。

  (2)建設一個良好的學習環境,使學生能有效率地進行學習,形成良好學風、班風。

  (3)及時了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展。

  (4)培養學生的良好的學習方法和學習習慣。

  三、班級情況分析

  初二(2)班現有學生50人,其中女生20人,男生29人。總體上觀察,學生情緒不穩定,紀律散漫,而且學生的學習目的`不明確,學習的自覺性差,成績參差不齊,形成一個極端,尖子生少,中下生多,故此整體水平停留在一個原始階段,這班學生的根基本不牢固,成績時起時落,故此在各科的教學中是比較難著手的。

  根據這些情況在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心,培養得力的班干部,樹立模范,組織管理好班的工作。

  四、主要措施:

  1、安定學生情緒,做好思想引導。

  2、培養學生集體主義精神,形成良好的班風。

  3、對學生進行環保教育、安全教育、青春期教育等,讓學生可以健康成長。

  4、組織并培養好班干部,明確分工職責,調動其積極性及時反映問題,處理問題。

  5、加強班風建設,利用班會及課余時間組織學生繼續學習《中學生守則》,強化中學生日常行為規范教育,貫徹“在家做好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民”的主題教育,多開展系列有益身心的活動,活躍學生的課余生活,促進班風的建設。

  6、組織學生探討各科的學習方法,談學習心得。加強學法指導,提高學習的效率。

  7、組織學生開展文體活動,如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動,促進學生團結合作。

  8、常到班了解情況,多與學生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯系和配合共同管理,結存在的總是及時處理。

  9、及時了解學生的思想動態,要勤家訪,與家長密切聯系,促進學生的學習勁頭。

  10、對學生進行思想教育“發掘潛能,勇于競爭。”

  幼兒園中班上學期工作計劃 5

  一、班級情況分析

  本班共有幼兒52名,其中男幼兒25名,女幼兒27名。這學期我與熊劍霞、高云香老師合作帶中班。從上一周觀察,我覺得這班的孩子調皮的比較多,常規方面不夠理想,尤其是課堂紀律方面,老師在講課,認真聽講的孩子還不到半數,有的在講話,有的在相互打鬧,甚至有很多幼兒三番五次的往衛生間里跑,我認為這是本學期需要整頓的方面。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作計劃。

  一、教育教學工作

  在教學中,為了實現有效教學,必須認真備好每節課,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料,注意將理論貫穿于教學實踐中。善于總結經驗,了解幼兒原有知識技能質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應措施。激發幼兒情感,使幼兒產生愉快的心境,創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課,多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面,為教學內容注入新的活力。在教學活動中,根據班上幼兒年齡特征,充分調動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動地去學習,更好的因材施教,因人施教,更好的`培養幼兒全面發展能力。

  二、班級日常管理

  配合班主任做好日常班級管理,培養良好的生活衛生習慣,整頓課堂紀律,在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯系,加強幼兒一日常規養成教育,加強幼兒各種行為習慣培養訓練,使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。

  加強晨檢工作,如實填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動,增強幼兒體質,根據天氣的變化,督促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特殊的關愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發現、早治療。

  三、安全工作

  教給幼兒一些安全知識,強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃陌生人東西,不跟陌生人走,發生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理,做到人到心到,謹防意外事故的發生。

  四、家長工作

  利用晨送晚接時與家長溝通,取得家長的支持與配合,配合班主任認真填寫每月的《幼兒家園聯系冊》,家園同步,才可以讓孩子有更大的進步。

  總之,我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的學習,以良好心態學習新的教育理論,總結他人及自己的教育教學經驗,學習他人的長處,更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,全新的姿態投入到自己的教育事業中。

  幼兒園中班上學期工作計劃 6

  一、情況分析:

  新學伊始,草長鶯飛,綠意盎然,到處是一片生機勃勃的景象,現在就來剖析一下我所帶的這個班。我班現有人數四十人,分布較平均,六分之一的小朋友是學期轉過來的,大部分幼兒都上過幼兒園或托兒所,六分之五的小朋友是本校生,經過一學期的成長,幼兒在語言上都有不同程度的發展,但絕大部分幼兒說話不夠完整、具體,說話缺簡乏連貫性,流暢性,對故事的理解不夠深,但對朗朗上口的兒歌很感興趣,根據本班幼兒的實際情況及年齡特點,本人在這學期里將因材施教,讓每個幼兒在原有的基礎上邁進一步,介與此,制定以下計劃:

  二、教育目標:

  1、繼續養成注意傾聽的習慣,發展語言的理解能力。

  2、提供平等友好的交往場合,引導幼兒大膽地運用所學的詞語,進行語言交往,清楚、完整地表達自己的見聞和感想。

  3、喜歡欣賞不同形式的優秀兒童文學作品,通過多種活動理解作品內容,感受文學作品的語言美,并根據作品提供的線索,大膽想象,嘗試仿編或創編。

  4、鼓勵幼兒積極回答,主動提問。

  5、幫助幼兒加深對圖書的了解,知道每本書都有封面和書名,初步看懂每幅圖面的主要意思。

  三、具體實施:

  1、在收集整理布置環境過程中,讓幼兒自己去觀察,去知道一些常識性的東西。

  2、在語言區域里,投放一些優秀的兒童文學作品,引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優美,并在該區域里投入一些與作品相聯系角色的頭飾,胸飾,道具,等幫助幼兒加深對作品的體驗與理解。同時,也投入一些圖書、繪畫和其他多種方式,引發幼兒對書籍閱讀和書寫的興趣,培養前閱讀和前書寫的技能。

  3、在教學過程中,注重因材實教,加強對幼兒的.個別輔導,讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展,符合他們的實際情況。

  4、在語言區域里投入一些簡單標記和文字符號,培養其興趣。

  5、在教學活動中,讓幼兒養成注意傾聽的習慣,以使其發展語言理解能力。

  6、教師身體力行,以身作則,創造一個自由,寬松的語言交往環境,支持、鼓勵,吸引幼兒與教師,同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,學習使用適當的禮貌的語言交往。

  7、教師在教育教學活動中,進行賞識教育,鼓勵幼兒大膽,清楚地表達自己的想法和感受,嘗試說明描述簡單的事物或過程,發展語言表達能力和思維能力。

  四、實施時間:

  第三周:花燈籠,我們的節日

  第四周:我們的祖國是媽媽,春游要準備什么

  第六周:頑皮的風娃娃,太陽媽媽的七個寶寶

  第八周:滴答、滴答,滑吧滑吧、小雨點

  第九周:清晨,夏天的荷花塘

  第十周:倒影夏天的歌在哪里

  已近8月,新學期的工作又開始準備了,為了每一個孩子都有獲得更好的發展,能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。現將下學期工作計劃如下:

  一、提高思想政治素養

  積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項教學、教研工作。工作中,以教師道德規范要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。繼續發揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,協助教養員老師做好班級工作。

  二、加強幼兒保育工作

  這學期有幾個新插班的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環境。

  1、在體質上,我繼續以游戲的形式開展鍛煉活動,注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時督促孩子自己添加衣服,對愛出汗的孩子,應該進行特別護理,同時,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動,減少幼兒生病機率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。

  2、抓好孩子的常規習慣,如:我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣認真抓好。

  3、教育孩子自己的事情自己做,繼續練習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的能力培養作為重點。

  4、培養幼兒的品德教育愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。

  5、生活衛生常識

  (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

  (2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。

  (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

  (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

  6、安全常識

  (1)不玩危險游戲,不去危險地方。

  (2)懂得交通安全。

  (3)會處理可能遇到的簡單危險。

  (4)有自我保護的意識。

  7、生活衛生習慣及生活能力

  (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養成早晚刷牙的習慣

  (2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后收拾干凈。

  (3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

  (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。

  (5)保持公共場所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

  三、做好教育教學工作

  根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,進一步學習領會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,認真鉆研教材,創造性的使用新課程。根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節課,使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。在學習、實踐、總結中不斷完善教學,掌握技能,積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業素質。

  四、配合教養員

  在本學期里配合教養員繼續發展孩子以下的能力:

  1、繼續搞好班級特色:“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

  2、教學上采用分組等教學模式、大膽嘗試新的教學模式仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析、發展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養幼兒學會自主發現和解決問題的能力。

  3、加強幼兒的常規培養,通過平時隨機地向幼兒講清常規的要求,并采用多種形式進行訓練,嚴格檢查常規的執行情況,每天讓幼兒輪流當好值日生,做好小主人。

  4、注意幼兒的個別差異,使每個幼兒都有較大的提高。

  5、在各科領域活動中隨機地培養幼兒團結合作的能力。

  五、家長工作方面

  1、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯系,讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難,以及對我們工作的支持。

  2、繼續和家長進行面對面的交流,讓家長能及時了解班級最近的活動,并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現情況。

  3、每兩周認真如實地填寫好家園聯系冊,與家長及時溝通、交流。

  4、隨機地與家長面談交流,讓家長配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

  六、個人成長方面

  1、向富有教學經驗的老師學習,注重榜樣借鑒、內化,提高自己對幼兒的管理和教學能力

  2、努力提高自己的專業素質,認真學習、鉆研業務。

  3、主動關心國內外學前教育信息和專業理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。練習各種技能技巧,把自己綜合素質提高。

  4、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧,多參考專業書籍,使自己短時間內在這幾個方面有所提高。

  幼兒園中班上學期工作計劃 7

  一、指導思想

  以新綱要為指導,以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程,促進孩子全面發展。同時努力挖掘孩子的興趣,張揚孩子的個性,讓每一位孩子的潛能得到最好的發揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

  二、主要目標

  1、營造一支團結協作、齊心向上的教師隊伍,不斷學習,努力提高每位教師各方面的能力,塑造教師的良好形象;

  2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的`發展;

  3、做好家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作;

  4、繼續定期、定時、高質量的學習綱要精神,并做好記錄,能及時消化,進一步促進教師的教學理論水平,從而提高業務水準;

  5、環境布置與“課題研究”相結合,以“想象、創造”為理念,讓環境真正為幼兒服務;

  6、有計劃的到班級聽課,組織教師相互聽、評課,在商討中成長自己。

  三、每月工作安排

  (一)三月份各班制定各類工作計劃;

  1、安定幼兒情緒,進行入園常規訓練;

  2、各班布置家園橋欄目;

  3、分班召開家長會;

  4、各班結合教學目標及內容創設主題墻;

  (二)四月份結合季節、節日組織幼兒開展各類特色活動;

  1、參加全園教師比武活動;

  2、測量幼兒身高體重;

  3、各班舉行親子活動;

  4、幼兒床上用品翻曬;

  5、組織幼兒參加繪畫比賽;

  (三)五月份教研活動;

  1、布置第二期主題墻飾;

  2、慶祝五一勞動節;

  3、幼兒體檢;

  (四)六月份教案評比;

  1、各班交流幼兒的成長冊,能在相互的欣賞中揚長補短;

  2、開展慶六一大型運動會;

  3、幼兒身高、體重測量;

  (五)七月份寫好幼兒的評語,做好幼兒期終發展評估;

  1、奧爾夫音樂活動、小星星英語匯報;

  2、家長問卷調查。

  幼兒園中班上學期工作計劃 8

  為了給學生打下良好的基礎,在想是高考來臨之前做好充分準備,現在,對本班的工作做下計劃,具體的情況如下:

  一、培養健全人格,打造優質人才

  在班級樹立做人第一,做學問第二的思想,建構自立、自強、自尊、自信的健全人格模式,培養學生追求卓越、樂觀向上的人格品質,使學生能客觀的認識自我,自覺管理自己的學習生活,自信、合作、誠信、責任,追求健康的精神生活。激發學生強烈的學習動機,孜孜以求,勤奮好學,培養品學兼優、全面發展的優質人才。期望做一個由于自己存在而使別人幸福的人,不僅學業優秀,同時更要人格健全。

  二、形成文明班風,凝聚集體合力

  文明向上的班風是良好習慣養成的基礎。樹立學生以高尚的品德、超人的才情,深厚的素養為人生追求的目標,逐漸形成文明素雅、奮發向上的班級風氣。在開學第一天,就在黑板上寫出班級是我家,用心去愛她的口號,一進入教室就有歸家的感覺。班級構建一組為單位,將全班同學分成幾組,每個組有自己的口號、目標,鼓勵學生在合作中發展自我,溝通情感,培養自信,增強團隊意識和班級凝聚力。

  三、分層目標管理,捆綁綜合發展

  按照學生能力和學業成績將學生分為三層,按優、中、弱分配到各小隊組,優化組合,捆綁發展。在小組中,使優生更優化,潛能生提高,弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進步階梯,確定自己的發展目標,在自己規定的`時間內,達到理想的目標。

  四、質量分析總結,調控平衡發展

  定期召開質量分析總結,及時監控學生的學習狀況和學業成績。每次考試后,都要進行質量分析評價,及時對學生的成績起伏進行分析分層開會,個別訪談,不讓一個學生掉隊。

  五、建立成長檔案,評價促進發展

  采用多元評價方式,反饋給家長,通過家長評價結合個人反思,總結上周學習生活情況,制定下周努力計劃,每月進行評比。通過這種過程性的質性評價,期望有效促進學生的全面發展。

  幼兒園中班上學期工作計劃 9

  一、指導思想:

  《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”在幼兒教育中,家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合,更離不開家長們的`大力支持。為此,我們本學期將積極主動地與家長交流聯系,把家園配合工作做為重點來抓。

  二、開展親子活動。

  家長應該是我們教學活動的觀察者、監督者,更應該是參與教育者。親子活動、家長開放日是家長參與教育的重要形式之一,在活動之前,教師先把教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等,向家長講明白,使家長們在看活動時,知道對自己的孩子多進行縱向比,少進行橫向比,要善于發現自己孩子的閃光點。

  三、具體活動為:

  2月:

  1.布置家園聯系欄,張貼。

  2.通知家長委員會(膳管會)會議有關事宜.

  3月:春季幼兒保健主題告家長書

  4月:家長開放日

  5月:

  1.向家長發優秀幼兒教育雜志及幼兒讀物推薦目錄

  2.六一親子活動

  6月:

  1.期末給家長一封信、家訪工作

  2.家長工作總結

  四:開展多種多樣的溝通方式

  1、每周更換家長園地內容,介紹一些國內外育兒專家的一些文章、家庭營養知識‘家庭教育方法,新的教育觀念,以及近期的教育活動,需要價值配合的事情。

  2、聯系并定期與家長溝通、交流。

  3、每天利用幼兒入園、離園的好機會,和家長有目的、有針對性地進行交流。對于個別問題學生則與家長另約時間進行交流,交換統一教育思想,以達到更好的教育目的。

  4、電話聯系:對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子,我們用電話聯系的形式,了解原因。

  5、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。

  幼兒園中班上學期工作計劃 10

  新學期開始,經過一學年的學習和努力,孩子們的能力得到了提高,體質也得到了增強。大部分孩子在老師的教育下能遵守班級里的常規,有良好的衛生習慣,有初步的自理能力。但是還是有一小部分孩子在洗手漱口的時候玩水,尤其是日常作息不太好的新生,要努力提高自己的日常作息。為此,特制定以下工作計劃:

  一、培養孩子衛生習慣的要求。

  1、清潔習慣。

  養成飯前飯后和手臟的時候洗手的習慣。學會卷袖子。在老師的指導下,你會用洗手液洗手。不要咬指甲。不要把玩具放進嘴里。用毛巾洗臉,保持衣服干凈。

  2、良好的飲食習慣。

  吃得安靜愉快,坐得自然,正確使用餐具,左手拿碗,右手拿勺子。喝湯的時候要慢點吃,不挑食,不說話,不浪費,不要用手搶食物,不要留食物,不要弄臟衣服,飯后要喝水,漱口,洗臉。克服孩子的'依賴性,培養孩子的獨立性。

  3、有良好的睡眠和穿脫能力。

  可以安靜的睡覺,正確的睡覺,不要蒙著頭睡覺,學會獨立有序的穿衣服鞋襪,把衣服鞋襪脫下來放在固定的地方,疊被子自己鋪床,讓孩子養成良好的習慣。

  二、配合教師開展教學活動。

  課前做好準備,配合老師開展各種游戲活動,協助管理班級紀律,讓老師更好的開展教學活動。

  三、做好父母。

  適時向家長匯報孩子在園區的生活和身體狀況,利用上學時間多和家長溝通。征求常菊的意見,讓家長配合老師開展課堂教學工作。

  四、提高孩子的節水意識。

  我班有幾個孩子特別喜歡玩水,節水意識有待進一步加強。給這些喜歡玩水的孩子詳細的教育,或者舉例說明如何節約用水,珍惜每一滴水。用這些方法讓這些孩子明白水有多重要。

  我們三個老師要團結一致,共同努力,關愛每一個孩子,讓淘氣的孩子變成聰明的孩子。

  幼兒園中班上學期工作計劃 11

  一、 情況分析:

  人們都說,幼兒是天生的美術家,我們班的小朋友對于繪畫有著濃厚的興趣,但表現方式有點過于單一,有的小朋友還不會使用剪刀,這對于

  中班各科計劃美術活動的順利開展帶來一定的麻煩,在使用蠟筆的方法也不是很恰當,根據這一情況,我制定以下計劃。

  二、 教育目標:

  1、 繼續欣賞與自己的生活經驗相關的美術作品,節日裝飾和自然景物及環境中美的事物,大膽參與班級環境的布置,增強自信心。

  2、 在欣賞同伴美術作品中能根據

  自己的想法對其作出評價,提高自己的審美能力。

  3、 繼續運用不同形式的美術活動表達自己的情感和想象,體驗創造的快樂。

  三、 具體實施:

  1、 在美術區域中,提供一些身邊物品及廢舊材料,讓幼兒大膽想象與創造,制作教玩具,手工藝品等來美化自己的生活或開展其它活動。

  2、 在教育教學活動中,面向全體幼兒,針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養,并對有藝術天賦的幼兒,進行個別指導,注意發展他們的`藝術潛能。

  3、 在美術區域中,空出一角,作幼兒的作品展覽區,為幼兒創設展示自己作品的條件,讓幼兒互相交流,相互欣賞。

  4、 在進行教育教學中,多利用現有的資源,帶幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表現美,創造美的情趣。

  5、 提供自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的情感,理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們創造的快樂。

  四、 實施時間:

  第二周:燈籠

  第三周:元宵燈會

  第四周:燈籠高高掛

  第五周:“我們的節日”配畫

  第六周:藍印花布 第七周:冬天里發生的事

  第八周:春姑娘來了 第九周:會變的彩云

  第十周:跳舞的雨娃娃 第十一周:太陽花

  第十二周:我家的冰箱 第十三周:熱鬧的馬路

  第十四周:會變的車 第十五周:未來的農村馬路

  第十六周:我設計的車 第十七周:在地底下開的車

  第十八周:美麗的魚兒 第十九周:豬小弟找朋友

  幼兒園中班上學期工作計劃 12

  一、情況分析:

  人們都說,幼兒是天生的美術家,我們班的小朋友對于繪畫有著濃厚的興趣,但表現方式有點過于單一,有的小朋友還不會使用剪刀,這對于中班各科計劃美術活動的順利開展帶來一定的麻煩,在使用蠟筆的方法也不是很恰當,根據這一情況,我制定以下計劃。

  二、教育目標:

  1、繼續欣賞與自己的生活經驗相關的美術作品,節日裝飾和自然景物及環境中美的事物,大膽參與班級環境的布置,增強自信心。

  2、在欣賞同伴美術作品中能根據自己的想法對其作出評價,提高自己的審美能力。

  3、繼續運用不同形式的美術活動表達自己的情感和想象,體驗創造的快樂。

  三、具體實施:

  1、在美術區域中,提供一些身邊物品及廢舊材料,讓幼兒大膽想象與創造,制作教玩具,手工藝品等來美化自己的生活或開展其它活動。

  2、在教育教學活動中,面向全體幼兒,針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養,并對有藝術天賦的幼兒,進行個別指導,注意發展他們的藝術潛能。

  3、在美術區域中,空出一角,作幼兒的作品展覽區,為幼兒創設展示自己作品的條件,讓幼兒互相交流,相互欣賞。

  4、在進行教育教學中,多利用現有的資源,帶幼兒接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表現美,創造美的情趣。

  5、 提供自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同藝術形式大膽地表達自己的`情感,理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們創造的快樂。

  四、實施時間:

  第二周:燈籠

  第三周:元宵燈會

  第四周:燈籠高高掛

  第五周:“我們的節日”配畫

  第六周:藍印花布

  第七周:冬天里發生的事

  第八周:春姑娘來了

  第九周:會變的彩云

  第十周:跳舞的雨娃娃

  第十一周:太陽花

  第十二周:我家的冰箱

  第十三周:熱鬧的馬路

  第十四周:會變的車

  第十五周:未來的農村馬路

  第十六周:我設計的車

  第十七周:在地底下開的車

  第十八周:美麗的魚兒

  第十九周:豬小弟找朋友

  幼兒園中班上學期工作計劃 13

  一、情況分析:

  人們說孩子是天生的藝術家,我們班的孩子對繪畫有濃厚的興趣,但表達方式有點太單一,有些孩子不會用剪刀,這對

  中產階級各科藝術活動的順利開展帶來了一些麻煩,蠟筆的使用方法也不是很合適。根據這種情況,我制定了以下計劃。

  二、教育目標:

  1、 繼續欣賞與自己生活經歷相關的藝術作品、節日裝飾、自然風光和中美事物,大膽參與課堂環境的布局,增強自信心。

  2、 在欣賞同伴的藝術作品時,可以根據

  評價自己的想法,提高自己的審美能力。

  3、 繼續運用不同形式的藝術活動來表達自己的情感和想象力,體驗創造的快樂。

  三、具體實施:

  1、 在藝術領域,提供一些周圍的物品和廢料,讓孩子們大膽想象和創造,制作教學玩具和手工藝品,以美化他們的生活或開展其他活動。

  2、 在教育教學活動中,針對所有兒童的不同特點和需求,讓每個兒童都受到美的影響和培養,對有藝術天賦的兒童進行個人指導,注重藝術潛力的發展。

  3、 在藝術區,空出一角,作為兒童作品展區,為兒童創造展示作品的.條件,讓兒童相互交流,相互欣賞。

  4、 在教育教學中,利用現有資源帶孩子接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物,豐富他們的感性經驗和審美情趣,激發他們表達美,創造美的情趣。

  5、 提供自由表達的機會,鼓勵孩子以不同的藝術形式大膽表達自己的情感、理解和想象力,尊重每個孩子的想法和創造力,肯定和接受他們獨特的審美感受和表達,分享他們創造的快樂。

  四、實施時間:

  第二周:燈籠

  第三周:元宵節

  第四周:高掛燈籠

  第五周:“我們的節日”畫畫

  第六周:藍印花布 第七周:冬天發生的事情

  第八周:春姑娘來了 第九周:彩云會變

  第十周:跳舞的雨娃娃 第十一周:向日葵

  第十二周:我的冰箱 第十三周:熱鬧的道路

  第十四周:會變的車 第十五周:未來農村道路

  第十六周:我設計的車 第十七周:在地下開車

  第十八周:美麗的魚 第十九周:豬小弟找朋友

  幼兒園中班上學期工作計劃 14

  一、情況分析:

  我們班的孩子對音樂很感興趣,尤其是對音樂的節奏。他們喜歡隨著音樂的起起落落跳舞。他們真的很感興趣。當然,還有一些事情需要建立,比如表演的協調性,傾聽和觀看同伴的表演,以及常規的事情。介于此,我制定了以下計劃:

  二、教育目標:

  (1) 積極參與各種形式的音樂活動,愿意大膽表達自己的情感或經歷。

  (2) 鼓勵孩子在理解音樂作品的基礎上大膽想象,以自己喜歡的形式大膽想象勇敢地進行音樂表演活動,體驗創造性地參與音樂活動的`樂趣。

  (3) 繼續嘗試獨立或同伴合作,協調表演,體驗傾聽和觀看的樂趣。

  (4) 在現有經驗的基礎上,引導孩子學習不同樂器的演奏方法,積極反映樂器演奏中的指揮,嘗試集體設計演奏方案。

  三、具體實施:

  (1) 在音樂領域,投入一些道具、頭飾、服裝,讓孩子喜歡參加音樂活動,鼓勵孩子以不同的藝術形式大膽表達情感、理解和想象力,尊重每個孩子的想法和創造力,肯定和接受他們獨特的審美感受和表達,分享他們創造的快樂。

  (2) 在客觀條件下,組織兒童參加一些社區公益活動,讓兒童接觸周圍環境和生活中美麗的人、事、物,豐富他們的情感體驗和審美興趣,激發他們表達美,創造美的興趣。

  (3) 在藝術活動中,盡可能面向全體,根據其不同的特點和需要,讓每個孩子都受到美的影響和培養,為有藝術天賦的孩子發展藝術潛力。

  (4) 在教育教學過程中,我盡可能使用親和力教育技術,激發兒童感受美,表達美的興趣,豐富審美經驗,體驗自由表達和創造幸福,在此基礎上,根據兒童的發展,及時適當的表達和技能指導。

  四、實施時間:

  第二周:扭秧歌 第三周:我來自中國

  第四周:國歌升起。 第五周:娃哈哈

  第六周:冬天再見

  第七周:美麗的云

  第八周:什么花開? 第九周:小籬笆

  第十周:快下雨了

  第十一周:猜猜什么花

  第十二周:旅行車 第十三周:火車快跑

  第十四周:小白船 第十五周:藍天在小飛機上

  第十六周:去太空旅行:去太空旅行 第十七周:灑水車

  第十八周:王老先生有一塊土地 第十九周:小烏龜上山

  幼兒園中班上學期工作計劃 15

  一、情況分析

  本班有部分幼兒已經度過一年的幼兒園的學習生活常規,可是還有一部分幼兒沒有上過幼兒園的孩子對這些不是很掌握,對于一日生活常規比較混亂,不能與同伴友好交往,我們針對幼兒實際情況制訂可行的教學計劃,充分利用各種活動實現對幼兒社會情感、行為技能等方面的培養。

  二、培養目標

  1、使幼兒初步了解自己和他人餓異同。

  2、使幼兒初步了解自己與他人的情緒,初步學會同情和關心他人。

  3、培養幼兒最基本的控制能力,使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。

  4、引導幼兒初步了解周圍主要的社會機構、社區設施,初步知道它們與人們生活的關系,引導幼兒初步的愛家鄉的情感。

  5、引導幼兒初步了解重大的節日、感受節日的'快樂。

  6、初步激發幼兒與他人交往的愿望,引導幼兒在與同伴或承認交往時,學習使用準確的禮貌用語。

  7、引導幼兒初步學會和他人合作,初步學會分享和謙讓。

  8、引導幼兒了解周圍成人的勞動,鼓勵幼兒學會做一些力所能及的事,使幼兒初步養成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。

  9、鼓勵幼兒大膽表達自己的見解,使幼兒初步學會克服困難,鼓勵幼兒堅持有始有終的做一件事。

  10、引導幼兒初步學會評價自己和同伴,并勇于承認錯誤、改正缺點。

  11、引導幼兒初步養成誠實、守紀律等良好的品德行為。

  12、引導幼兒初步感知我國的民間藝術及傳統文化精品。

  三、教育措施

  1、關注在生活中的學習原則,通過現實生活開展教育活動,在生活中滲透各領域的教育。從特定的幼兒園實際出發,努力使教育內容與幼兒生活相適應。

  2、社會領域與其他課程領域之間的聯系和滲透。尤其是要從幼兒認識發展的特點出發,保持課程內容的整體性和協調性。

  四、教學進度

  1、我升中班了;

  2、我也想…

  3、快樂時光;

  4、能干的我;

  5、我為祖國過生日;

  6、香香的月餅;

  7、我的家鄉;

  8、合作會更好;

  9、關心幫助別人;

  10、同伴生病了;

  11、誰對誰不對;

  12、你謙我讓;

  13、草原來客;

  14、誠實的孩子;

  15、有趣的標志;

  16、買菜;

  17、超市真方便;

  18、屬相的故事;

  19、新年真快樂。

  幼兒園中班上學期工作計劃 16

  一、情況分析

  本學期本班幼兒48名,其中男孩27名、女孩21名。經過一年的集體生活,幼兒已初步了解了一定的常規要求,養成了較好的行為習慣、衛生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上,以幼兒的養成教育和常規教育為主,充分利用晨檢及全日觀察,做好幼兒的'保育工作。

  二、指導思想

  深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》精神,更新教育思想,確立現代育人觀念,遵循幼兒身心發展規律,促進幼兒全面的個性化的發展。

  三、保育工作

  (1)嚴格遵守園內規章制度與時間安排,結合全園性活動開展好班內各項活動,時時不忘安全教育,增強幼兒的安全意識。

  (2)切實為幼兒提供潔凈舒適的學習生活環境,按照園內衛生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等用品。

  (3)認真做好檔案管理工作,公共財產維護等工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。

  (4)本班老師團結一心,開展好家訪及家園其它教育活動,與家長緊密聯系配合,思想一致、行動一致,真正做到家園同步教育。

  四、教育教學工作

  在教育教學工作中,要做到先周備課。精心選擇教學內容、合理設計教學方案,充分準備活動所需材料,扎實認真地對待每節活動,把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學中,滲透在一日活動中,全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教于樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來,力爭使教學活動豐富多彩,充分發揮教學活動的優勢。

  五、具體工作安排

  九月:

  1.做好小班升中班的銜接工作

  2.中班早操編排.

  3.配合市優質課評選活動.

  4.兩首兒歌,兩首歌曲,兩個律動自查

  十月:

  1.家長會

  2.加強教學常規和幼兒一日常規管理

  3.兩首兒歌,兩首歌曲,兩個律動自查

  十一月份:

  1.加強早操的訓練

  2.繼續加強教學常規和幼兒一日常規管理

  3.組織本班教師上公開課.

  4、兩首兒歌,兩首歌曲,兩個律動自查

  十二月份

  1.組織本班慶元旦活動.

  2.兩首兒歌,兩首歌曲,兩個律動自查 一月份

  1. 組織本班教師參加技能比賽.

  2.做好學期末班級工作總結.

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