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親子活動方案

時間:2024-11-06 16:50:50 娛樂休閑 我要投稿
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親子活動方案【實用】

  為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面是小編收集整理的親子活動方案,歡迎閱讀與收藏。

親子活動方案【實用】

  親子活動方案 篇1

  一、活動時間:

  20xx年xx月xx日

  二、活動目標:

  1、初步嘗試參加團體活動,感受團體活動的樂趣。

  2、初步了解正確的洗手方法,體驗安靜進餐的氛圍。

  三、活動準備:

  1、每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗,一把淺口勺子。

  2、水果(黃河蜜、圣女果、火龍果)每人一份。

  3、大的洗手步驟圖三張。

  四、活動過程:

  1、家長帶領幼兒給缸子柜、毛巾架、小床上貼上自己孩子的名字和照片。

  2、團體活動。

  (1)教師完整示范。

  (2)幼兒自主操作教具(要求:輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具,操作完成后及時將物品放回原位。)

  3、做操時間:

  (1)模仿操“餅干操”

  (2)教師示范一遍。

  (3)請家長和孩子跟學一遍。

  (4)大家一起跳一遍。

  4、學習洗手。

  (1)教師請幼兒觀察圖片,掌握洗手步驟。

(2)請家長帶領幼兒親自實踐洗手的'步驟,(要求不推不擠,排隊洗手)

  5、吃水果(提出吃水果的要求。)

  親子活動方案 篇2

  為了幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺,促進兒童健康成長,學校特地準備了這次室外的親子活動。

  參加人員:

  六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

  活動地點:

  學校籃球場、足球場。

  活動時間:

  20xx年xx月xx日(星期x)下午14:30——16:40。

  活動組織:

  總指揮:xxx。

  活動協調:xxx。

  組織組長:xxx。

  組織人員:……各班主任(場地布置、活動組織)。

  后勤保障:……(飲用水、禮品領取)。

  安全保障:……(預防受傷)。

  活動過程:

  一、家長到校,到禮堂集合,規劃方案《小學親子活動方案》。學校作動員講話。

  二、各班組織家長、學生到指定的場地集合,由班主任公布活動內容、規則,指導開展活動。

  三、親子活動游戲(以班為單位)

  1、協同運送籃球

  游戲方法:

  家長與學生手持2根木棒托著籃球,從起點運送到終點,先把籮筐內的球運送完為勝。

  分組方法:

  每次分6組同時進行比賽。

  活動地方:

  籃球場。

  活動材料:

  籃球18個、籮筐10個,木棒12根。

  2、二人三足

  游戲方法:

  家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

  活動地點:

  足球場。

  游戲規則:

  綁腿的布條不能松,必須兩個人同時跑。

  分組方法:

  2人一組,共分6組同時進行比賽,父子或母子配合。

  3、拋接毽球

  游戲方法:

  家長和孩子各自站在相對的`兩頭,孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里;然后雙方調換位置,12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。

  活動地點:

  田徑場。

  分組方法:

  2人一組,共分6組,父子或母子配合。

  活動材料:

  毽球36個、塑膠桶6個。

  4、穿越障礙救人接力

  游戲方法:

  孩子先站在對面,家長跑步穿過障礙到達孩子處,手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點,最快到達者為勝。

  活動地點:

  田徑場。

  活動材料:

  跨欄架6個。

  親子活動方案 篇3

  活動目標:

  1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動,讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。

  2、開拓幼兒視野,增長知識,體驗和父母、同伴一起活動的快樂,親近大自然,體驗農家生活。

  3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識。

  4、增進老師與家長、幼兒的感情,放飛心情。

  活動準備:

  事先與太湖綠光農場聯系。

  活動過程:

  一、集中點名,請家長留下聯系電話。

  二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求:

  1、家長在整個活動中要培養孩子的獨立能力。

  2、積極參與各項游戲,培養幼兒的主動性、積極性。

  3、培養幼兒的交往能力。家長要作好表率,主動與別的家庭聯系,共同組織家庭間的游戲,自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

  4、要求家長準時集合,不遲到。帶好孩子,注意安全。

  5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西(要扔到自己準備的塑料袋中)

  三、感恩父母活動

  1、通過對父母贈上一句感謝的話語,喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動,學著關愛和尊敬長輩,將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

  2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

  四、整隊出發

  沿途引導幼兒觀察看到的景物,如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

  五、集中活動

  (一)全體幼兒、家長圍成兩個大圈,家長在外圈,幼兒在內圈。

  (二)老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的.魅力。

  1、抓尾巴

  目的:觀察幼兒的反應能力

  規則:家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。

  材料:5個尾巴

  2、吹泡泡

  玩法:寶寶和爸爸(或媽媽)手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。

  3、袋鼠親情接力

  活動人數:八個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。

  活動內容:幼兒剝糖果喂給家長吃,然后雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

  4、踩氣球:

  玩法:把氣球系在家長腳上,家長和孩子手拉手,去踩別人的氣球,最后,沒被別人踩破的為勝。

  5、開飛機:

  玩法:孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部,身體前傾,同時兩臂側平舉,作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩,把孩子舉起向前跑。

  六、感恩朋友、中餐、自由活動

  1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享,并且大聲說出謝謝你。

  2、家長、幼兒一起午餐,鼓勵幼兒自己吃;休息時談談自己的感受。散步享受休閑好時光。

  3、清理場地:帶領幼兒撿起活動后的垃圾,培養幼兒愛護環境。

  七、感恩自然活動

  1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草,并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

  2、親子采摘:組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時,要互相幫助,團結友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人,同伴一起分享。

  3、巧手狀元:全家總動員,合力奪狀元。

  八、集中,返回幼兒園。

  親子活動方案 篇4

  1、揪尾巴

  準備:紙尾巴若干條。

  游戲:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。

  2、獻愛心

  準備:書、棒、球各若干。

  游戲:一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災區”(指定地點)。要求不準用手,方法不準重復。

  3、運水

  準備:四個裝滿水的桶子、四個小杯、四個礦泉水瓶

  在起跑線處放好桶子、場地另一端放好礦泉水瓶

  過程:幼兒在起跑線處用小杯裝滿水走到場地另一端后,將水杯交給家長,家長再將水倒進礦泉水瓶,照這樣,幼兒來回裝水,家長倒水,先將礦泉水瓶裝滿者為勝。

  4、生活空間:《摘青菜》

  活動目的:練習寶寶手的精細動作,發展手眼協調能力。

  活動準備:綠色皺紋紙、小簍子每人一份。

  活動過程:

  1、老師示范摘菜,向家長介紹游戲的目的和要求:鼓勵、指導寶寶自己動手把紙撕成長條,在家讓寶寶自由自主地撕紙,訓練寶寶撕的動作,發展手眼協調能力和手部小肌肉的靈活性。

  2、寶寶領取活動材料,在家長的鼓勵下自己摘菜(撕紙)。

  3、寶寶把摘好的菜送給王姐姐清洗。

  幼兒園中班親子游戲之感統游戲:〈〈給小兔送青菜〉〉

  活動目標:在成人的幫助下學走走平衡木,發展平衡能力,培養勇敢精神。

  活動準備:平衡木寬20cm左右,長1米左右的`平衡木兩個,已撕好的紙條和小兔瓶。

  活動過程:

  1、介紹游戲的目的和要求:鼓勵、引導、表揚寶寶,讓寶寶自己嘗試過橋,發展其平衡能力。

  2、練本領過小橋:寶寶自由地自己走平衡木,家長在一旁給予鼓勵。

  3、給小兔送青菜:在家長的幫助下有序地排隊,自己走過平衡木把青菜送給小兔。

  親子活動方案 篇5

  準備活動:

  ①全體寶寶聽陜樂的兒童歌曲,在活動室做各種運動。

  ②點名游戲:被點到名的寶寶坐在小滑輪車上,讓媽媽推到前面,大家拍手歡迎。

  認知活動:

  “認識小動物”游戲。

  主要目標:

  認識小動物,模仿各種動物叫的聲音。

  材料準備:

  錄音磁帶、小動物玩具或圖片。

  游戲玩法:

  教師、寶寶及家長分別學著叫出不同動物的聲音,然后互相猜測是什么動物在叫。

  身體律動:

  ①復習“上次活動一個內容”。

  ②學習“擴指游戲”。

  視聽訓練:

  全體寶寶一起看生動有趣且帶有小動物畫面的.錄像,培養孩子的關注力,促進孩子聽覺、視覺的發展。

  模仿游戲:

  “敲小鼓”游戲。

  主要目標:

  培養孩子節奏感。

  材料準備:

  鈴鼓若干。

  游戲玩法:

  在媽媽的幫助下,寶寶模仿教師的樣子敲小鼓。

  結束:

  發給每個寶寶一個小貼畫,夸夸每個寶寶。

  自由玩耍活動:

  隨意玩耍自己喜歡的大中型玩具。

  案例評析

  寶寶有一個好心情是參加各種活動的基礎。教師巧妙地安排了以讓寶寶擁有一個好心情作為開端。如:教師在進行點名游戲之前,先安排寶寶“聽健康歌曲’’的活動,并與寶寶一起隨著音樂的節奏歡快地做運動,讓寶寶在家長的陪伴下放松心情,感受和體驗參加親子活動的快樂。這種安排,為寶寶愉快地參加親子班的各種活動打下良好的基礎。

  年齡越小的寶寶,其注意力、堅持性都相對越差,且易疲勞。因此,給寶寶所安排每項活動的時間不宜過長,并且需要不斷變換方式。教師恰恰考慮了寶寶的這些年齡特點,進行多種活動的相互轉換。使寶寶在活動中能做到:動與靜相結合、集中與分散相結合,非常符合寶寶年齡特點。

  寶寶的成長離不開鼓勵。教師能以獎勵的方式來吸引寶寶參加活動。如:在活動結束時,教師發給每個寶寶一個小貼畫,為孩子下一次參加活動埋下伏筆。

  親子活動方案 篇6

  活動宗旨:

  父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的.機會甚少。6月18日父親節我們開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

  活動目的:

  1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

  2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情

  活動內容:游戲,繪畫,做手工。

  活動時間:6月18日16:00—19:00

  活動地點:中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

  活動內容:到場后孩子們先簽到,領取活動通行證,然后去各區域進行活動。

  1、游戲區:擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物,孩子們操控遙控小汽車到達對面,碰倒顏料滑動痕跡,產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

  2、繪畫區:現場提供購物袋,由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

  3、手工區:與爸爸一起做模型,用活動方提供的材料,和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。

  親子活動方案 篇7

  活動目標:

  1、使幼兒感受到物體移動與力的關系,獲取有關物體移動需要力的具體經驗。

  2、通過xx作活動,培養幼兒的分析判斷能力。

  3、激發幼兒主動探索科學知識的興趣。

  活動準備:

  1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

  2、室外準備器械:滑板車、大型積木、塑料圈等。

  活動過程:

  一、第一次xx作活動,引出問題。

  指導語:今天,老師準備了一些東西,你們想玩嗎?在玩之前老師要提一個小小的要求,怎樣讓這些不動的東西動起來呢?有什么好辦法呢?讓我們先來試一試好嗎?

  二、幼兒xx作、探索

  1、幼兒嘗試xx作、觀察,教師指導,重點啟發幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。

  2、提問:請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來?(幼兒用動作講述表演)

  3、教師小結:

  原來,要讓這些物體動起來,可以用手推、拉、扔,可以用腳踢,還可以用嘴吹。

  三、幼兒第二次xx作活動,進一步探索力與物體運動的關系

  1、教師提出新問題,讓幼兒試著用不同的力移動物體。

  2、教師小結:用力大,這些東西移動得就快,而且遠;反過來,用力小,這些東西移動得就慢、近。

  四、第三次提問,xx作嘗試,鞏固教學內容1、指導語:剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來,現在請你們想辦法讓周圍的'東西動起來,看看輕的東西用力怎么樣?重的東西用力怎么樣?

  2、今天,我們用了各種各樣的辦法,讓東西移動起來,我們知道輕的東西用力小,重的東西用力大;反過來,用力大,東西動得又快又遠,用力小,東西動得又慢又近。

  五、延伸活動:幼兒到室外xx作鞏固和感受物體移動的秘密。

  親子活動方案 篇8

  一、活動時間:

  20xx年6月1日

  二、活動地點:

  月亮灣客家文化園

  三、活動主題:

  我成長、我快樂

  三、參加對象

  三年(3)班的老師、孩子和家長們自愿參加,每位孩子至少要有一位家長陪同。

  四、活動資料:

  以家庭親子活動為主,展現三(3)班團結向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛。

  五、行程安排

  1.6月1日上午7:45,所有參加人員統一在三明市政府門前集中,分組,驅車前往月亮灣客家文化園碼頭,開始我們這天愉快的旅程。

  2.到碼頭后,渡船至月亮灣,然后步行至酒店集中開展親子活動。

  活動資料:

  (1)拔河(僅家長參加,孩子們加油)

  (2)親子活動:無敵風火輪等

  3.參觀知青文化點

  4.統一午餐,同時觀看民族歌舞

  5.午餐后,參觀葛藤凹影視基地(那里清涼,可進行適當午休,調整)

  6.組織參加CS野戰(因一次性容納不了太多人,需分組進行,大人有帶給野戰服裝,孩子們因沒有適合號碼,推薦自行準備長衣長褲,可能需要在地上摸爬打滾!)

  7.約16:30高高興興回到我們溫暖的.家。

  五、其它事項:

  1、由于此次參加活動人數較多,將分成5組,每組指定2名組長,負責招集組員,清點人數,組織組員參加活動,收取活動費用等。家長們要持續通訊暢通,確保隨時聯系。

  2、所有費用實行AA制,將在月亮灣午飯后統一收取,請家長們備好現金,每人約100元左右,具體金額以活動當天實際使用的為準。

  3、戶外活動要注意人身安全,安全第一,請家長們必須要看管好自己的孩子,你們對孩子的安全負有完全的職責。

  4、天氣炎熱,請家長們自行準備零食和飲用水,并自備防蚊蟲、防暑用品等。

  5、保護大自然,我們在玩耍的時候,必須要注意保護環境,不能破壞花草樹木,隨手撿起垃圾,不留下任何痕跡。

  附1:月亮灣六一親子活動真人CS活動行程表

  六一親子活動真人CS活動行程表

  11:00―12:00第一批親子CS野戰活動(人數40人以內)

  14:00―15:00第二批親子CS野戰活動(人數40人以內)

  15:00―16:00第三批親子CS野戰活動(人數40人以內)

  注意事項:活動當日穿著小朋友穿統一著裝;

  所有參與活動人員穿運動休閑裝和適合運動的鞋。

  親子活動方案 篇9

  父母每天摸黑起床,出去打拼,為的就是要讓孩子過上幸福的生活,但是大部分父母往往只注重工作,忽略了與孩子們的交流,導致父母與小孩的關系出現小問題。為了緊密圍繞xx村“青色關愛青少年”社區品牌主題,現籌劃舉辦xx村“我家我xx、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關系,有效增進孩子與父母的感情交流,同時利用舉辦親子活動的契機,促進xx村村民之間、本地群眾與外來新市民之間的交流,增進他們之間的感情,推進xx村和諧文明社區建設。

  活動主題:

  我愛我xx,大手拉小手

  活動時間:

  六月下旬

  活動目的:

  1.家長、孩子共同分享親子活動的樂趣,增進彼此之間的感情。

  2.通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、xx村社工互動起來,增進情感,加強xx村家園間的溝通、交流,促進家園和諧。

  3.幫助家長創造與小孩交往、交流的平臺,從而促進小孩健康發展。

  項目內容:

  活動地點:

  xx村村民委員會

  活動參與對象:

  xx村轄區內5歲―14歲青少年及至少一名家長

  活動主要流程:

  (一)社區成員入場。

  (二)村書記等領導致詞。

  (三)主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。

  (四)每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,并給

  予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。

  (五)活動開始。

  第一個活動小環節感謝有你

  1、二人三足

  2、大腳小腳

  第二個活動環節一路有你

  1、心靈感應

  2、角色扮演

  第三個活動愛我xxx大家庭

  (六)為孩子和家長頒獎

  (七)主持人致詞,活動結束

  活動內容:

  1.第一個活動小環節感謝有你(破冰游戲)

  游戲1:二人三足(15分鐘)

  方法:家長與孩子并排站在起跑線上,二人內側的腿用繩子綁住,負責人員喊開始后,先到終點的一方勝出

  游戲2:大腳小腳(15分鐘)

  方法:孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準備,向前進經過5米至中點線,由孩子從中點線出發繼續向前跑2米到終點線敲鑼,最先敲到鑼者為勝

  分享感受:給每個家長、小孩準備一張紙條,讓父母與孩子把想說的話寫在紙條上,互相交流,派家長代表總結此次活動心得體會。

  2.第二個活動環節一路有你

  游戲1、心靈感應(20分鐘)

  活動目的:體驗親子分離時的感受,學會珍惜。

  活動過程:將所有家庭分為2組,每組圍成2個圓,分2個圓進行。工作人員發給每人一個眼罩蒙住眼睛,然后把父母和孩子分散,讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后,站在原地,待結束時按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。

  分享內容:

  (1)請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。

  (2)血緣把父母與孩子緊緊聯系在一起,你們相互關心、

  相互扶持共同度過了風風雨雨。父母與孩子不可分割,讓我們彼此珍惜,多一些關懷少一些爭吵,多一些理解少一些誤會。現在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱!

  游戲2、角色扮演(30分鐘)

  活動目的:通過角色扮演,引導家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的'立場上,設身處地體驗孩子或父母的真實感受,加深對彼此的理解,使子女與父母的心貼得更近。

  活動過程:所有組員分成2組,分2組在小組內進行。每組準備2個情境,由家長或孩子自愿抽取情境,抽到情境以后親子必須在組前表演出來,表演完畢后開始分享。

  規則:每個情境都包括父母和孩子兩個角色,必須互換角色表演,孩子扮演父母,父母扮演孩子。

  情境一:孩子考完試回家,這次雖然考的很差,才考了78分,但相對于上次來說,進步了10分,孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學后孩子蹦蹦跳跳地回到家,告訴你他考了78分,可是你聽完后,臉一沉,說:“才考了這么點分,你是怎么學的?平時都去干什么了?”

  情境二:你今天上班時被領導批判了,偏偏今天工作還很多,你忙了一天,拖著疲倦的身體回到家。看看表,“啊!孩子快放學了!”你不顧身心疲憊,抓緊時間做飯,等著孩子回家。孩子進家后,你讓孩子趕快洗手吃飯,可是孩子一

  回家就開始看動畫片,怎么叫都不理你。你很生氣,想發火,可是你想起來了自己受批評時的感受,于是只是埋怨了孩子幾句,但是孩子生氣了,摔門而出!

  分享內容:

  (1)今天扮演的場景,在你家里上演過嗎?現在演出來,你的感受如何?

  (2)作為父母,你可能習慣了叫孩子做這做那,現在扮演孩子的角色,你的感覺如何?

  (3)作為孩子,你扮演父母角色的感覺是怎樣的?

  3、第三個活動愛我xx大家庭

  1、常州話大比拼(15分鐘)

  活動目的:傳播地方傳統文化,增進本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。

  活動過程:將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組,共同合作將常州話翻譯成普通話,并協助新市民家庭孩子用常州話講出來。

  1、東邊牛來咧,西邊馬來咧,隔壁張家大姐家來咧,帶個嗲花,帶個草花,牛郎踏殺老鴉,老鴉告狀,告著和尚;和尚念經,念著觀音;觀音射箭,射著河線;河線唱歌,唱著阿哥;阿哥吊水,吊著小豬;小豬扒灰,扒著烏龜;烏龜放屁,彈穿河底;買塊牛皮,補補河底;河里做戲,岸上看戲;長子看戲,矮子吃屁

  親子活動方案 篇10

  一、活動構思

  本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”為主題,為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

  二、活動目標

  1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

  2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的'品質。

  3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。

  三、活動時間:

  20xx年xx月xx日(上午/下午)

  四、活動主題:

  “大手牽小手,一起來運動”

  五、活動場地:

  幼兒園xxx操場

  六、活動準備:

  1、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統計等工作。

  2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

  3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

  4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

  5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

  6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。

  7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

  七、活動流程:

  1、家長入園簽到,到各班主任處報到。

  2、播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。

  3、主持人宣布活動開始:

  八、活動順序:

  1、幼兒體操展示。

  2、幼兒特色活動展示:各班室外“xx”特色活動

  3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:

  小班:活動室前;

  中班:……;

  大班:……

  4、教師與家長接力比賽,

  5、家長友誼賽:拔河比賽

  親子活動方案 篇11

  一、活動時間

  20xx年xx月xx日。

  二、活動地點

  xxxx幼兒園。

  三、活動流程

  1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。

  2、親子唱歌pk大賽

  請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習唱一首歌(可以有道具,可以進行表演)。曲目不限,可以是兒歌,也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌,或者寶寶表演媽媽唱歌,形式不限,請媽媽和寶寶在家里進行練習。時間控制在1分鐘左右。(因為活動時間有限,請家長朋友見諒)。活動結束后將有小禮物送給寶寶。

  本活動的目的:讓家長和孩子們一起完成一件事情,讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務,寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節目。增進母子(女)之間的感情,而且能夠鍛煉孩子的膽量。

  3、媽媽/寶寶在哪里

  把全班的媽媽和寶寶分成兩組。

  第一組:蒙住第一組媽媽們的眼睛,然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉,猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。

  第二組:蒙住第二組寶寶的'臉,請第二組的媽媽站好,老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽,如果寶寶沒有猜出來,就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。

  本活動目的:增進母親和孩子之間的了解,通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶),用蒙眼睛的形式進行活動,讓孩子們更能體驗到媽媽的好,增進母子(女)之間的感情。

  4、我愛媽媽,媽媽愛我

  請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿,裝飾在本班教室墻上的大樹上,作為“心愿樹”,然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”。

  親子活動方案 篇12

  活動構思

  本次活動圍繞“大手牽小手,一起來運動”為主題,為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

  活動目標

  1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

  2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

  3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。

  活動時間:

  X年X月X日(上午/下午)

  活動主題:

  “大手牽小手,一起來運動”

  活動場地:

  幼兒園XXX操場

  活動準備:

  1、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好運動會的報名、統計等工作。

  2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

  3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

  4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

  5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

  6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。

  7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

  活動流程:

  1家長入園簽到,到各班主任處報到。

  2播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。

  3主持人宣布活動開始:

  1、教師致辭:

  尊敬的各位家長朋友,親愛的小朋友們:大家好!

  迎著春日的陽光,我們迎來了20xx年X季親子趣味運動會。

  而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。

  小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。

  )那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,我們的老師犧牲了許多休息的時間,帶領小朋友們努力練習各項運動技能。

  而我們的小朋友們,也不怕苦,不怕累,放棄了許多好玩的機會,堅持訓練。

  經過一段時間的訓練,咱們的小朋友們變得更強,更自信了!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號:“快樂運動,健康成長”(鼓舞氣勢:嘿嘿嘿,我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

  下面請奉園長致詞。

  2、園長致詞,強調“友誼第一,比賽第二”并宣布運動會開始。

  活動順序:

  1、幼兒體操展示。

  2、幼兒特色活動展示:各班室外“XX”特色活動

  3、各班組織親子游戲比賽,場地安排:

  小班:活動室前;

  中班:……;

  大班:……

  4、教師與家長接力比賽,

  比賽地點:

  5、家長友誼賽:拔河比賽,

  比賽地點:

  游戲玩法:三回合定勝負。

  由老師當裁判,當哨聲吹響時,家長使勁往各自所在的方向拉。

  誰先贏兩回合誰就勝利。

  幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

  6、家長與班級教師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的'情況。

  結束語:

  在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。

  通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。

  小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

  我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

  附各班親子游戲:

  小班

  1、活動名稱:揪尾巴

  準備:彩條紙若干

  玩法:家長背著寶寶,寶寶腰間系根“尾巴”,游戲開始后既要想法揪掉別人的“尾巴”,又要保護好自己的“尾巴”,“尾巴”未被揪掉的為勝。

  2、游戲名稱:快樂穿梭

  準備:蒙眼布條6根

  玩法:家長蒙住雙眼,由孩子牽引繞過障礙物到達終點,用時最短的家庭獲勝。

  3、游戲名稱:《小動物運球》

  游戲準備:彩色大球、小筐、小動物頭飾

  游戲人數:四人為一組,分四組。

  游戲玩法:幼兒以家庭為單位,幼兒和家長分別在起點和終點面面對面站好,游戲開始,幼兒抱球通過障礙到達對面,將球交至家長手上,折回時,由家長抱住幼兒,于最快的速度跑回起點,游戲反復進行

  中班

  1、游戲名稱:“聽話的小球”

  目標:發展幼兒腿部力量和控制能力。

  準備:四條跑道、每個家庭一只皮球

  玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發點,先到者為勝。

  規則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。

  2、游戲名稱:快樂向前沖

  準備:呼啦圈12個、綁繩6根

  玩法:兩個圈綁在一起,幼兒在前家長在后,分別站在兩個圈中,從起點跑向終點,先到者為勝。

  3、活動名稱:大小烏龜齊上陣

  準備:墊子

  玩法:由孩子在墊上爬行至家長處,然后孩子趴在家長的背上,由家長爬至終點,速度最快的家庭獲勝。

  大班

  1、游戲名稱:集體《跨欄接力跑》

  準備:跨欄3個、接力棒3個

  每組8人,幼兒手拿接力棒快速向前跑,躍過跨欄,跑至終點并返回,將接力棒傳給下一個小朋友,最先跑完的為勝。

  (若將跨欄碰倒,必須重跨此欄)

  2、游戲名稱:運沙包

  準備:塑料圈、沙包

  玩法:家長與幼兒各站一邊,中間放置三個圈,幼兒首先出發,并將沙包頂在頭上,途中遇到圈時需跳著通過,將沙包運至家長處,由家長將沙包夾在兩腳之間跳躍著前進,先到達者為勝。

  3、活動名稱:螃蟹運球

  準備:皮球6~8個

  玩法:幼兒從起點拍球到終點,然后與家長面對面將球夾于胸前,雙手背后,將球運到起點,中途掉下,需將球撿起,先到者為勝。

  親子活動方案 篇13

  活動目標:

  1、知道三月八日是婦女節,是媽媽、奶奶、阿姨們的節日。

  2、了解媽媽養育自己的辛苦,萌發對媽媽的愛。

  3、會用祝福的話表達對媽媽的祝賀。

  重難點:

  了解媽媽養育自己的辛苦,會用祝福的話表達對媽媽的'祝賀。

  活動準備:

  1、歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》

  2、PPT;提前制作好小禮物

  3、通知媽媽參加活動。

  活動過程:

  一、導入活動,歡迎親愛的媽媽。

  1、師:小朋友,明天是3月8日,你知道是什么節日嗎?三八婦女節是誰的節日?

  2、小結:3月8日是婦女節,是全世界媽媽,還有阿姨,奶奶們的節日,今天我們把自己的媽媽請來了,給媽媽來過節,祝賀媽媽節日快樂。

  3、師幼同唱《世上只有媽媽好》。

  二、觀看ppt,了解媽媽養育自己的辛苦。

  1、師:看,這是我們在媽媽的肚子里,媽媽的肚子一天天變大,帶著我們很累的,等到十個月我們就從媽媽的肚子里生出來了。看媽媽抱著我們,給我們喂奶,換尿布,細心地照顧我們,辛不辛苦呀?

  2、除了這些,媽媽在家里還怎么照顧我們的?

  三、用語言動作表達對媽媽的愛。

  師:媽媽愛我們,關心、照顧我們,我們也愛自己的媽媽,你想用什么方式來表達對媽媽的愛呢?(引導幼兒給媽媽送上一個甜蜜的吻,說一聲“媽媽我愛你”、“媽媽,謝謝你!”。)

  四、歌表演《我的好媽媽》

  1、請個別媽媽上來和幼兒一同表演(分組進行)。

  2、師:媽媽下班回到家我們除了請媽媽喝杯茶,還可以怎么做?引導幼兒給媽媽捶捶背、揉揉腿。

  五、送花送祝福。

  師:昨天我們小朋友已經提前為媽媽制作了一樣小禮物,現在讓我們把這個小禮物送給自己的媽媽吧!送花的時候要跟媽媽說一句祝福的話哦!(如“媽媽,我愛你!”“媽媽,祝你越來越漂亮!”等。)

  六、結束語。

  師:我們的媽媽除了要照顧我們,還要每天工作,真是辛苦呀,我們小朋友一定要聽媽媽的話,愛自己的媽媽,學著關心媽媽,最后在今天這個媽媽的節日里我們一起對媽媽說一聲“媽媽,祝你節日快樂!”,同時,我們還要謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了。媽媽我愛你!”

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