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幼兒園小班親子活動計劃
時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班親子活動計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園小班親子活動計劃1
一、活動時間
20xx年x月x(星期六上午9：30-12：00中山公園大門集合
二、活動地點
南頭中山公園
三、參與者
小班兒童、家長和老師
四、活動目的
1.充分利用自然資源，讓孩子在郊游中尋找秋天，開闊視野，激發愛家鄉、愛自然的情感。
2、通過親子游戲，加強家長與教師之間的溝通和理解，加強友誼和團結，增強班級凝聚力，形成良好的家庭互動，使家長與孩子之間的親子溝通更加密切。
3.培養孩子的團隊意識，強身健體，增強紀律性；
五、活動形式，組織人
以班級為單位開展親子游戲、娛樂體驗活動，由三班家庭委員會發起，負責人：林子玉母親、盛子科母親聯系電話：
六、活動宗旨：
安全第一，文明第二，親近第三。
七、車輛安排：
父母開車或拼車。
八、活動流程：
1.集中孩子和家長合影留念。地點：公園正門
2.游戲時間：《袋鼠媽媽》《彩虹屋》《拉尾巴》《踩氣球》
3.自由活動時間
九、家長配合工作
1、要求家長充分負責兒童旅行的安全工作，組織兒童活動，保持良好的紀律，確保旅行的.安全工作。對兒童進行安全教育，提醒兒童在活動地點不擁擠，不跑，不離開教師和家長制定的活動范圍。
2.家長攜帶部分藥物，防止兒童突發事件。
3.父母和孩子的鞋子應該是合腳的運動鞋。
4.孩子們穿秋裝和花園服。
5.自帶適量零食、飲料、餐布等用品，杜絕浪費；并注意公共場所的衛生工作。并對兒童進行衛生教育。如果你不亂扔垃圾，你應該把它扔進垃圾袋（最好準備更多的垃圾袋）。
幼兒園小班親子活動計劃2
一、活動目標：
1.通過親子互動感受母親對嬰兒的愛，感受嬰兒離不開母親。
2.通過觀察畫面，初步感受人物的情感變化。
3.了解“旅游”的.含義，初步了解一些常用的旅游用品。
二、活動準備：
PPT、音樂。
三、活動流程：
1.情境導入：
老師想旅行，你說旅行要準備什么？
2.老師講故事：
(1)老師：今天，蔣老師帶來了一本很好看的書，書中的主人公要去旅游了。讓我們聽聽他的故事！
教師邊出示PPT，講故事。
(2)教師提問：
<1>他旅行的時候帶了什么？
游戲：郊游
(1)帶孩子去商店買旅游用品。
(2)孩子們帶著父母一起旅行。
活動評析：
1.教師在活動中設計的問題比較好，體現了開放式的問題，激發了孩子對家庭的依戀和關懷。
2.本次活動采用親子活動意義不大，可進一步修改親子互動環節。
3.使用的游戲不合適。你可以設計一些游戲情節，讓父母在這個過程中照顧孩子，為父母工作，用行動表達他們對家人的照顧。
幼兒園小班親子活動計劃3
活動背景：
孩子們對手工活動非常感興趣，初步接觸粘貼、折紙、撕紙等。能讓孩子在手工活動中體驗到操作帶來的愉悅。孩子們渴望與父母一起開展一些親子活動，通過親子活動設計藝術親子活動，希望通過活動不僅培養孩子的審美興趣和實踐能力，更接近孩子和父母之間的距離，增加親子合作，同時培養孩子的環保意識，體驗成功帶來的快樂。
活動目標：
1.培養孩子對藝術活動的興趣，體驗成功帶來的快樂。
2.通過讓孩子做裝飾服裝等活動，培養孩子的.手眼協調能力、觀察能力和動手操作能力。
3.初步培養孩子的環保意識和合作意識，體驗與父母合作的快樂。
活動準備：
報紙、彩紙、剪刀、彩筆。
2.舒緩的背景音樂和時尚表演音樂。
活動過程：
一、展示服裝范例，引起孩子的興趣。
1.老師:孩子們看，這是什么？這些衣服漂亮嗎？哪里漂亮？
2.孩子們自由講述
二、出示圖畫紙
老師：老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你當設計師，把它設計得漂漂亮亮，好嗎？
2.請自由告訴孩子如何裝飾衣服。
三、引導家長和孩子用彩紙制作和裝飾衣服。
1、請家長裁剪，孩子裝飾。
鼓勵孩子大膽制作，注意色彩。
制作完成后，請家長幫孩子穿上自制服裝表演。展示孩子們的作品，給他們成功的體驗。
具體活動流程：
1.謝謝！家長可以參加這個親子手工活動。老師今天邀請了寶寶的父母陪你做。寶寶們開心嗎？我們應該對父母說聲謝謝嗎？
2.剪刀、鉛筆等工具將用于生產過程中。請注意寶寶的安全。
現在我們每個家庭都準備好了嗎？先拿出準備好的彩紙開始做吧！
4.我們先把反派的身體卷出來，把身體的厚度按在手指的厚度上。我們現在用正方紙做，用膠水固定。……
5.教學準備和制作過程只需十步即可完成。老師可以先給家長和寶寶做示范。
6.讓我們來看看每個家庭制作的進展，讓寶寶談談和爸爸媽媽一起制作是否快樂。
7.現在每個家庭都只做得很好，讓反派很可愛。讓我們做一個活動！
8.請每個家庭用制作好的指偶小人編故事，每個家庭輪班表演。
幼兒園小班親子活動計劃4
【活動目標】
1.孩子們愿意在成年人的指導下積極參與活動。
2.孩子們通過活動認識班上的老師和孩子。
3.孩子可以知道自己的小標志，知道標志應該貼在相應的位置。
【活動準備】
1.有與兒童名稱和圖片對應的名稱貼紙。
2.床、桌、椅等班級物品的`圖片。
三、音樂《圍個小圓圈》《小動物來游戲》。
4.陪伴孩子活動的父母穿運動褲和運動鞋。
活動過程
(一)導入部分
播放《小動物來游戲》音樂，老師邀請孩子和家長用音樂做模仿練習。
老師：“歡迎孩子們來到小班，請和小動物一起玩游戲！
(二)進行部分
1.孩子和老師自我介紹，互相了解。
老師：“大家好，我是xx老師，我今年3歲了。我是個小女孩，希望大家都喜歡我！
老師：“孩子們都認識我嗎？誰愿意把自己介紹給大家？
2.老師展示班級物品的圖片，引導孩子了解不同物品的不同功能。
老師：“孩子們可以慷慨地介紹自己。太棒了！
老師：“老師有幾張照片。誰能告訴我照片上有什么？它們有什么用？
3.引導孩子探索貼標志的方法，并與家長一起將標志貼在相應的物品上。
老師：“我們班有桌子和椅子嗎？但老師發現所有的桌子和椅子都是一樣的。孩子們離開后，我不知道小椅子是誰的，也不知道孩子們坐在哪里。我該怎么辦？
老師：“孩子有名字貼的標志嗎？請和爸爸媽媽一起把名字貼在你的‘桌子和椅子上。
4.播放音樂《圍一個小圓圈》，老師邀請孩子和家長玩音樂游戲。
老師：“孩子們，標志都貼好了嗎？讓我們一起走一個小圓圈吧！
老師：“讓我們一起跺腳吧！讓我們一起拍手吧！讓我們一起轉頭吧！
5.引導孩子分組上廁所、洗手、喝水。
A老師：“孩子玩了很久累了，需要休息一下。請跟著老師小便、洗手、喝水。
B老師：“橘子組的孩子可以坐下來和老師玩！
6.引導孩子和家長到戶外玩體育游戲“鉆洞”。
老師：“外面的天氣真的很好。我們需要我們的父母手拉手把它舉起來，變成一個大洞穴。孩子們變成小火車一起鉆洞穴！洞穴又矮又危險。孩子們應該低頭彎腰穿過洞穴！
(3)結束部分
孩子和老師互相擁抱道別后，離開幼兒園。
老師：“小火車要開回家了，孩子們和老師抱抱后才能和爸爸媽媽離開幼兒園哦！
活動延伸：教師與個別家長溝通。
幼兒園小班親子活動計劃5
活動時間：
12月24日上午9：00
活動對象：
小一班的孩子和家長
活動地點：
小一班的活動室
內容及要求：
讓孩子知道明年是雞年，再長大一歲。
讓父母了解孩子在公園里的一些情況，體驗親情帶來的快樂。
材料提供：
環境創造：“爸爸媽媽的祝福”背景墻
每人一份各種卡紙，水彩筆，剪刀
三部背景音樂磁帶，示范作品
活動流程：
明年是唱歌和玩耍的“雞年”
告訴孩子和他們的父母，今天我們將一起制作一張祝福卡，并介紹制作要求（展示示范作品）
家長和孩子一起制作賀卡，老師捕捉精彩瞬間
孩子、家長、老師共創環境“爸爸媽媽的祝福”
家面對面：家面：
“回應走廊”向家長公布班級家委會的競選結果，并要求家委會成員自我介紹
“親子期”觀看“中外兒童新年”活動視頻。
“幼兒園”老師向家長介紹了孩子一學期來幼兒園各方面的情況和寒假工作的.動員，并親自感謝兩位支持小班工作的家長。
“如果你有話要說，”請家長以書面形式談談他們對這項活動和本學期兩位老師的工作的想法和建議。
幼兒園小班親子活動計劃6
活動目標：
1.積極參加體育比賽，體驗親子游戲的快樂。
2.學會合作，遵守活動規則，增強競爭意識，提高行動協調性。
活動準備：
1.發送家長邀請書；安排家長和孩子參加運動會；
2.福娃、小火炬、椅子、球、塑料圈、爸爸的鞋子和獎牌。
活動過程：
1.主持人發言。
2.集體表演節奏練習。
3.主持人宣布運動會開始，班主任組織家長和孩子參加比賽。
(1)親吻福娃
人數:5對(父母與孩子合作)
形式：單面接力
準備:每組一個福娃，椅子放在終點。
規則：孩子們手里拿著福娃坐在父母的轎子上。起點線結束后，聽到開始密碼后，他們向前跑，繞過椅子，回來，把福娃交給第二對家庭，繼續玩游戲，贏得第一組。
(2)小火炬手
人數:10對(父母和孩子)
形式：對面接力
準備:每班5個塑料圈，一個小火炬
規則：孩子拿著小火炬站在起點線后，聽到密碼向前跑，一個接一個地跳到塑料圈，到達終點，把火炬傳給父母，父母向前跑，跳過塑料圈，到起點，把火炬傳給第二個游戲玩家，游戲繼續進行，先完成一組獲勝。
(3)穿爸爸的鞋
人數:10對(爸爸和孩子)
形式：單面接力
準備:爸爸的鞋
規則：孩子們穿著父親的鞋子站在起點，父親赤腳坐在終點。游戲開始時，孩子們穿著父親的鞋子跑到終點，父親穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，第二個孩子繼續開始。贏得第一組。
(4)牽小豬
人數:10對(父母和孩子)
形式：對面接力
準備:5個球和塑料圈
規則：孩子們拿著球站在起點，父母站在終點。游戲開始時，孩子們拿著球跑到終點，把球放進呼啦圈。父母和孩子們用呼啦圈把球（豬）拉到起點，把球交給第二個孩子，這樣一個循環接力，先完成一組。
(注：.每個孩子和家長都可以參加以上四項比賽中的'兩項)
(5)兩人三足人數
人數:7分為兩組(教師和家長代表)
形式：單面接力
準備：繩子
規則：每個班的一名教師和一名家長站在起點，用繩子綁住中間的兩條腿，聽到信號向前走（跑），繞過小椅子，先回到起點。
(6)集體游戲《鉆山洞》
人數:全班(家長和孩子)
形式：魚貫進行
規則:全班家長一起參與，兩位家長手拉手面對面蹲下，做成山洞狀，在起點和終點排成縱隊，孩子在起點后排成一排。聽到開始密碼后，孩子爬過山洞，贏得了全班孩子先完成的比賽。
(注:每場比賽結束后，給第一、二、三名家長和孩子發獎牌。
4.主持人宣布小班金秋“親子運動會”結束。
5.各班有序返回活動室休息。
6.清理整理場地。
幼兒園小班親子活動計劃7
第一，活動時間：
二、活動目標：
1.培養孩子獨自參與集體活動，體驗集體生活的樂趣。
2.短時間離開父母，適應集體生活。
三、活動準備：
每人一份跳糖。
四、活動流程：
1.早餐(要求:吃飯時注意安靜，保持桌面衛生。教育孩子不要挑食，學會用擦嘴布。
2.游戲活動:快樂跳糖:快樂跳糖
(1)老師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的.名字。
(2)老師撕開糖果的外包裝，一點一點地假裝神秘地把糖果拿出來，讓孩子觀察糖果的顏色和形狀。
(3)品嘗跳糖，交流吃跳糖的感受。
(4)用肢體表達吃跳糖的感覺。
3.各班根據本班孩子的情況組織小游戲。
比如一個小游戲:“毛毛蟲變蝴蝶”
小二班游戲：“彩虹傘”
小三班游戲：“開火車”
小四班游戲：“神奇的手指”
小班游戲：“桌面建構游戲”
給孩子送禮物。
幼兒園小班親子活動計劃8
一、活動時間：
5月15日上午
二、活動主持人：
主持人：徐老師。
活動組：中班組及家長委員會成員
三、活動內容：
親子趣味運動會。
四、游戲項目：
1、親子游戲“坦克車”(集體游戲)
目的：在父母的指導下學習分工、溝通和創造；加強孩子、父母、父母、孩子之間的合作；練習剪貼技巧。
準備:報紙、剪刀、透明膠。
玩法：
（1）在規定時間內制作“坦克”鏈：將報紙連成一個大圓。
（2）父母和孩子站在報紙上，舉起上面的報紙，形成坦克鏈。
(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。
2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)
目標：鍛煉兒童的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。
準備：羊角球
游戲玩法：孩子從指定點跳羊角球，父母跟著跑，到終點，父母迅速抱起孩子跑回原點，拍一個人的手，依次輪流。
3、親子游戲“套圈”(可選游戲)
玩法：在一定距離內，家長跟著孩子套圈，兩人在終點椅上做勝利者。
4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)
游戲玩法：參與者排成三條縱隊（孩子站在右邊），用兩根繩子把中間的腿綁在一起。兩人三腳向前走，繞過障礙物回到起點線。依次接力。
5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)
目標：培養兒童的'腿部力量和控制能力。
準備:四條跑道，每個家庭一個球
玩法:爸爸、媽媽和孩子分別站在場地兩側。游戲開始時，爸爸用腳把球運到孩子身上。孩子接球后，爸爸或媽媽和孩子背靠背，把球夾到出發點，先到者為勝。
規則：爸爸一定要用腳帶球走，不能用力踢球。
6、親子游戲“運氣球”(可選游戲)
目標：培養兒童與成人的‘合作能力，培養兒童的平衡感。
準備：幾個未充氣的氣球，四個大箱子，四條跑道。
游戲玩法：爸爸或媽媽和孩子站在起點，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴吹氣球打結（不能小于氣球風格），孩子們拿著氣球迅速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，氣球數量多贏。
7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)
目標：在角色互動后體驗彼此的感受；增強親子關系，學會相互信任；孩子通過語言提示父母以下任務，促進孩子的語言發展。
準備：蒙眼眼罩，場地布置（行程約15分鐘，行程中設置不同障礙物）
規則：父母蒙上眼睛，孩子牽著父母的手，帶領他們越過障礙。在此期間，父母不能摘下眼罩，只能根據孩子的語言和身體幫助完成整個過程。到達終點線后，父母在孩子的帶領下坐在小椅子上。孩子們站在父母身邊。最后，父母摘下眼罩。所有的父親、母親和孩子手拉手唱著歌曲《感恩的心》。他們真誠地感謝親人和同伴。
五、活動安排：
1、8：30—8：45
入場，宣布第二屆親子運動會開始。中產階級兒童節奏表演。
2、8：45—9：00
主持人宣布了比賽規則。
3、9：00—10：15開展親子游戲活動。
4、10：15—10：30主持人、家長活動演講。
幼兒園小班親子活動計劃9
活動目標：
1、樂意接觸大自然，學會觀察大自然的事物。
2、養成愛護大自然的習慣，能將垃圾扔入垃圾箱，保持環境清潔。
3、體驗與家人共同游玩的樂趣，增進與家人之間的親子感情。
活動準備：
1、活動前做好準備工作，并將路線設計考察好，聯系好車量。
2、食物、獎品、塑料袋、一次性桌布等。
活動過程：
一、在幼兒園門口集合，集體坐車去目的地。
教師：“歡迎大家來參加我們的親子活動，愿大家度過愉快的一天，并注意安全。”
二、到達目的地后開始游戲活動：
游戲一：占四角：（8人一組，一次1組，共4次）
玩法：孩子站在四個角上，家長站在繩圈內聽信號去抱自己的'的寶寶，先抱到寶寶的家長為勝。
游戲二：拷貝不走樣：（8人一組，一次2組，共2次）
玩法：參加游戲者由第一個人將話或動作依次傳下去，最接近原始的一隊為勝。
游戲三：花兒朵朵：（8人一組，一次1組，共3次）
玩法：參加游戲者一邊念兒歌，一邊拍手，當聽見主持人說：“XX花開”時，就按照花的瓣數抱在一起。出錯的一組被淘汰，堅持到最后的為勝。
游戲四：小腳踩大腳：（2人一組，一次4組，共3次） 玩法：家長和幼兒在起點線處，孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向終點處移，繞過終點后返回起點，先到起點的為勝。
游戲五：推小車：（2人一組，一次4組，共3次）
玩法：孩子雙手著地，家長雙手緊握孩子腳踝部并抬起孩子雙腿，孩子用雙手向前爬行，先到終點者為勝。
規則：1、家長不能托孩子身體其他部位。2、孩子必須雙手著地爬行。
游戲六：袋鼠和狗熊
目標：訓練孩子動作的控制能力，培養親子情感，營造和諧的家庭氣氛。
玩法：孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，以手搭在孩子的肩上，然后兩人節奏一致地向前跳躍。扮演大狗熊的爸爸從另一房內走出，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉一圈，并做一些怪相。袋鼠媽媽和小袋鼠必須不笑不動，直到大狗熊走回房內才可能繼續向前跳。
三、親子自助餐：
所有家長和孩子共同圍坐在一起共同分享午餐。鼓勵孩子與父母及其他小朋友分享食物。提醒孩子們愛護環境，將垃圾扔進垃圾箱。
四、照全家福。
五、活動結束。
集體坐車返回幼兒園，并注意安全。
幼兒園小班親子活動計劃10
一、活動目標
1、體驗和媽媽一起工作的快樂；
知道每年5月的第二個星期日是母親節；
學會感恩，知道媽媽整天工作，接孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
二、準備活動
1、用厚紙和一些彩紙做賀卡；
2、每人畫一幅表達愿望的畫，貼在展板上；
3、讓孩子對媽媽和老師說一句感恩的話，做一件有意義的事；
錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩之心》。
三、活動過程
1、從20xx年x月x從三天開始，每天早上7:15-8:00播放《世界上只有母親好》、《感恩之心》等歌曲，讓孩子們一進幼兒園就能感受到今天和過去的不同，融入母親節即將到來的氛圍。
2、x月x日孩子入園后，老師讓他們說今天來幼兒園的感覺和以前不一樣了。然后對孩子進行感恩教育，初步了解母親節的起源。
3、x月x日，老師把事先制作的視頻播放給孩子們的卡片，讓孩子們回憶并說出他們的母親在家里是什么樣子的`？
4、x月x日，孩子們在我心目中畫出母親，以班級為單位展出，然后幼兒園組成評選小組，選出各班優秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事
每個班根據實際情況制定計劃，然后付諸實施。例如，結合幼兒園的手足口病預防，教母親正確的洗手方法，用正確的方法洗手；梳頭洗腳；孩子們自己做賀卡，母親節獻給母親。
幼兒園小班親子活動計劃11
活動目標：
知道中秋節是中國的傳統節日，月餅是節日的特色食品。
2.感受和同伴一起品嘗月餅的快樂。活動準備:一些關于中秋節的`圖片，各種形狀月餅的包裝盒，月餅，兒童書籍。
活動過程：
一、導入
展示月餅，吸引孩子，然后談談我們什么時候吃月餅？介紹中秋節的話題。
展示圖片，讓孩子們觀察圖片，讓孩子們說出你會想到什么？中秋節的習俗是什么？（讓孩子們知道中秋節是中國人自己的節日。節日期間，全家人應該一起吃團圓飯、賞月、吃月餅等。
二、讓孩子了解中秋節的傳說。
老師：你們都吃過什么月餅？月餅的形狀是什么？
介紹你帶來的月餅盒的形狀、顏色和圖片。你知道這些月餅盒是什么意思嗎？（讓孩子們知道月餅盒上的中秋節情節。
三、根據孩子對中秋節的了解，讓孩子觀看孩子的書籍。
四、老師問孩子，說說看完后的感受。
幼兒園小班親子活動計劃12
一、設計思路
1.秋高氣爽，風清云淡，氣候宜人。秋天豐富多彩。這是一個收獲的季節，一個快樂的季節，一個充滿教育機會的季節。
2.在這個美麗的季節，大自然是孩子們最廣闊的教室，給了孩子們取之不盡的源泉。
3.讓孩子開闊視野，增加知識，鍛煉意志，培養團隊意識，增進同伴與師生、家長與家長的友誼。
二、活動目的
1.讓孩子走進大自然，欣賞秋天的風景，感受秋天的氣息。
發展兒童的觀察力、想象力和審美潛力。
3.培養孩子的團隊意識，體驗活動的快樂。
4.通過家庭之間的相互聯系，加強親子互動。
三、活動時間
20xx年xx月xx日（星期x）8：30--16：00
四、活動地點
xx植物園
五、活動時間
8：30來公園，8：45開車去xx植物園
六、活動過程
兒童8：30集中在幼兒園A區操場，在各班教師處簽到，要求各班清點人數，強調活動要求：教育兒童注意安全、言行禮貌，講普通話，愛護公物，不亂扔垃圾。
8：45準時開車，老師要教育孩子按座位坐好，注意行車安全，引導孩子注意車外的風景，感受城市的變化，感受秋天自然的風景變化。
9：15左右到達。每個班都在門口訂購了人數。老師簡要介紹了公園的情況，以及玩耍過程中需要注意的事項，然后進入。
9：30，大家首先來公園參觀新奇植物展，參觀各主題公園，觀賞不同地區風格的特色植物。
10：00集中在草坪上，由專業體能男教師和各班教師組織開展體能拓展和早操展示活動，以班級或班級為單位。中央草坪或溫室草坪可選擇草坪。根據各自班級的活動計劃（體能教師準備活動計劃和需要攜帶的物品：半天班泡沫棒；小班滑動布；小班彩虹傘；小班長繩）組織兒童在公園活動，教育兒童愛護花草樹木。
11：30，教師組織家長和孩子在合適的地方自由活動、休息和共進午餐。每個班都有自己的午餐，分班做飯(班主任和家委會成員一起準備活動計劃)。家長自帶桌布和食物，然后舉行現場分享會，比如評價哪個家庭的水果拼盤和壽司拼盤最好看，哪個家庭的鹽、鹵水等小吃最好吃，哪個家庭準備的節目最有創意……以班級為單位，我們將評出最受歡迎、最細心、最有創意的獎項，幼兒園將為孩子們準備一些小禮物。
13：30晚飯后繼續活動，參觀溫室集團景區。它集植物保護、科學研究和科普旅游于一體，展示了各種植物的生態。亞洲最大的植物景觀溫室集團有五個不同地理環境的展區。然后，您可以選擇參加移動娛樂項目或乘坐電瓶車觀賞中心的草坪景觀。
15：30，所有人都集中在門口上車，清點每個班的人數，做好家長和孩子上車回程工作。回到幼兒園后，孩子們被父母帶回家休息。結束一次愉快的`旅行。
七、安全措施
1、加強管理和監督措施。制定秋季旅游活動應急預案，園區事務委員會層層落實各環節的安全防范措施，對人負責。各班教師是班級安全工作的第一負責人，全面負責兒童旅游的安全工作，組織兒童活動。此外，各級行政人員（4名行政人員基本安排到4個小組），以確保旅游的安全。
2.班主任對孩子進行秋游安全教育，增強孩子的安全意識和自我保護潛力。
3.保健醫生攜帶急救用品。防止兒童發生緊急情況。
4.秋游期間的一切行動聽指揮。
八、注意事項
1.請家長按時和孩子一起回幼兒園。
2.請不要給孩子穿系帶鞋。鞋子的大小和軟硬要適中。
3.請家長帶上幼兒園的書包(讓孩子換衣服)，給孩子穿運動服(褲子)
4.請為孩子準備防蚊藥水(一定要準備好)
5.請給孩子準備一個垃圾袋。
6.請為孩子準備一包濕巾紙，擦手和嘴。
7.配合教師對兒童進行安全教育。活動期間，我們應該跟隨老師和家長。一旦找不到老師，我們應該呆在原地，不要到處走動，更不用說和陌生人離開了。
8.旅游當天緊急聯系人的電話必須連續暢通。
幼兒園小班親子活動計劃13
一、活動主題
變廢為寶
二、作品要求
1、幼兒園材料：各種卡紙、彩紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠。
2、家長自帶作品所需的紙袋等材料。
3、作品以家庭親子合作的形式制作。
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動地點
幼兒園操場
五、參與者
每班8對家庭
六、活動形式
每班派8對家庭在規定時間內裝飾紙袋。
活動結束后，所有作品將在6月1日期間展出。
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